每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于南寧師范大學(xué)在廣西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體南寧師范大學(xué)的所有歷年在廣西錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、廣西高考多少分可以上南寧師范大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，南寧師范大學(xué)在廣西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為496分，最低錄取位次為41811位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為501分，最低錄取位次為39514位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為441分，最低錄取位次為70555位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為456分，最低錄取位次為62283位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為457分，最低錄取位次為61741位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為500分，最低錄取位次為9798位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為501分，最低錄取位次為9619位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為434分，最低錄取位次為27719位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為450分，最低錄取位次為22257位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為451分，最低錄取位次為21887位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為478分，最低錄取位次為14532位；

二、南寧師范大學(xué)在廣西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、南寧師范大學(xué)簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

南寧師范大學(xué)位于廣西壯族自治區(qū)首府南寧市,是自治區(qū)人民政府舉辦的本科師范院校。南寧地處亞熱帶、北回歸線以南,是北部灣城市群核心城市、中國(guó)面向東盟十國(guó)國(guó)際大通道、西南出海綜合交通樞紐城市,國(guó)家“一帶一路”海上絲綢之路有機(jī)銜接的重要門(mén)戶城市,是全國(guó)文明城市,這里滿城皆綠、四季常青,被譽(yù)為“中國(guó)綠城”。

南寧師范大學(xué)的五合、武鳴、明秀、長(zhǎng)崗四個(gè)校區(qū)就坐落在南寧的綠地青山之間,占地面積共3383.14畝。學(xué)校館藏紙質(zhì)圖書(shū)201.8萬(wàn)冊(cè),另有電子圖書(shū)300.1萬(wàn)冊(cè),合作舉辦1所獨(dú)立學(xué)院。是國(guó)家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程(二期)項(xiàng)目學(xué)校,全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,教育部數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校,教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,中國(guó)科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所和國(guó)家精準(zhǔn)扶貧工作成效第三方評(píng)估組委托的學(xué)校,部屬重點(diǎn)院校西南大學(xué)對(duì)口支援學(xué)校,廣西本科第一批次招生學(xué)校,廣西新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。先后獲得全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校、全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位、全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位、全國(guó)高校軍訓(xùn)工作優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)志愿助殘示范基地等榮譽(yù)。

砥礪奮進(jìn)的發(fā)展歷程。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1953年10月的廣西中等學(xué)校教師進(jìn)修學(xué)院,同年12月改名為廣西教師進(jìn)修學(xué)院;1960年7月更名為南寧師范學(xué)院,同年9月并入廣西民族學(xué)院,1961年9月恢復(fù)廣西教師進(jìn)修學(xué)院;1966年7月更名為廣西教育學(xué)院;1978年12月舉辦全日制普通本科教育;1979年2月更名為南寧師范學(xué)院;1985年5月改名為廣西師范學(xué)院;1998年6月,舉辦全日制碩士研究生教育;2002年12月,創(chuàng)建于1905年的南寧民族師范學(xué)校并入學(xué)校;2015年1月,學(xué)校五合校區(qū)正式啟用;2017年10月,學(xué)校舉行了武鳴校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)工儀式;2018年11月30日,學(xué)校通過(guò)教育部批準(zhǔn),更名為南寧師范大學(xué)。在60多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校凝練出“德才并育,知行合一”的校訓(xùn),培養(yǎng)了12萬(wàn)多名服務(wù)基礎(chǔ)教育以及地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。目前,有全日制普通本科生16539人,碩士研究生1432人,專(zhuān)科生421人。

日臻完備的辦學(xué)平臺(tái)。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)科專(zhuān)業(yè)涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)�，F(xiàn)有普通本科專(zhuān)業(yè)68個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科13個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科82個(gè)、專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)10個(gè)。擁有應(yīng)用數(shù)學(xué)、測(cè)繪地理等院士工作站2個(gè)。有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、自治區(qū)工程技術(shù)研究中心1個(gè),廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、廣西高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè),還有省部級(jí)基地中心5個(gè)。被教育部確定為全國(guó)高校輔導(dǎo)員發(fā)展研究中心、高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心,被自治區(qū)確定為中國(guó)-東盟職業(yè)教育研究中心、廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心、廣西桂臺(tái)人文交流研究中心、自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西教育科學(xué)重點(diǎn)研究基地、廣西本科教育發(fā)展研究中心,擁有一批自治區(qū)黨委宣傳部重點(diǎn)研究基地、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地、校地校企共建科技創(chuàng)新平臺(tái)、省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展中心和省級(jí)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展中心。是首批廣西特色高校建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)高校、全區(qū)高校重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院、廣西“國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”培訓(xùn)基地、廣西中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)基地、廣西幼教師資培訓(xùn)基地、廣西基礎(chǔ)教育學(xué)校教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目研修基地、廣西“雙師教學(xué)”模式培訓(xùn)改革項(xiàng)目試點(diǎn)高校、自治區(qū)級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、廣西扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)基地、自治區(qū)級(jí)新型職業(yè)農(nóng)民培育綜合類(lèi)示范基地。有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心6個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)2個(gè),省級(jí)協(xié)同育人平臺(tái)2個(gè),省級(jí)校外實(shí)踐教育基地1個(gè),省級(jí)教師教育實(shí)踐基地22個(gè)。

博學(xué)求精的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師1056人。專(zhuān)任教師中,具有碩士學(xué)位以上教師850人,具有博士學(xué)位教師335人,具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師497人;有博士生導(dǎo)師29人、碩士生導(dǎo)師297人。2017年9月,廣西人民政府聘任中科院吳培亨院士擔(dān)任我校名譽(yù)校長(zhǎng)。在職教師中有國(guó)家級(jí)、省部級(jí)以上高層次人才65人次。其中,國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、中科院“”人選、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”等6人。還有一批廣西“八桂學(xué)者”、廣西優(yōu)秀專(zhuān)家、廣西特聘專(zhuān)家、廣西“新世紀(jì)十百千人才工程”第二層次人選、廣西文化名家暨“四個(gè)一批”人才、廣西高校海外高層次人才“”人選、八桂名師、廣西高校教學(xué)名師、廣西高校卓越學(xué)者、思想政治教育領(lǐng)軍人物、思想政治教育卓越人才等省部級(jí)高層次人才。有廣西高校人才小高地創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、廣西高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)。

特色彰顯的教學(xué)改革。學(xué)校具有鮮明的教師教育辦學(xué)特色,獲得一批國(guó)家級(jí)教學(xué)成果:教育部高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、教育部本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè),國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(主持)8項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)3項(xiàng)、一等獎(jiǎng)14項(xiàng)。有國(guó)家級(jí)精品課程5門(mén),省級(jí)精品課程44門(mén)。2013年以來(lái),獲全國(guó)、全區(qū)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)7638多項(xiàng),其中全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)380多項(xiàng),包括全國(guó)師范院校師范生教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西選拔賽冠軍等;3篇碩士學(xué)位論文被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文;有全國(guó)先進(jìn)班集體1個(gè),入圍“中國(guó)大學(xué)生年度人物”200強(qiáng)1人,全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人;在2017年12月舉行的第五屆全國(guó)師范生教學(xué)技能競(jìng)賽上,我校3名參賽選手全部獲得一等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)比例、獲一等獎(jiǎng)比例居全國(guó)第一;在第1至7屆廣西師范生教學(xué)技能大賽中,獲獎(jiǎng)164項(xiàng),獲獎(jiǎng)數(shù)和一等獎(jiǎng)數(shù)均居廣西高校第一。2004年以來(lái),學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持90%以上,連續(xù)15年獲得“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”或“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。畢業(yè)生在相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域成就突出,涌現(xiàn)了眾多國(guó)家和自治區(qū)級(jí)模范教師、優(yōu)秀教師、特級(jí)教師等,以及“亞洲女飛人”韋永麗、央視著名主持人阿丘、80后著名作家辛夷塢等一批知名校友。

持續(xù)增強(qiáng)的學(xué)術(shù)科研。學(xué)校近5年科研成果獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)82項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng),還有廣西社科優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、廣西科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng),中科院科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。我校教師在《Advanced Optical Materials》期刊發(fā)表封面論文,被OFweek激光網(wǎng)評(píng)為2016年度十大激光技術(shù)進(jìn)展之一。我校學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)入選“2018年度中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊AMI綜合評(píng)價(jià)”A刊擴(kuò)展期刊,先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀高校文科學(xué)報(bào),“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究”欄目被評(píng)為全國(guó)高校文科學(xué)報(bào)特色欄目,近年來(lái)被人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載40余篇,2016年轉(zhuǎn)載量居全國(guó)高校學(xué)報(bào)第88位,是當(dāng)年廣西唯一一家進(jìn)入百?gòu)?qiáng)的高校學(xué)報(bào)。

銳意拓展的教育開(kāi)放。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),先后與20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的70多所院校、教育機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。經(jīng)教育部批準(zhǔn),與英國(guó)卡迪夫城市大學(xué)合作舉辦《旅游管理》本科教育項(xiàng)目,與臺(tái)灣暨南國(guó)際大學(xué)合作舉辦《電子信息工程》本科教育項(xiàng)目。學(xué)校是“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”、“中國(guó)政府絲綢之路獎(jiǎng)學(xué)金”、“廣西政府東盟國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、教育部“港澳高校與內(nèi)地高校師生交流計(jì)劃()”的項(xiàng)目學(xué)校,是港澳臺(tái)學(xué)生接受學(xué)校和“廣西華文教育基地”,已形成一定規(guī)模的國(guó)際學(xué)生教育和港澳臺(tái)僑師生人文交流。學(xué)校建設(shè)有“中國(guó)-東盟職業(yè)教育研究中心”,與自治區(qū)臺(tái)灣事務(wù)辦公室共建“廣西桂臺(tái)人文交流研究中心”,還分別與泰國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)家及臺(tái)灣地區(qū)高校共建泰國(guó)語(yǔ)言文化中心、中馬華僑華文文學(xué)研究中心、桂臺(tái)幼教發(fā)展中心、桂臺(tái)少數(shù)民族器樂(lè)研究中心、桂臺(tái)社會(huì)工作實(shí)踐交流中心等,承辦了2016中國(guó)-東盟職業(yè)教育發(fā)展論壇、國(guó)際人腦發(fā)育暨2017腦科學(xué)高峰論壇、全球教育聯(lián)盟GEC2014高峰會(huì)議、2016南寧·東南亞華人華文國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、第三屆桂臺(tái)教師發(fā)展高峰論壇、桂臺(tái)民族文化教育交流研討會(huì)等國(guó)際性學(xué)術(shù)會(huì)議。

異彩紛呈的校園文化。學(xué)校是團(tuán)中央學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)工作創(chuàng)新試點(diǎn)單位,先后12次獲得全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),被評(píng)為全國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃“優(yōu)秀等次項(xiàng)目辦”,獲教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)、全國(guó)高校廉政文化作品大賽獎(jiǎng)項(xiàng)等榮譽(yù)�！凹t水河”網(wǎng)站2次入選全國(guó)高校百佳網(wǎng)站,有校級(jí)學(xué)生社團(tuán)56個(gè),其中5個(gè)為全區(qū)高等學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)。2018年獲得易班全國(guó)新聞?lì)^條80條。易班優(yōu)課教學(xué)活躍度高校中排行全國(guó)第四,全區(qū)第一。我校易班工作站獲“2018年度廣西十佳易班工作站”提名獎(jiǎng),“安全教育課易班優(yōu)課課群線上學(xué)習(xí)及考試案例”獲“2018年度廣西十佳易班共建案例”提名獎(jiǎng)。

求真務(wù)實(shí)的發(fā)展目標(biāo)。進(jìn)入,學(xué)校將以,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,以“雙一流”建設(shè)為主線,堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,全面實(shí)施教育教學(xué)改革戰(zhàn)略、學(xué)科引領(lǐng)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、科技激勵(lì)戰(zhàn)略、國(guó)際化戰(zhàn)略和服務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略等“六大戰(zhàn)略”,著力構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度體系,著力建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,著力構(gòu)建高水平的人才培養(yǎng)體系。著力提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力,著力提升國(guó)際交流與合作的水平,著力培育標(biāo)志學(xué)校新形象的文化品牌,著力構(gòu)建高品質(zhì)的服務(wù)保障體系,努力把學(xué)校建設(shè)成為區(qū)域特色鮮明的高水平師范大學(xué)。