每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于太原師范學(xué)院在寧夏高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體太原師范學(xué)院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、寧夏高考多少分可以上太原師范學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，太原師范學(xué)院在寧夏2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為428分，最低錄取位次為13724位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為521分，最低錄取位次為3373位；

二、太原師范學(xué)院在寧夏歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、太原師范學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

太原師范學(xué)院是一所以本科師范教育為主、非師范教育和碩士研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制高等師范院校，1999年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由山西大學(xué)師范學(xué)院、太原師范專科學(xué)校和山西省教育學(xué)院合并組建而成。山西大學(xué)師范學(xué)院創(chuàng)立于改革開放年代，1988年開辦本科高等師范教育；太原師范�？茖W(xué)校成立于建國初期，1958年在山西大學(xué)堂原址辦學(xué)；山西省教育學(xué)院誕生于民國年間，1929年在國民師范舊址創(chuàng)建。在各自長期的辦學(xué)歷程中，它們弦歌不輟、薪火傳承，譽滿三晉、聲名遠(yuǎn)播，為國家建設(shè)、山西基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了大批合格人才。

學(xué)校現(xiàn)有4個校區(qū)，總占地面積約1884畝，其中辦學(xué)主體在位于晉中市榆次區(qū)高校園區(qū)的新校區(qū)，新校區(qū)占地面積約1569畝，建筑面積約55萬平方米�，F(xiàn)有全日制在校本科生24000余名，碩士研究生近400名，生源來自全國27個省、市、自治區(qū)。學(xué)校組建近二十年來，銳意進(jìn)取，開拓奮進(jìn)，育人質(zhì)量和辦學(xué)水平逐年提升，呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢。

教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)院（系）21個，本科專業(yè)55個，分布在經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九大學(xué)科門類。擁有2個國家級特色專業(yè)，7個省級優(yōu)勢和特色專業(yè)，6門省級精品課程，7個省級實驗教學(xué)示范中心。此外開設(shè)了科學(xué)教育、人文教育等通才教育專業(yè)，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面進(jìn)行了成功探索。

實踐教學(xué)成果豐碩。師范專業(yè)學(xué)生參加“華文杯”全國師范院校師范生各學(xué)科教學(xué)技能大賽多次榮獲特等獎，行知舞蹈團(tuán)登上了人民大會堂“百花迎春”中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)歡會的舞臺，行知合唱團(tuán)多次與國內(nèi)外著名藝術(shù)家及團(tuán)體合作演出，一大批學(xué)子在國家級比賽中摘金奪銀、屢獲佳績，彰顯了學(xué)校優(yōu)良的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)科科研水平明顯提升。學(xué)校現(xiàn)有1個山西省“1331工程”重點學(xué)科建設(shè)計劃優(yōu)勢特色學(xué)科，8個山西省重點建設(shè)學(xué)科，2個山西省重點扶持學(xué)科；1個山西省高校思想政治工作協(xié)同育人中心（培育），2個山西省協(xié)同創(chuàng)新中心，1個山西省工程技術(shù)研究中心，1個山西省“1331工程”重點創(chuàng)新團(tuán)隊，一個山西省“1331工程”工程研究中心，2個山西省高校人文社會科學(xué)重點研究基地，1個山西省高校重點實驗室，2個山西省研究生教育創(chuàng)新中心。近三年，學(xué)校共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金和國家社會科學(xué)基金項目33項，國家藝術(shù)基金項目5項，國家外專局項目1項，承擔(dān)省部級項目339項；獲中國電視劇飛天獎（理論類）一等獎1項，山西省社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎2項，二等獎9項，三等獎15項；獲國內(nèi)授權(quán)專利81項。主辦有《太原師范學(xué)院學(xué)報》（社會科學(xué)版和自然科學(xué)版）、《教學(xué)與管理》（中文核心期刊、中國期刊方陣“雙效期刊”）等學(xué)術(shù)期刊。

研究生教育穩(wěn)步發(fā)展。現(xiàn)有中國語言文學(xué)、中國史、數(shù)學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論6個一級學(xué)科碩士點。電子信息碩士、教育碩士、旅游管理碩士、藝術(shù)碩士4個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

師資實力明顯增強�，F(xiàn)有專任教師1016人，包括教授113人，副教授327人，具有博士學(xué)位教師215名，碩士生導(dǎo)師331名。教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2名，國家“”青年拔尖人才1名，省委聯(lián)系的高級專家1名，山西省高校中青年拔尖創(chuàng)新人才1名，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人8名，山西省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才4名，山西省教學(xué)名師14名，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人7名。

對外合作交流取得進(jìn)步。與我校簽署合作協(xié)議的國外高校23所，涵蓋11個國家。學(xué)校聘請國內(nèi)外知名專家、學(xué)者上百人次來校講學(xué)，并選派優(yōu)秀教師60余人次到國內(nèi)外知名學(xué)府、科研院所訪問學(xué)習(xí)或開展學(xué)術(shù)交流。近三年，赴美國紐約州立大學(xué)奧爾巴尼分校、北密歇根大學(xué)和意大利佛羅倫薩大學(xué)等留學(xué)深造的本科生已達(dá)56人。

附屬中學(xué)秉承“德育為先、能力為本、因材施教、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念和“敦品勵學(xué)”的校訓(xùn)，課程改革不斷深入，學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，素質(zhì)教育落地生根，中高考成績名列太原市前茅，鍛造出了“艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、思變思新、追求卓越”的附中精神。當(dāng)前正為強化品牌效應(yīng)，建成全市領(lǐng)先、全省一流、全國知名的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。

學(xué)校組建以來，始終秉承“崇德、博學(xué)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，凝煉了“行知統(tǒng)一、造就良師、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，大力弘揚以“德育為本、實踐第一、創(chuàng)新教育”為主要內(nèi)涵的行知精神，堅定不移地走教師教育特色鮮明的發(fā)展道路。學(xué)校行知文化育人特色鮮明，被全國陶研會授予“全國優(yōu)秀陶研學(xué)�！狈Q號；黨建、思想政治教育、精神文明建設(shè)成效顯著，連續(xù)兩次榮獲了“山西省高校文明單位標(biāo)兵”稱號，2018年獲評“山西省文明校園”，獲批山西省首批“三全育人”綜合改革試點高校，營造了良好的育人氛圍。

誕生于世紀(jì)之交的太原師范學(xué)院如同一艘揚帆啟航的大船，在世紀(jì)首航的波翻浪涌中高歌猛進(jìn)，執(zhí)著前行。2008年學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估；2009年獲得碩士學(xué)位授予單位立項建設(shè)資格；2010年開始建設(shè)新校區(qū)；2013年順利通過碩士學(xué)位授予單位驗收，同年入駐新校區(qū)；2014年正式招收全日制碩士研究生；被山西省人民政府學(xué)位委員會、山西省教育廳正式列為博士學(xué)位立項建設(shè)單位。學(xué)校發(fā)展站在了新的起點上。

2016年9月，學(xué)校第二次黨代會科學(xué)謀劃制定了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，為長遠(yuǎn)發(fā)展指明了方向。展望未來，學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升，著力以教師教育為本，實現(xiàn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，推動辦學(xué)質(zhì)量和水平不斷提高，為建成特色鮮明、省內(nèi)前列、國內(nèi)有一定影響的師范大學(xué)而努力奮斗。