每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于廣州美術(shù)學院在湖南高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體廣州美術(shù)學院的所有歷年在湖南錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、湖南高考多少分可以上廣州美術(shù)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廣州美術(shù)學院在湖南2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為552分，最低錄取位次為40271位；文科最低錄取分數(shù)線為526分，最低錄取位次為32091位；

二、廣州美術(shù)學院在湖南歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、廣州美術(shù)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

廣州美術(shù)學院前身是中南美術(shù)�？茖W校,是根據(jù)國家建設布局,于1953年組建于湖北武漢的專門美術(shù)院校,時由中南文藝學院、華南人民文學藝術(shù)學院、廣西省藝術(shù)�？茖W校等院校相關(guān)系科和人員合并而成。首任校長為參加過延安文藝座談會的著名革命美術(shù)家胡一川,首任副校長為著名油畫家楊秋人,著名國畫家關(guān)山月和陽太陽。

1958年中南美術(shù)�？茖W校由武漢南遷廣州,更名為廣州美術(shù)學院。1981年獲全國首批碩士學位授予權(quán),1987年開始招收外國及港澳臺地區(qū)學生,2005年獲準為國家首批藝術(shù)碩士(MFA)培養(yǎng)試點單位,2010年被廣東省確定為省級博士點建設單位。

廣州美術(shù)學院堅持“直面當代,立中研西,以古鑒今,尊師重教”的辦學理念,經(jīng)過60多年的發(fā)展,學校形成了把握時代脈搏,關(guān)注社會需求,以美術(shù)與設計創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點,以藝術(shù)學理論與人文教育為支撐,多學科交叉融合,產(chǎn)學研聯(lián)動,主動為社會和經(jīng)濟發(fā)展服務的辦學特色。形成了“守正創(chuàng)新,敢為人先”,“愛國愛校,紅色傳承”,“求真務實,服務社會”的廣美優(yōu)良傳統(tǒng)。當前凝練出“先學做人,再事丹青”的校訓。

步入,廣州美術(shù)學院依托廣東作為改革開放排頭兵、先行地和實驗區(qū)的優(yōu)勢,立足粵港澳大灣區(qū),憑借歷史、區(qū)位、經(jīng)濟發(fā)展、文化資源以及人才匯聚的多方面優(yōu)勢,以高起點、新作為推進人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)作,更好為社會發(fā)展提供服務,主動融入粵港澳大灣區(qū)建設等國家戰(zhàn)略,乘著“一帶一路”倡議的東風加速向前。

辦學規(guī)模:2004年學校在廣州大學城建成新校區(qū),現(xiàn)有昌崗和大學城兩個校區(qū),總占地面積564畝,總建筑面積411884平方米。學�，F(xiàn)有12個學院,本科教育設有31個專業(yè)55個專業(yè)方向,已招生專業(yè)21個。目前,學校有本科生5351人,碩士研究生802人,留學生23人。

學科專業(yè):學�，F(xiàn)有省級攀峰重點學科3個,包括“美術(shù)學”“設計學”2個一級學科和“工藝美術(shù)”1個二級學科。省級特色重點學科3個,包括“藝術(shù)學理論”1個一級學科和“美術(shù)理論與批評”“影視與數(shù)字媒體”2個二級學科。在2017年教育部組織的全國第四輪學科評估中,學校2個一級學科“美術(shù)學”“設計學”獲評B+,“藝術(shù)學理論”獲評B級,在廣東省高校同類學科中位居首位,全國位居前列。

目前,學校有國家級專業(yè)綜合改革試點項目專業(yè)1個,國家級特色專業(yè)3個;省級特色專業(yè)10個,省級重點專業(yè)1個,省級專業(yè)綜合改革試點項目6個,省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個。國家級、省級優(yōu)質(zhì)專業(yè)總數(shù)為13個,占招生專業(yè)總數(shù)的比例為61.9%。

師資隊伍:學校有雄厚的師資力量,在建校近70年的歷程中,涌現(xiàn)了諸如胡一川、楊秋人、陽太陽、關(guān)山月、黎雄才、王肇民、高永堅、遲軻、陳少豐、楊之光、鄭餐霞、劉其敏、陳曉南、陳鐵耕、張信讓等彪炳史冊的藝術(shù)大家。在當下,潘鶴、郭紹綱、陳金章、梁世雄、尹國良、鄭爽、梁明誠、張治安、尹定邦、潘行健、王韌、王受之、楊堯、黎明、趙健、全森、吳衛(wèi)光、方楚雄、郭潤文、童慧明、李勁堃、黃啟明、林藍、范勃、蔡擁華、李清泉、祁小春等一批名師長期在我校執(zhí)教。學校現(xiàn)有在職教職工883人,其中專任教師530人,正高級職稱76人,副高級職稱166人。教師隊伍中,聚集了全國高校黃大年式教師團隊,中國美術(shù)家協(xié)會副主席,廣東省美術(shù)家協(xié)會主席、副主席,國務院學科評議組成員,國家“”領(lǐng)軍人才,中宣部“四個一批”人才,享受國務院政府特殊津貼專家,教育部新世紀優(yōu)秀人才,教育部教學指導委員會副主任,中國美術(shù)家協(xié)會理事會理事以及各藝術(shù)委員會主任、副主任,中國各美術(shù)與設計專業(yè)學會理事等一批優(yōu)秀人才。

人才培養(yǎng):學校堅持以人才培養(yǎng)為根本任務,積極深化教育教學改革,不斷提高教育教學質(zhì)量。2016年學校獲評“第三批廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校”。近三屆教學成果獎評審中,獲廣東省一等獎3項、二等獎3項。近年來,學校學生在各類重要賽事與活動中取得優(yōu)異成績,如第十二屆全國美展銅獎、第四屆全國青年美展優(yōu)秀獎、中國百家金陵畫展(中國畫)金獎、中國百家金陵畫展(油畫)金獎、中國首屆插圖藝術(shù)展最佳作品獎、中國人居環(huán)境設計學年獎、亞洲設計學年獎、CIDA中國室內(nèi)設計大獎(學院獎)、國際知名的德國紅點獎、iF設計獎、博朗設計獎、美國IDEA獎、SPAPK獎、中國創(chuàng)新設計紅星獎、教育部全國大學生工業(yè)設計大賽金獎等,獲各類重量級美術(shù)與設計大獎100多項。畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持97%以上,用人單位對我校畢業(yè)生的綜合評價滿意度達97.41%。學校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

平臺建設:學校高度重視立體多元的平臺建設。近年共建設國家級、省級等各類平臺共31個。其中:國家級2個,即“國家級實驗教學示范中心”和國家級廣告產(chǎn)業(yè)園區(qū)“廣東現(xiàn)代廣告創(chuàng)意中心”;省級科研平臺11個,包括:廣東省重點實驗室“廣東省工業(yè)設計創(chuàng)意與應用研究重點實驗室”、廣東省高校人文社會科學重點研究基地“中國近現(xiàn)代美術(shù)研究所”與“嶺南美術(shù)與文化遺產(chǎn)研究中心”、省級協(xié)同創(chuàng)新中心“珠三角品牌戰(zhàn)略協(xié)同創(chuàng)新中心”、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地“嶺南美術(shù)遺產(chǎn)協(xié)同創(chuàng)新研究中心”、省級研發(fā)中心“廣東省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心”、廣東省高校國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺“當代城市文化與建筑藝術(shù)創(chuàng)新研究中心”、廣東省高校重點提升平臺“數(shù)字影像與數(shù)字工業(yè)工程研究中心”、廣東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地“潮州木雕”、廣東省嶺南文化研究基地“嶺南美術(shù)教育研究院”、省級南粵古驛道研究中心“廣州美術(shù)學院南粵古驛道研究中心”;“嶺南中國畫實驗教學中心”等7個省級教學示范中心,以及1個廣州市人文社會科學重點研究基地“嶺南文化動漫創(chuàng)意研究基地”和13個其他校級各類平臺。這些涵蓋藝術(shù)學與設計學各學科的政產(chǎn)學研用合作育人平臺,在區(qū)域文化建設和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。

科研創(chuàng)作:我校教師獲得包括全國美展金、銀、銅獎,中國美術(shù)獎?終身成就獎,卓有成就的美術(shù)史論家稱號,中國設計貢獻功勛人物金質(zhì)獎,中國美術(shù)獎?創(chuàng)作獎,中國美術(shù)獎?理論評論獎,全國體育美展一等獎,教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎,廣東省哲學社會科學一等獎,廣東省魯迅文學藝術(shù)獎(藝術(shù)類),中國書法蘭亭獎一等獎及中國藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展、中國設計大展、德國紅點獎等在內(nèi)的數(shù)百項省級以上科研創(chuàng)作獎,獲得了包括中華文明歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程、國家主題性美術(shù)創(chuàng)作項目、國家科技項目、國家藝術(shù)基金項目、國家社科基金藝術(shù)學項目、全國教育科學規(guī)劃課題、新世紀優(yōu)秀人才支持項目、教育部人文社科項目等在內(nèi)的多項高層次科研項目。

社會服務:學校積極參與和融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟文化建設。深圳城雕《開荒�！�、珠海城雕《珠海漁女》、長沙橘子洲《青年毛澤東雕像》,香港、澳門兩地回歸的廣東省政府禮品設計,人民大會堂廣東廳、星海音樂廳、廣東美術(shù)館、2005年日本世博會中國館、2010年上海世博會主題館“城市與人”、山西館等的設計工程,2010年廣州亞運會吉祥物、獎牌、核心圖形、色彩體系等52項的視覺設計、廣州城市LOGO設計等等,均出自廣州美術(shù)學院。

對外交流:學校已與俄羅斯、加拿大、美國、英國、法國、德國、意大利、比利時、瑞士、日本、韓國、泰國、中國臺灣等國家和地區(qū),與俄羅斯列賓美術(shù)學院、俄羅斯蘇里科夫美術(shù)學院、比利時安特衛(wèi)普皇家藝術(shù)學院、瑞士蘇黎世藝術(shù)大學、法國巴黎高等裝飾藝術(shù)學院、英國格拉斯哥美術(shù)學院、加拿大多倫多大學、日本千葉大學、日本東京藝術(shù)大學、臺北藝術(shù)大學等48所藝術(shù)院校建立了交流與合作關(guān)系。學校選派優(yōu)秀教師到國(境)外開展訪學進修、交流和學術(shù)研究,與國(境)外合作院�；ヅ蓪W生進行交換學習,舉辦各種類型的國際工作坊和講學活動,引進高水平美術(shù)設計展覽,舉辦高水平國際學術(shù)研討會,聘請境外知名專家學者舉行講座和學術(shù)報告會。學校大力發(fā)展來華留學生教育,有序推進與國外高水平大學開展合作辦學,積極擴大高等教育對外開放,努力提高辦學國際化程度。依托學校學科優(yōu)勢,我校積極配合國家開展中外人文交流,在國際舞臺展示我校學術(shù)研究成果和師生優(yōu)秀創(chuàng)作,講好中國故事,傳播中國聲音。