每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于山東理工大學在安徽高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體山東理工大學的所有歷年在安徽錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、安徽高考多少分可以上山東理工大學

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，山東理工大學在安徽2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為521分，最低錄取位次為77111位；文科最低錄取分數(shù)線為542分，最低錄取位次為19539位；

二、山東理工大學在安徽歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、山東理工大學簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

山東理工大學創(chuàng)建于1956年,坐落在歷史悠久的齊文化發(fā)祥地——山東省淄博市,是國家國防科技工業(yè)局與山東省人民政府共建高校,是山東省重點建設的以工為主的多科性大學。學�，F(xiàn)為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、首批國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點單位、全國大學外語教學改革試點單位、全國大學生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地、全國教育信息化試點優(yōu)秀單位、研究生推免資格高校、山東省“應用型人才培養(yǎng)特色名�！绷㈨椊ㄔO單位、山東省首批文明校園。

學�，F(xiàn)有26個學院,16個校級研究院,設有機械工程博士后科研流動站,擁有4個博士學位授權一級學科,24個碩士學位授權一級學科,4個碩士學位授權二級學科(不含一級學科覆蓋點),14個碩士專業(yè)學位授權類別,3個省級一流學科。擁有69個本科招生專業(yè),學科專業(yè)涵蓋了工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學、歷史學、教育學等9個學科門類,已逐步形成以工為主、多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。目前,有全日制本科在校生33000余人,在學研究生3100余人。

學校堅持“高起點、高質量、高品位”的原則,按照“生態(tài)化、園林化、數(shù)字化、人文化”的建設目標,不斷改善辦學條件,辦學實力雄厚、辦學設施齊全。校園占地3600畝,校舍建筑面積105.47萬平方米,網絡多媒體教室298個,運動場面積16.4萬平方米,體育教學設施齊全。圖書館藏書329萬冊,電子圖書367萬種(含中外文學位論文),中外文期刊24000余種(含電子期刊)。教學科研儀器設備總值5.20億元。中央與地方共建實驗室21個,國家級工程實踐教育中心4個、國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、省實驗教學示范中心3個、省骨干學科教學實驗中心20個,設有全國重點職教師資培訓基地。

學校大力實施“人才優(yōu)先戰(zhàn)略”,把師資隊伍建設作為“首要工程”,按照“匯聚人才、培育團隊、成就大師”的建設方針,堅持引進與培養(yǎng)并舉,著力打造結構合理、愛崗敬業(yè)的高水平人才隊伍。學�，F(xiàn)有教師2151人,其中教授252人、副教授692人,具有博士學位的945人。雙聘院士5人、法國歐洲科學、藝術與人文學院院士1人、格魯吉亞國家科學院外籍院士2人、山東省“一事一議”引進頂尖人才1人、“”專家4人、“”領軍人才4人、國家杰出青年科學基金獲得者1人、國家有突出貢獻中青年專家2人、新世紀百千萬人才工程國家級人選4人、享受國務院特殊津貼人選16人;中科院“”2人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人;泰山系列人才16人、山東省有突出貢獻中青年專家21人;省級教學名師12人,特聘教授45人。

學校始終堅持教學工作中心地位,深化教育教學改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,實施人才培養(yǎng)質量提升工程,著力培養(yǎng)有社會責任、有創(chuàng)新精神、有專門知識、有實踐能力、有健康身心的應用型高級專門人才。加強專業(yè)、課程和教學團隊建設,“十一五”以來,學校獲國家級教學成果二等獎4項,省級教學成果獎50項;國家級特色專業(yè)5個,國家級“新工科”研究與實踐項目1項;首批教育部卓越計劃試點專業(yè)3個,省級卓越計劃試點專業(yè)3個;省級教育服務新舊動能轉換專業(yè)對接產業(yè)項目4個,省級高水平應用型立項建設專業(yè)群8個;省級特色專業(yè)14個,省校企合作(產教融合)示范性品牌專業(yè)1個,獲山東省校企合作(產教融合)示范單位;獲國家級精品課程5門,國家級精品資源共享課3門,國家級雙語示范課程1門,省級精品課程56門;國家級規(guī)劃教材32部,省優(yōu)秀教材15部;入選國家級教學團隊2個,省級教學團隊7個。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,打造“點面結合、六位一體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式,榮獲“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高�！�,大紅爐眾創(chuàng)空間獲批科技部“國家備案眾創(chuàng)空間”、省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。“十二五”以來,學生在“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”、ACM國際大學生程序設計大賽、全國大學生機器人大賽等重大賽事中獲省部級以上獎勵7000余項,其中,國家級及國際獎勵2300余項。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量始終保持高水平,榮獲山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。深化研究生教育改革,創(chuàng)新分類培養(yǎng)模式,完善研究生教育質量保障、監(jiān)督和控制體系�！笆�二五”以來,獲批省研究生導師指導能力提升項目54項,省研究生教育質量提升計劃項目19項;榮獲省研究生教育教學成果獎9項、研究生科技創(chuàng)新成果獎13項、專業(yè)學位實踐成果獎14項,省優(yōu)秀博士學位論文1篇、優(yōu)秀碩士學位論文20篇,獲評首屆山東省研究生教育管理與學科建設先進單位。

學校堅持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方針,整合科研力量,組建學術團隊,選定主攻方向,積極為區(qū)域經濟社會發(fā)展服務。學校設有1個國家工程技術研究中心和2個國家地方聯(lián)合工程研究中心,山東工程技術研究院設在我校,有17個省級工程技術研究中心、1個省檢測研發(fā)公共服務基地、3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心、2個省重點實驗室、5個省高校重點實驗室、5個省級人文社科研究基地、2個省工程實驗室。學校主動對接山東省新舊動能轉換重大工程,推進產學研協(xié)同創(chuàng)新,與地方政府、企事業(yè)單位聯(lián)合設立了110余個科技研發(fā)和技術轉移轉化機構,榮獲“山東省產學研合作創(chuàng)新突出貢獻高�！�,成為山東省重要的科學研究和技術創(chuàng)新基地�！笆�一五”以來,學校先后承擔省部級以上課題2000余項,其中國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家科技支撐計劃、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金等各類國家級項目500余項;榮獲省部級以上科研獎勵200余項,其中2006年、2007年各獲得國家技術發(fā)明二等獎1項,2008年、2009年、2011年、2012年、2013年、2015年各獲得國家科技進步二等獎1項。新型聚氨酯化學發(fā)泡劑重大發(fā)明專利獨占許可使用費高達5.2億元,創(chuàng)全國最高紀錄,2017年轉化科技成果合同額位居全國高校榜首,獲批教育部首批高等學�？萍汲晒�轉化和技術轉移基地,獲批建設省級大學科技園。

學校堅持開放辦學,建立健全校院兩級國際化推進機制,已與美、英、韓、俄、澳、新等27個國家的97所高校和科研院所建立了友好合作關系。探索與國外學校合作辦學的渠道,與多個國家的有關高校開展了6個中外合作辦學項目。大力發(fā)展留學生教育,是中國政府獎學金來華留學生培養(yǎng)院校。推進國際學術交流與科研合作,與英國哈珀亞當斯大學、西班牙穆爾西亞大學和法國歐洲科學、藝術與人文學院等高校和科研院所共建多個國際合作聯(lián)合實驗室和研發(fā)中心。

面對高等教育改革發(fā)展的新形勢和新機遇,山東理工大學將秉承“厚德、博學、篤行、至善”的校訓,緊緊圍繞立德樹人根本任務,以高質量發(fā)展為主題,以深化綜合改革為動力,實施人才工作優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,立足區(qū)域,貼近行業(yè),著力提升學生成長成才能力,著力提升應用基礎研究能力,著力提升校地融合發(fā)展能力,為早日建成有特色、高水平、國內知名的教學研究型大學而努力奮斗!