每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于麗水學(xué)院在湖南高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體麗水學(xué)院的所有歷年在湖南錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、湖南高考多少分可以上麗水學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，麗水學(xué)院在湖南2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為497分，最低錄取位次為82360位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為544分，最低錄取位次為22538位；

二、麗水學(xué)院在湖南歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、麗水學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

麗水學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1907年經(jīng)學(xué)大師孫詒讓先生指導(dǎo)創(chuàng)辦的處州師范學(xué)堂。1978年12月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立麗水師范專科學(xué)校。2000年8月，浙江省少數(shù)民族師范學(xué)校并入麗水師專，2003年3月，麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院（麗水農(nóng)業(yè)校和麗水工業(yè)校于2000年合并）與麗水師專合并成新麗水師專。2004年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為麗水學(xué)院，2007年3月，麗水市衛(wèi)生學(xué)校并入麗水學(xué)院。2010年5月通過(guò)教育部本科教學(xué)合格評(píng)估，2016年11月通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，2017年10月，學(xué)校被列為浙江省“十三五”碩士授予立項(xiàng)建設(shè)單位，1月被浙江省教育廳確定為省第二批應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校。

學(xué)�，F(xiàn)有民族學(xué)院、教師教育學(xué)院、生態(tài)學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)與健康學(xué)院、商學(xué)院、中國(guó)青瓷學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院，另設(shè)有馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、華僑學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中國(guó)（麗水）兩山學(xué)院、麗水市工業(yè)技術(shù)研究院等教學(xué)科研機(jī)構(gòu)。學(xué)�，F(xiàn)有47個(gè)本科專業(yè)，全日制在校生12952人，其中普通本科生10787人�，F(xiàn)有教職工1143人，其中教授等正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員106人，博士212人，擁有國(guó)家“”和“青年”特聘專家各1人，教育部民族學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家1人，全國(guó)民族教育專家委員會(huì)專家1人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家3人，浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，入選浙江省“151人才工程”19人，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人24人，浙江省高校優(yōu)秀教師3人。學(xué)校現(xiàn)有浙江省一流學(xué)科5個(gè)，浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個(gè)，浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，浙江省科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)1個(gè)，國(guó)家民委民族理論政策研究基地1個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)，全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育示范基地1個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材1部，省優(yōu)秀教材4部、省“十三五”新形態(tài)教材立項(xiàng)項(xiàng)目10項(xiàng)。省級(jí)精品課程15門(mén)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程2門(mén)，2016年《龍泉青瓷工藝》入選浙江省首批精品在線開(kāi)放課程。學(xué)校獲2016年浙江省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校還建有院士工作站1個(gè)，省級(jí)博士后工作站1個(gè)。學(xué)校是全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體、全國(guó)民族體育先進(jìn)集體、浙江省文明單位和浙江省“5A”級(jí)平安校園。

“十二五”期間，學(xué)校確立了“教學(xué)應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“科學(xué)定位、創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、培育特色、勤儉辦學(xué)、提高質(zhì)量”的工作方針，全面實(shí)施“特色辦學(xué)、創(chuàng)新興�！毙袆�(dòng)計(jì)劃，大刀闊斧地重組二級(jí)學(xué)院，全面實(shí)施全校范圍內(nèi)自主轉(zhuǎn)專業(yè)制度，打造“最關(guān)愛(ài)學(xué)生的大學(xué)”，基本實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)層次由本�？葡喈�(dāng)向本科為主轉(zhuǎn)變，專業(yè)結(jié)構(gòu)由師范為主型向綜合應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，辦學(xué)功能由單一向多功能轉(zhuǎn)變，辦學(xué)模式由相對(duì)封閉向開(kāi)放合作轉(zhuǎn)變，發(fā)展方式由較為粗放向集約高效轉(zhuǎn)變，完善的本科教育體系基本形成。

近3年學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目27項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)以上科研項(xiàng)目131項(xiàng)，各類橫向項(xiàng)目311項(xiàng)。新獲立國(guó)家級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。學(xué)校先后獲得梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、全國(guó)商業(yè)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、“吳文俊人工智能科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，在畬族研究、中草藥、文創(chuàng)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、龍泉青瓷非遺傳承與發(fā)展等方面產(chǎn)生了較大影響。

學(xué)校立足地方本科院校實(shí)際，化生態(tài)優(yōu)勢(shì)為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，化地方特色為學(xué)科特色，化區(qū)域資源為辦學(xué)資源，緊密對(duì)接行業(yè)和產(chǎn)業(yè)需求，在服務(wù)和引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中彰顯特色。持續(xù)開(kāi)展“深入麗水、研究麗水、服務(wù)麗水”活動(dòng)，與市委宣傳部共建馬克思主義學(xué)院，與市旅委共建麗水市全域旅游數(shù)據(jù)中心，與市科技局共建機(jī)器人行業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)、麗水市知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)示范園，與市經(jīng)合辦共建機(jī)器人檢測(cè)公共服務(wù)平臺(tái)，與市經(jīng)信委共建麗水市“機(jī)器換人”推廣服務(wù)中心，與市教育局共建“鄉(xiāng)村教育研究院”，與省地勘局、省第七地質(zhì)大隊(duì)共建“浙南地質(zhì)災(zāi)害防治研究所”。與在麗企業(yè)合作成立“生態(tài)資源探測(cè)智能裝備研究所”“金屬導(dǎo)管塑性成形智能裝備研究院”“花卉研究中心”等產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。2015年學(xué)校與浙江省民宗委、麗水市三方共建民族學(xué)院，浙江省委、省政府發(fā)文支持民族學(xué)院建設(shè)成為浙江省民族干部培訓(xùn)基地、少數(shù)民族專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地和民族文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意基地。2016年，學(xué)校牽頭組建麗水市農(nóng)村電子商務(wù)學(xué)院，聯(lián)合趕街、訊唯、山山等相關(guān)電子商務(wù)知名企業(yè)成立麗水市農(nóng)村電子商務(wù)有限公司，積極對(duì)接浙江農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，現(xiàn)已建成國(guó)家專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地——中國(guó)農(nóng)村電子商務(wù)人才培訓(xùn)中心。積極開(kāi)展各類非學(xué)歷培訓(xùn)3萬(wàn)余人次，為麗水市經(jīng)營(yíng)管理、醫(yī)療衛(wèi)生、文化教育、社會(huì)工作等領(lǐng)域人才需求提供有力的支持；被各級(jí)政府采納或批示的建言獻(xiàn)策50余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)2項(xiàng)，省部級(jí)15項(xiàng)。

學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作，與浙江農(nóng)林大學(xué)、浙江理工大學(xué)、杭州師范大學(xué)、寧波大學(xué)建立“四校幫扶”關(guān)系，并與四所幫扶高校及中南民族大學(xué)簽訂聯(lián)合培養(yǎng)研究生協(xié)議，目前兼職碩士生導(dǎo)師63人，聯(lián)合培養(yǎng)研究生119人。與美國(guó)杰克遜維爾州立大學(xué)、韓國(guó)湖南大學(xué)、西班牙薩拉曼卡主教大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)、臺(tái)灣中山醫(yī)學(xué)大學(xué)、韓國(guó)明知大學(xué)等國(guó)（境）外高校建立了合作交流關(guān)系。2014年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)與瑞典耶夫勒大學(xué)學(xué)院合作舉辦護(hù)理學(xué)本科專業(yè)，成為地方新建本科院校中為數(shù)不多的獲準(zhǔn)開(kāi)展中外合作辦學(xué)的高校之一。2015年4月學(xué)校開(kāi)展國(guó)際學(xué)生教育，現(xiàn)有來(lái)自亞洲、非洲、歐洲、大洋洲等29個(gè)國(guó)家的國(guó)際學(xué)生164人。

學(xué)校辦學(xué)特色日益彰顯，綜合實(shí)力逐步提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近年來(lái)生源質(zhì)量逐年改善，文科錄取生最低名次從2012年全省12133名提升到2016年的7394名，理科錄取生最低名次從全省38698名提升到29714名。2017年以來(lái)，我省高考招生錄取制度改革正式實(shí)施落地，我校生源質(zhì)量又有了新的提高，每年都有一批超過(guò)一段線（相當(dāng)于重點(diǎn)線）的考生報(bào)考我校并被錄取。2017年普通類最低專業(yè)錄取分超過(guò)二段線62分；2018年最低專業(yè)錄取分超過(guò)二段線67分；口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)浙江籍新生成績(jī)高于一段線的占94%。畢業(yè)生就業(yè)率和留麗率96.35%，留麗率是22.61%，較2018年均有增長(zhǎng)。我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)為浙江省大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)第八個(gè)分團(tuán)，多次在全國(guó)、全省大學(xué)生藝術(shù)展演中獲得佳績(jī)，大學(xué)生合唱團(tuán)在2015年中國(guó)合唱節(jié)上榮獲金獎(jiǎng)，在2018年全國(guó)第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，我校獲全國(guó)高等學(xué)�！皟�(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我校體育代表團(tuán)在全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次摘金奪銀，大學(xué)生龍舟隊(duì)在2016年第五屆世界大學(xué)生龍舟比賽上獲得兩個(gè)第一名和兩個(gè)第二名。大學(xué)生音樂(lè)話劇《牡丹亭·游園驚夢(mèng)》成功入選2016年金刺猬大學(xué)生戲劇節(jié)優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)，應(yīng)邀赴京演出大獲成功。2018年我校清遠(yuǎn)劇社從全國(guó)數(shù)以千計(jì)的社團(tuán)中脫穎而出，榮獲全國(guó)高校“最佳學(xué)生社團(tuán)”稱號(hào)。

學(xué)校全面踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，秉承“明德篤行”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“樂(lè)山樂(lè)水，至善至美”校風(fēng)、“樂(lè)教至真”教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)至遠(yuǎn)”學(xué)風(fēng)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面構(gòu)建“兩山”特色的學(xué)科專業(yè)體系，加快建設(shè)服務(wù)和助推綠色發(fā)展的高水平應(yīng)用大學(xué)。