每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于東北電力大學(xué)在貴州高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體東北電力大學(xué)的所有歷年在貴州錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、貴州高考多少分可以上東北電力大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，東北電力大學(xué)在貴州2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為498分，最低錄取位次為35697位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為477分，最低錄取位次為47003位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為378分，最低錄取位次為136400位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為529分，最低錄取位次為14285位；

二、東北電力大學(xué)在貴州歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、東北電力大學(xué)簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

東北電力大學(xué)坐落在風(fēng)景秀美的吉林省吉林市。學(xué)校是吉林省重點(diǎn)大學(xué)，始建于1949年，是新中國(guó)建立的第一所電力工科學(xué)校，1958年定名為吉林電力學(xué)院，1978年更名為東北電力學(xué)院。原隸屬電力部、國(guó)家電力公司，2000年起，實(shí)行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理模式，2005年學(xué)校更名為東北電力大學(xué)。2012年學(xué)校入選為國(guó)家“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新為己任，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，形成了以電力特色為主，多學(xué)科交叉融合，較為完整的學(xué)科體系。學(xué)校共有14個(gè)學(xué)院，50個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋了工、理、管、文、法、經(jīng)、教育、藝術(shù)8個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。學(xué)校是博士學(xué)位授權(quán)單位，現(xiàn)有電氣工程、動(dòng)力工程及工程熱物理、控制科學(xué)與工程3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，1個(gè)博士后流動(dòng)站；具有碩士研究生推免權(quán)，現(xiàn)有14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，涵蓋58個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，有9個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別；擁有吉林省特色高水平學(xué)科9個(gè)，其中一流學(xué)科4個(gè)、優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科4個(gè)、新興交叉學(xué)科1個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生20000余人。

學(xué)校有教職工1400余人，擁有高級(jí)職稱(chēng)人員500余人，其中中國(guó)工程院院士3人（雙聘），國(guó)家第一批人選2人，全國(guó)杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才2人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家3人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選5人，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者36人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人。擁有“教育部和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),首批“全國(guó)高校黃大年式教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)”1個(gè)。

學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖，積極構(gòu)筑并不斷優(yōu)化創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程4門(mén)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，吉林省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心10個(gè)。近年來(lái)，學(xué)校獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)校是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國(guó)社會(huì)體育人才培訓(xùn)和科研基地，首批國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心建設(shè)單位，“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校，國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。

學(xué)校始終堅(jiān)持“面向國(guó)家重大需求、積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的科研方針，不斷提高學(xué)術(shù)研究水平、科技創(chuàng)新能力。學(xué)校有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，國(guó)家大學(xué)科技園1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程研究中心）2個(gè)，吉林省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心4個(gè)，吉林省院士工作站1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究中心、文科基地等26個(gè)。近年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)包括國(guó)家科技部重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家973計(jì)劃項(xiàng)目、863計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)家重大科學(xué)儀器設(shè)備開(kāi)發(fā)專(zhuān)項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等各級(jí)各類(lèi)科研課題1800余項(xiàng)，取得了一大批高水平研究成果，獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng),省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)143項(xiàng)，為推動(dòng)科技進(jìn)步以及電力工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校先后與美國(guó)、日本、英國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、德國(guó)等國(guó)的高校或科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展了多種形式的科技和學(xué)術(shù)交流。1998年獲批培養(yǎng)外國(guó)留學(xué)生。2000年，國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)學(xué)校與美國(guó)猶他州立大學(xué)合作舉辦國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目。2012年，教育部批準(zhǔn)學(xué)校與英國(guó)史萃克萊德大學(xué)合作舉辦電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目。2011年，學(xué)校獲批為國(guó)家留學(xué)基金委青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目實(shí)施院校。2013年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接受院校。

近年來(lái)，學(xué)校被授予全國(guó)文明單位、全國(guó)廠務(wù)公開(kāi)民主管理先進(jìn)單位、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體、全國(guó)模范職工之家、“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校”、吉林省先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。涌現(xiàn)出全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)三八紅旗手、全國(guó)優(yōu)秀思想政治工作者、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者等一大批先進(jìn)教師群體和以全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵等為代表的優(yōu)秀大學(xué)生群體。

“十三五”期間，學(xué)校以辦人民滿(mǎn)意大學(xué)，培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)，深入實(shí)施“人才強(qiáng)校、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、特色發(fā)展、開(kāi)放合作”戰(zhàn)略，繼續(xù)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為建設(shè)特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而不懈奮斗。