每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于廈門演藝職業(yè)學(xué)院在江西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體廈門演藝職業(yè)學(xué)院的所有歷年在江西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、江西高考多少分可以上廈門演藝職業(yè)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廈門演藝職業(yè)學(xué)院在江西2018年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，最低錄取位次為0位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為175分，最低錄取位次為0位；

二、廈門演藝職業(yè)學(xué)院在江西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、廈門演藝職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

廈門演藝職業(yè)學(xué)院于2002年4月開始籌建，2004年2月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案正式建院，實(shí)施�？茖哟蔚穆殬I(yè)教育，是一所具有十多年的辦學(xué)歷史的民辦綜合性藝術(shù)高職院校。學(xué)院最初在鼓浪嶼辦學(xué)七年，2009年11月，隨著學(xué)院辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大與發(fā)展，學(xué)院整體搬遷到翔安校區(qū)。學(xué)院目前已經(jīng)完成了新校區(qū)校園第一期180畝土地的征地工作，建筑面積16萬(wàn)平方米的校園首期規(guī)劃設(shè)計(jì)方案也已獲市規(guī)劃局審批通過(guò)，現(xiàn)已進(jìn)入施工階段。

學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)院院長(zhǎng)曾講來(lái)教授系原集美大學(xué)黨委副書記，在高校黨委及行政領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作了三十多年，先后兼任過(guò)多種社會(huì)工作職務(wù)，積累了豐富的高校管理工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)院擁有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，富有開拓精神，具有豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，正在帶領(lǐng)著全院教職工把廈門演藝職業(yè)學(xué)院的教育發(fā)展事業(yè)推上一個(gè)新臺(tái)階。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)音樂(lè)系、舞蹈系、科藝系、音樂(lè)劇系、編導(dǎo)系、戲劇影視系、經(jīng)管系、公共基礎(chǔ)部等7個(gè)系一個(gè)部，開設(shè)“舞蹈表演、音樂(lè)表演、影視表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共事務(wù)管理、編導(dǎo)、音樂(lè)劇表演、電子商務(wù)、影視多媒體技術(shù)、航空服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、中西面點(diǎn)工藝、財(cái)務(wù)管理、工程監(jiān)理”等14個(gè)高職專業(yè)，涵蓋20多個(gè)專業(yè)方向；2011年還開設(shè)了舞蹈表演及音樂(lè)表演2個(gè)成人�？茖�業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有在校生近千人，教師100余人，其中有來(lái)自北京舞蹈學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、北京電影學(xué)院、廈門大學(xué)、集美大學(xué)等名校的專家、教授。高水平的師資隊(duì)伍，完善的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，為莘莘學(xué)子搭建了寬口徑、厚基礎(chǔ)的平臺(tái)。

我院建院以來(lái)以培養(yǎng)市場(chǎng)需要、知識(shí)全面的藝術(shù)技能型人才為辦學(xué)宗旨，以特色辦學(xué)著稱，辦學(xué)成果顯著。2007年我院開辦了全省唯一的音樂(lè)劇專業(yè)并于2008年進(jìn)行全國(guó)首部原創(chuàng)校園音樂(lè)劇《鐵窗歌手》的創(chuàng)作與演出，贏得了省內(nèi)外社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，而這一創(chuàng)舉也被省教育廳列為2009年“省級(jí)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”。 2010年學(xué)院科藝系承接的廈門市科技局科研項(xiàng)目“鼓浪嶼三維仿真旅游導(dǎo)游系統(tǒng)”，采取產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的項(xiàng)目教學(xué)法，取得了良好的教學(xué)效果和社會(huì)成果，受到了專家們的一致好評(píng)。學(xué)院在辦學(xué)實(shí)踐中自覺(jué)地對(duì)藝術(shù)高職人才培養(yǎng)模式不斷進(jìn)行改革與創(chuàng)新，走出了一條特色藝術(shù)教育之路。2010年學(xué)院成為教育部高教司立項(xiàng)的特色學(xué)校案例研究的全國(guó)首批5所"特色學(xué)校"之一，2011年學(xué)院案例研究《民眾藝術(shù)》一書由中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社在全國(guó)出版發(fā)行，獲得熱烈反響。十余年來(lái)，廣大師生不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，積極參加各種活動(dòng)和比賽，捷報(bào)頻傳，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我院師生在廈門市、福建省、華東區(qū)直至全國(guó)的藝術(shù)比賽中以及在香港、新加坡舉行的國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)已達(dá)二百余次。其中，文化部與教育部主持的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)；華東六省一市獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)；福建省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)14項(xiàng)。2004年受教育部和中國(guó)文聯(lián)派遣，廈門演藝職業(yè)學(xué)院藝術(shù)團(tuán)赴法國(guó)、荷蘭參加國(guó)際民間藝術(shù)節(jié)，深受各國(guó)友人的好評(píng)和歡迎； 2006年學(xué)院舞蹈系參加第八屆全國(guó)學(xué)�！疤依畋�”舞蹈比賽，參賽節(jié)目分別獲兩個(gè)三等獎(jiǎng)、三個(gè)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)和四個(gè)優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)；2007年參加首屆華東六省一市大學(xué)生舞蹈比賽，我院群舞《火的節(jié)日》和現(xiàn)代舞《永不止步》分別榮獲表演大獎(jiǎng)和創(chuàng)作類二等獎(jiǎng)；2008年9 月06級(jí)音樂(lè)系唐嘯同學(xué)在“珠江鋼琴”全國(guó)高校音樂(lè)教育專業(yè)大學(xué)生基本功比賽中榮獲“鋼琴演奏”單項(xiàng)第二名；2009年，群舞《麥田里的守望者》獲華東六省一市舞蹈比賽金獎(jiǎng)； 2010年參加全國(guó)第七屆“荷花杯”校園舞蹈比賽，群舞《醉梅園》獲創(chuàng)作金獎(jiǎng)；在韓國(guó)首爾舉辦的世界青少年舞蹈比賽中《醉梅園》和《麥田里的守望者》一舉榮獲兩項(xiàng)首爾國(guó)際金獎(jiǎng)。2011年，音樂(lè)系多位學(xué)生在新加坡國(guó)際鋼琴大賽、香港國(guó)際鋼琴公開賽以及“魅力中國(guó)”國(guó)際藝術(shù)節(jié)、第六屆海峽兩岸四地青少年藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)。2012年——2014年，我院師生參加福建省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，分別獲得藝術(shù)表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)、藝術(shù)作品獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。2013年音樂(lè)系教師創(chuàng)作作品《練聲曲》入圍“海峽兩岸現(xiàn)代科技音樂(lè)節(jié)”，郭剛老師獲得福建省第二屆“金鐘花獎(jiǎng)”聲樂(lè)比賽優(yōu)秀歌手；褚震老師獲得廈門市第三屆青年歌手大賽美聲組一等獎(jiǎng)；戲劇影視表演系楊健老師代表廈門市文化局在文化部主辦的第七屆中國(guó)藝術(shù)節(jié)上小品《等》獲得戲劇類群星獎(jiǎng)；舞蹈系獲得福建省第二屆“百合花獎(jiǎng)”專業(yè)舞蹈大賽創(chuàng)作銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；這幾年，我院學(xué)生還屢獲福建省職業(yè)技能大賽的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，2014年，我院洪燁幸子同學(xué)獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組藝術(shù)專業(yè)技能（中國(guó)舞表演）三等獎(jiǎng)。同年7月，音樂(lè)系褚震老師在“第四屆孔雀杯全國(guó)高等藝術(shù)院校聲樂(lè)大賽”獲二等獎(jiǎng)。這累累的碩果彰顯了我院的教育教學(xué)水平。

我院一直努力探索建立適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的靈活開放的多元藝術(shù)教育領(lǐng)域的繼續(xù)教育體系，2010年我院設(shè)立了廈門演藝職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院，與集美大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院合作，開辦專升本函授教育；2011年經(jīng)北京市教委和福建省教育廳批準(zhǔn)，北京舞蹈學(xué)院福建函授站在本院掛牌，目前專升本專業(yè)有舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演、音樂(lè)劇方向、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞方向、舞美設(shè)計(jì)和公共事業(yè)管理等6個(gè)專業(yè)方向。為滿足社會(huì)考生的需要，繼續(xù)教育學(xué)院還同北京舞蹈學(xué)院建立了高中起點(diǎn)直升本科的高起專合作模式。此外還與中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)、省舞蹈家協(xié)會(huì)建立的少兒舞蹈考級(jí)基地。近年來(lái)，每年為社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)達(dá)三千人次以上，同時(shí)還培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的擁有中國(guó)舞考級(jí)教師資格證的舞蹈教師。這些教師在基層各自的崗位上，播撒藝術(shù)的種子，傳播藝術(shù)的芬芳，培育了大批少兒舞蹈考級(jí)的優(yōu)秀學(xué)員。我院還率先在學(xué)院學(xué)生中開設(shè)國(guó)家級(jí)"素質(zhì)教育舞蹈課"，有利于學(xué)生將來(lái)畢業(yè)后，能適應(yīng)教育改革和海峽兩岸藝術(shù)交流的新需求。

為貫徹國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的精神，深化產(chǎn)學(xué)融合，校企合作，強(qiáng)化校企協(xié)同育人。我院認(rèn)真積極開展校企合作，先后與廈門歌舞劇院、廈門鼓浪嶼音樂(lè)廳、廈門閩南旅游文化產(chǎn)業(yè)有限公司、廈門大姆哥動(dòng)漫股份有限公司等二十多家企事業(yè)建立校企合作關(guān)系，共同建設(shè)了二十多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為我院的實(shí)踐教育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我院重視閩臺(tái)文化藝術(shù)交流，自2010年與臺(tái)灣高鳳數(shù)位內(nèi)容學(xué)院簽署《高鳳數(shù)位內(nèi)容學(xué)院與廈門演藝職業(yè)學(xué)院建立長(zhǎng)期合作關(guān)系協(xié)議書》后，利用廈門的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，每年都邀請(qǐng)臺(tái)灣著名的藝術(shù)家、藝術(shù)團(tuán)體來(lái)我校做專題講座、學(xué)術(shù)交流。他們是：臺(tái)灣爵士鋼琴協(xié)會(huì)創(chuàng)始人蔡佩志教授、舞蹈藝術(shù)家廖末喜；閩籍臺(tái)灣舞蹈家周晉中、臺(tái)灣著名音樂(lè)制作人呂國(guó)梁、臺(tái)灣媛婷民間舞團(tuán)；臺(tái)灣音樂(lè)教育博士洪再添教授；臺(tái)灣著名音樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)、打擊樂(lè)演奏家林水永教授等。2014年我院派往臺(tái)灣大華科技大學(xué)交流學(xué)習(xí)的三名學(xué)生（葉嘉惠、任子琳、高凡青）榮獲國(guó)際創(chuàng)新發(fā)明海報(bào)競(jìng)賽銅牌。

我院把改革創(chuàng)新作為學(xué)院事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段。辦學(xué)十余年來(lái)，不斷調(diào)整原有辦學(xué)模式，一方面堅(jiān)持以藝術(shù)專業(yè)教育為學(xué)院特色學(xué)科加以發(fā)展；另一方面，為增加學(xué)院辦學(xué)活力，增強(qiáng)學(xué)院的生存能力，同時(shí)響應(yīng)國(guó)家和廈門市委市政府關(guān)于“積極創(chuàng)建國(guó)家信息消費(fèi)示范城市”和建設(shè)“美麗廈門”的新要求，我院已在原有專業(yè)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大信息傳媒類專業(yè)和旅游、酒店管理類、經(jīng)管類、建筑類的新專業(yè)，以適應(yīng)海西經(jīng)濟(jì)區(qū)和廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)的人才需求。

面對(duì)教育改革與發(fā)展的，我院將加倍努力，與時(shí)俱進(jìn)，在上級(jí)和社會(huì)各界的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，加快學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，使廈門演藝職業(yè)學(xué)院的特色更加鮮明，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，為廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)文化的大發(fā)展大繁榮和海西的騰飛與精神文明建設(shè)，貢獻(xiàn)一份力量。