每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于新疆職業(yè)大學(xué)在重慶高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體新疆職業(yè)大學(xué)的所有歷年在重慶錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、重慶高考多少分可以上新疆職業(yè)大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，新疆職業(yè)大學(xué)在重慶高考

二、新疆職業(yè)大學(xué)在重慶歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、新疆職業(yè)大學(xué)簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

新疆職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1962年,其前身新疆職工業(yè)余大學(xué)是在王震將軍的親切關(guān)懷下,由自治區(qū)總工會和自治區(qū)教育廳聯(lián)合創(chuàng)辦。1991年,學(xué)校更名為“新疆職工大學(xué)”。1996年,被原國家教委批準(zhǔn)為全國首批高職教育試點院校并從1997年開始招收高職學(xué)生。2000年,學(xué)校更名為“新疆職業(yè)大學(xué)”,2007年教育部批準(zhǔn)更名并備案。2000年、2005年新疆商業(yè)技工學(xué)校、新疆蒙古師范學(xué)校先后并入新疆職業(yè)大學(xué)。

半個世紀(jì)以來,新疆職業(yè)大學(xué)伴隨著自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會逐步發(fā)展,由成人院校轉(zhuǎn)型為綜合性高等職業(yè)院校,累計培養(yǎng)了5萬余名扎根邊疆的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為培養(yǎng)大批專業(yè)人才和新疆開發(fā)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

本世紀(jì)初,新疆職業(yè)大學(xué)進(jìn)入高職教育改革發(fā)展的新階段。2010年,學(xué)校通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。2011年,被確定為自治區(qū)示范性高職院校。2013年,被國家教育部、人社部確定為國家高技能人才培訓(xùn)基地。2014年,成為國家教育部、德國經(jīng)濟(jì)合作部與德國國際合作公司(GIZ)以及德國五大汽車企業(yè)在中國的25所“中德汽車機電職業(yè)教育項目(SGAVE)”學(xué)校之一,2015年,成為國家教育部首批百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位之一。

學(xué)校坐落在美麗的絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心節(jié)點城市——烏魯木齊市,現(xiàn)有北京路校區(qū)、友好路校區(qū)、巴州路校區(qū)三個校區(qū),設(shè)有九個學(xué)院、兩個教學(xué)部和四個教育研究中心。現(xiàn)有教職員工510人,其中專任教師324人,教授、副教授占28%,博士、碩士研究生占44.1%�，F(xiàn)有自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊1個,中國烹飪大師6人(新疆28人),自治區(qū)教學(xué)名師1人,“雙師型”教師占85%;年均外聘行業(yè)企業(yè)管理與技術(shù)專家及能工巧匠150余人,基本構(gòu)建了一支專兼互補的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊。學(xué)校現(xiàn)有普通高職在校生9640人,開設(shè)專業(yè)52個,涵蓋汽車機電、寶玉石鑒定加工、餐飲、旅游酒店、民航、社會工作、財經(jīng)、物流、信息技術(shù)等領(lǐng)域和方向。學(xué)校建有自治區(qū)特色專業(yè)5個、自治區(qū)精品課程9門,建有國家級大師工作室1個,校外實訓(xùn)基地132個,校內(nèi)實驗實訓(xùn)室117個。學(xué)校館藏圖書47萬冊,同時正在建設(shè)現(xiàn)代化的高技能人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺。

學(xué)校招生覆蓋全國20余個省區(qū),通過普通高考、三校生、單獨招生、中高職融通、五學(xué)年一貫制、“3+2”、成人高考等形式招收普通�？�(高職)、中職和成人學(xué)生。學(xué)校連續(xù)2年實現(xiàn)不降分錄取,連續(xù)5年保持第一志愿錄取率100%,畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在90%左右,優(yōu)勢、特色專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%。我校烹飪專業(yè)畢業(yè)生于建文、計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)生趙英正分別于2004年、2006年受到黨和江澤民、胡錦濤的親切接見;漢語翻譯專業(yè)2012級學(xué)生熱汗古麗·依米爾同學(xué)是十二屆全國人大代表,相繼被評為“全國勞動模范”、“全國道德模范”、“最美新疆人”,她的事跡被拍成電視連續(xù)劇《有一個古麗》;法律事務(wù)專業(yè)畢業(yè)生海力力·吉力力被自治區(qū)評為“反恐勇士”。

學(xué)校始終堅持開放辦學(xué),加強與國內(nèi)外相關(guān)教育機構(gòu)、高校和企業(yè)的合作交流,從多方面體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)特色。在區(qū)內(nèi),學(xué)校牽頭25家職業(yè)院校組建了新疆特色餐飲職業(yè)教育聯(lián)盟,并與5所院校、8家企業(yè)組建了新疆特色餐飲校企合作職業(yè)教育集團(tuán)。同時與新疆特變電工、上海大眾新疆分公司等100余個企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系;在國內(nèi),與武漢理工大學(xué)、上海旅游高等專科學(xué)校、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10所高校建立了“多對一”援教和聯(lián)合辦學(xué)機制,爭取在優(yōu)勢專業(yè)上的支持;在國(境)外,先后與德國職業(yè)教育聯(lián)盟、大眾汽車集團(tuán)(中國)、德國復(fù)興銀行、德國國際合作機構(gòu)(GIZ) 、德國菲尼克斯電氣集團(tuán)、德國工商總會AHK(上海)、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、美國貝茨技術(shù)學(xué)院、蒙古國科布多大學(xué)、臺灣科技大學(xué)開展國際教育交流合作,相繼開展了中德(新疆)職業(yè)教育實訓(xùn)基地(德促貸款項目)、“大眾班”人才培養(yǎng)項目、汽車機電人才培養(yǎng)項目(SGAVE)、菲尼克斯電氣自動化實訓(xùn)中心、蒙古國科布多大學(xué)孔子學(xué)院、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院共建新疆旅游產(chǎn)業(yè)教學(xué)實訓(xùn)基地等一批有影響力和實效性的國際合作辦學(xué)項目,特別是中德(新疆)職業(yè)教育實訓(xùn)基地項目,中央電視臺2014年7月25日新聞聯(lián)播節(jié)目報道了該項目的轉(zhuǎn)貸協(xié)議簽署實況。通過對外開放辦學(xué),在外資引進(jìn)、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、漢語國際教育等方面強有力的推動了學(xué)校的整體發(fā)展,學(xué)校相繼成為西北地區(qū)第一家獲得德國復(fù)興銀行貸款的單位,成為西北地區(qū)唯一一所獲得SGAVE資質(zhì)的學(xué)校,成為全國唯一一所在境外設(shè)立孔子學(xué)院的高職學(xué)校。

學(xué)校始終秉承“崇德尚能、學(xué)以致用”的校訓(xùn)精神,以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為己任,努力提升作為高職院校在人才服務(wù)、技術(shù)服務(wù)、培訓(xùn)服務(wù)、文化服務(wù)等方面的能力和水平,向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,為新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支持和智力支撐。十二五期間,學(xué)校累積向社會開展職業(yè)鑒定培訓(xùn)32000人次;學(xué)校下設(shè)的鑒定機構(gòu)可開展28個工種的職業(yè)資格鑒定;累計派出2000余名學(xué)生在南疆地區(qū)支教,選派管理干部和專業(yè)教師對口幫扶墨玉縣職業(yè)高中學(xué)校和麥蓋提縣職業(yè)中專學(xué)校,支持南疆少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,對口幫扶工作在《新疆日報》頭版登載。

學(xué)校始終堅持發(fā)展是第一要務(wù),穩(wěn)定是第一責(zé)任,維護(hù)校園和諧穩(wěn)定,加快學(xué)校整體發(fā)展,連續(xù)十五年被評為自治區(qū)文明單位、自治區(qū)高校穩(wěn)定工作先進(jìn)單位,連續(xù)三年被自治區(qū)教育廳評為安全生產(chǎn)目標(biāo)管理先進(jìn)單位。

根據(jù)國家和自治區(qū)關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育改革的政策措施,新疆職業(yè)大學(xué)進(jìn)一步明確了“十三五”期間的發(fā)展方向:堅持開放辦學(xué),深化校企合作,推進(jìn)國內(nèi)多對一援教,加強國外合作辦學(xué);堅持高職教育服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,主要面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)(生產(chǎn)性服務(wù)業(yè))、制造業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、社會服務(wù)等領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才;以全日制高等職業(yè)教育為主,開展應(yīng)用型本科教育、繼續(xù)教育和中等職業(yè)教育。十三五期間,高職在校生人數(shù)控制在1萬人左右。

面向未來,在推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育改革的進(jìn)程中,新疆職業(yè)大學(xué)將以服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略和自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任,堅持改革創(chuàng)新不動搖,堅持加快發(fā)展不動搖,以教學(xué)為中心,以項目建設(shè)為支撐,以內(nèi)涵建設(shè)為重點,適應(yīng)新常態(tài),展現(xiàn)新作為,努力將學(xué)校發(fā)展推進(jìn)到一個新階段,將三個校區(qū)建成各具功能與特色的教育教學(xué)實訓(xùn)基地,建成宜教、宜學(xué)、宜居的平安校園,建成區(qū)內(nèi)一流、區(qū)外知名的高職院校。