每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的知識(shí)，具體甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在河南錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、河南高考多少分可以上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為261分，最低錄取位次為262936位；

二、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的交通類(lèi)全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院的前身是成立于1956年的甘肅省交通學(xué)校,2003年4月經(jīng)省政府批準(zhǔn),成立甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2009年4月由省交通運(yùn)輸廳劃轉(zhuǎn)至省教育廳。5月被認(rèn)定為甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。學(xué)院占地面積1303.25畝。

學(xué)院先后被上級(jí)有關(guān)部門(mén)授予國(guó)家實(shí)施“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“甘肅省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”等稱(chēng)號(hào)。2014年成為教育部—中興通訊“ICT行業(yè)創(chuàng)新基地首批合作院�！�;2015年成為中央電教館全國(guó)首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)�！�;2016年順利通過(guò)ISO9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證;2017年正式成為甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院校項(xiàng)目培育(立項(xiàng)建設(shè))單位;2017年入選全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;2018年被授牌為“全國(guó)郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地”。

學(xué)院現(xiàn)有省部級(jí)骨干(特色)專(zhuān)業(yè)10個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè),省級(jí)精品資源共享課和精品課程11門(mén),省部級(jí)教學(xué)名師和教學(xué)能手7名,省部級(jí)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),省級(jí)職業(yè)教育名師工作室3個(gè),省部級(jí)教學(xué)科研成果獎(jiǎng)22項(xiàng),師生國(guó)賽獲獎(jiǎng)51項(xiàng)、省賽獲獎(jiǎng)139項(xiàng)。

學(xué)院蘭州新區(qū)職教園區(qū)新校區(qū)規(guī)劃用地1052畝,總建筑面積28萬(wàn)平方米,總投資12.59億元。主要建筑包括圖書(shū)館、行政樓、公共教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、學(xué)術(shù)交流中心、學(xué)生宿舍、后勤樓、食堂(學(xué)生街)、風(fēng)雨操場(chǎng)等共31座建筑。

新校區(qū)具體規(guī)劃和布局總體為“兩軸一核心六區(qū)一環(huán)族群式”結(jié)構(gòu)。兩軸即東西向禮儀軸線(xiàn),南北向?qū)W術(shù)軸線(xiàn);一核即兩棟公共教學(xué)樓、六棟實(shí)訓(xùn)樓合圍圖書(shū)館形成校園核心;六區(qū)即校前禮儀區(qū)、南北生活區(qū)、教學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、對(duì)外交流區(qū),六個(gè)區(qū)域均圍繞圖書(shū)館核心布局,與核心緊密聯(lián)系;一環(huán)即環(huán)繞校園的9米寬車(chē)行主環(huán)路,主環(huán)路順應(yīng)學(xué)院內(nèi)地形地勢(shì)和周邊城市道路走向,曲折有致,順暢聯(lián)通各功能區(qū)。

學(xué)院設(shè)有公路橋梁系、交通測(cè)繪系、汽車(chē)與筑機(jī)工程系、管理工程系、信息工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教研部、繼續(xù)教育中心等5系2部1中心,開(kāi)設(shè)了道路橋梁工程技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、物流管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等37個(gè)專(zhuān)業(yè)�，F(xiàn)有教職工近500人,全日制在校學(xué)生近8000人,成人函授生1600多人。設(shè)有國(guó)家第24職業(yè)技能鑒定所以及特殊工種技能鑒定站,共有9個(gè)鑒定工種,每年培訓(xùn)各級(jí)各類(lèi)人員3000余人次。設(shè)有蘭州路通工程咨詢(xún)公司、甘肅匯通公路工程試驗(yàn)檢測(cè)中心,開(kāi)展公路工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、試驗(yàn)檢測(cè)等業(yè)務(wù),與教學(xué)工作相得益彰,推動(dòng)了產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,為學(xué)生提供了廣闊的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和就業(yè)平臺(tái)。

2011年,省教育廳和交通運(yùn)輸廳簽署了兩廳共建甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)議,開(kāi)創(chuàng)了我省由教育行政部門(mén)和行業(yè)部門(mén)共建高職院校的先河。與省內(nèi)外公路、鐵路、國(guó)土資源、汽車(chē)、機(jī)械、建材、交通物流、交通信息、航空服務(wù)等領(lǐng)域100余家企業(yè)建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,共建校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院各系結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色,積極推進(jìn)訂單班培養(yǎng)落地生根,開(kāi)設(shè)多個(gè)特色鮮明的校企合作班。

2015年,甘肅省成立11家職業(yè)教育集團(tuán),其中由我院牽頭組建兩家,分別是甘肅省交通運(yùn)輸職教集團(tuán)和甘肅省信息技術(shù)職教集團(tuán),為推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展及促進(jìn)校企深度融合、校校緊密合作邁出了堅(jiān)實(shí)一步。學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,努力開(kāi)拓學(xué)生就業(yè)渠道,建立了學(xué)生就業(yè)保障體系。目前,已建立了西北、東南沿海、長(zhǎng)三角州、華北地區(qū)的就業(yè)群,與中鐵各局、中交各局、湖南永藍(lán)高速集團(tuán)、甘肅省交通運(yùn)輸廳各下屬企業(yè)、青藏鐵路公司、中國(guó)水利水電工程局各公司、金川集團(tuán)、三角集團(tuán)、中大集團(tuán)、安徽奇瑞集團(tuán)等119家企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)和實(shí)習(xí)合作關(guān)系。學(xué)生就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量好,近年來(lái)就業(yè)率一直保持在95%以上。在人才培養(yǎng)過(guò)程中,積極推行“多證書(shū)”制度,使畢業(yè)生的雙證率近幾年一直保持在90%以上,同時(shí)我院每年有部分學(xué)生通過(guò)參加專(zhuān)升本考入本科院校繼續(xù)深造,人數(shù)和成績(jī)均居同類(lèi)院校前列。

學(xué)院歷經(jīng)60余年的發(fā)展,為國(guó)家和我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)并輸送了3萬(wàn)余名優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,甘肅公路交通行業(yè)中80%的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才畢業(yè)于我院,學(xué)院由此被譽(yù)為交通專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的“搖籃”。

目前,學(xué)院以“十三五”規(guī)劃為藍(lán)圖,堅(jiān)持“立足交通行業(yè),推動(dòng)校企融合,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì),打造技能人才”的辦學(xué)定位和“特色成校、質(zhì)量立校、發(fā)展興校、人才強(qiáng)校、和諧建校”的治校理念,秉承“厚德、勤奮、尚能、篤行”的校訓(xùn)和“抓機(jī)遇、講團(tuán)結(jié)、比奉獻(xiàn)、突特色、樹(shù)品牌”的辦學(xué)精神,致力于形成“傳承創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“立德樹(shù)人、言傳身教”的教風(fēng)、“知行合一、礪技強(qiáng)能”的學(xué)風(fēng)。以立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,努力把學(xué)院建設(shè)成為設(shè)施先進(jìn)、特色突出、優(yōu)勢(shì)明顯的高水平示范性現(xiàn)代交通高職學(xué)院。