每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于西藏大學(xué)在重慶高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體西藏大學(xué)的所有歷年在重慶錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、重慶高考多少分可以上西藏大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，西藏大學(xué)在重慶2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為492分，最低錄取位次為45867位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為532分，最低錄取位次為12090位；

二、西藏大學(xué)在重慶歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、西藏大學(xué)簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

西藏大學(xué)是西藏自治區(qū)所屬綜合性大學(xué),是國家“211工程”重點建設(shè)高校,2004年9月成為西藏自治區(qū)人民政府與教育部共建高校,2013年5月列入“中西部高等教育振興計劃”,2013年7月成功獲批為博士學(xué)位授予單位,2017年9月進入世界一流學(xué)科建設(shè)高校行列,2018年2月成為教育部與西藏自治區(qū)人民政府合建高校。

學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯于1951年11月的藏文干部訓(xùn)練班,歷經(jīng)西藏軍區(qū)干部學(xué)校、西藏地方干部學(xué)校、西藏行政干部學(xué)校等發(fā)展階段。1965年、1975年,為滿足百萬翻身農(nóng)奴學(xué)習(xí)文化,建設(shè)新西藏的需要,學(xué)校又歷經(jīng)西藏師范學(xué)校、西藏師范學(xué)院發(fā)展階段,開創(chuàng)了西藏師范教育的先河。為適應(yīng)西藏地區(qū)經(jīng)濟社會快速發(fā)展對人才的需要,經(jīng)教育部批準(zhǔn),1985年7月學(xué)校正式更名為西藏大學(xué)。1999年以來,西藏自治區(qū)藝術(shù)學(xué)校、西藏醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校和西藏民族學(xué)院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財經(jīng)學(xué)校先后并入西藏大學(xué),步入了創(chuàng)辦具有民族區(qū)域特色綜合性大學(xué)的新階段。

學(xué)校現(xiàn)有納金校區(qū)、河壩林校區(qū)、羅布林卡醫(yī)學(xué)院校區(qū)和羅布林卡財經(jīng)學(xué)院校區(qū)四個校區(qū),總占地面積1400余畝,建筑面積達42.83萬平方米,教育城校區(qū)正在規(guī)劃建設(shè)中�，F(xiàn)設(shè)有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、旅游與外語學(xué)院、政法學(xué)院、教育學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國家開放大學(xué)西藏分院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際交流合作處(留學(xué)生部)15個學(xué)院(部)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.23億元,圖書總藏量132.1萬冊,電子圖書50.5萬余種。校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)全覆蓋,是CERNET西藏主節(jié)點,2019上半年率先在區(qū)內(nèi)建成IPv6園區(qū)網(wǎng)。

學(xué)校有在職教職工1153人,其中專任教師和其他師資862人。專任教師和其他師資中具有高級職稱346人,占40.1%;具有碩士研究生以上學(xué)歷的620人,占71.9%。有“”特聘教授3人,入選國家“”4人,入選人事部“百千萬人才工程”國家級人選6人,入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”4人,入選全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才1人,享受“國務(wù)院特殊津貼”和“自治區(qū)政府特殊津貼”專家6人,自治區(qū)級教學(xué)名師2人,自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人8人,全國師德標(biāo)兵1人,全國杰出專業(yè)技術(shù)人才1人,全國優(yōu)秀教師和模范教師5人。

學(xué)校有各類在校生2.17萬余人,其中普通本�？茖W(xué)生7238人,博士研究生82人,碩士研究生846人,留學(xué)生5人,臺灣學(xué)生3人,各類成人學(xué)生1.35萬余人。

學(xué)校有民族學(xué)、中國語言文學(xué)、生態(tài)學(xué)3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和12個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點;18個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和5個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點;54個本科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)10個學(xué)科門類。有1個國家級重點學(xué)科,14個自治區(qū)級重點學(xué)科,生態(tài)學(xué)入選世界一流學(xué)科建設(shè)行列。

學(xué)校有國家精品課程1門,國家雙語教學(xué)示范課程1門,國家級教學(xué)團隊3個,國家特色專業(yè)建設(shè)點4個,國家級實驗教學(xué)示范中心1個,國家大學(xué)生校外實踐教育基地1個,自治區(qū)精品課程20門,自治區(qū)級教學(xué)團隊6個,自治區(qū)實驗教學(xué)示范中心3個,自治區(qū)特色專業(yè)建設(shè)點5個。近年來,獲國家級教學(xué)成果獎2項,自治區(qū)級教學(xué)成果獎30項,入選“全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高�！�。共承擔(dān)國家卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目1項,國家專業(yè)綜合改革試點項目1項,國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目381項,自治區(qū)教育體制改革試點項目5項,自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點項目4個,自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃705項。

學(xué)校擁有教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、教育部工程研究中心、科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國家發(fā)改委國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部重點實驗室、中國科學(xué)院和自治區(qū)共建重點實驗室等國家級重要科研平臺。還擁有1個自治區(qū)高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基地,2個自治區(qū)級協(xié)同發(fā)展中心,4個自治區(qū)重點實驗室,11個自治區(qū)高等學(xué)校重點實驗室,3個自治區(qū)高等學(xué)�？蒲袆�(chuàng)新團隊,1個藏文古籍研究所。

5年來,學(xué)校承擔(dān)省部級以上科研項目近800項,其中國家社科基金重大項目2項,科技部“973”項目1項,“973”前期研究專項2項,科技部國際合作項目1項,國家自然基金重點項目1項,國家重點研發(fā)計劃專項2項,科研經(jīng)費達2億多元。獲得中國藏學(xué)研究珠峰獎9項,何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新獎1項,國家互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展基金會“網(wǎng)絡(luò)安全突出貢獻獎”1項,教育部高等學(xué)校科學(xué)研究(人文社科)優(yōu)秀成果獎3項,自治區(qū)科學(xué)技術(shù)獎12項,自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎9項,自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀獎3項。“藏族唐卡勉唐派”“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顏料制作技藝”分別列入第一批、第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。圖書館館藏十世紀(jì)寫本《大般若波羅蜜多經(jīng)》《大般若波羅蜜多經(jīng)兩萬五千頌》分別入選第三批、第五批《國家珍貴古籍名錄》。

學(xué)校高度重視對外交流與合作。先后與挪威、日本、美國、意大利、德國、尼泊爾等國家的十幾所高校和國內(nèi)多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關(guān)系。教育部組建由北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、蘭州大學(xué)組成的對口支援高校團隊,在聯(lián)合辦學(xué)、師資培訓(xùn)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面與我校開展深層次、多渠道的交流與合作。

建校六十余年來,學(xué)校已探索出一條在特殊高原民族地區(qū)興辦現(xiàn)代高等教育的成功之路,累計培養(yǎng)近7萬名各級各類專門人才,為西藏經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供重要智力支撐,成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢和民族文化傳承創(chuàng)新的重要基地,對外開放與交流的重要窗口。

展望未來,學(xué)校將堅持以,認(rèn)真貫徹落實關(guān)于教育、治邊穩(wěn)藏的重要論述和一系列重要指示批示精神,牢記“把西藏大學(xué)辦好,對于建設(shè)新西藏具有很重要的基礎(chǔ)性意義和戰(zhàn)略性意義”的殷殷重托,全面貫徹黨的教育方針,加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持正確辦學(xué)方向,落實立德樹人根本任務(wù),堅守“辦有特色的高水平大學(xué)”理念,搶抓“雙一流”建設(shè)、部區(qū)合建、高校團隊對口支援及合作建設(shè)等重大機遇,立足西藏,面向全國,以繼承和弘揚民族優(yōu)秀文化和服務(wù)國家和地方重大戰(zhàn)略需求為辦學(xué)宗旨,堅持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強校、開放辦學(xué)、持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)思路,提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會、文化傳承創(chuàng)新、國際交流與合作能力與水平,努力培養(yǎng)“靠得住、用得上、留得下”的和接班人,力爭到2021年,把學(xué)校建設(shè)成為特色突出、國內(nèi)有影響力、國際有知名度的高水平綜合性大學(xué),為譜寫好實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢、實現(xiàn)人民對美好生活向往的西藏篇章而努力奮斗。