每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于遼寧科技學院在山東高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體遼寧科技學院的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山東高考多少分可以上遼寧科技學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，遼寧科技學院在山東2020年高考選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為492分，最低位次為185488位；選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為444分，最低位次為279919位；

二、遼寧科技學院在山東歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、遼寧科技學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

　遼寧科技學院坐落在遼寧省本溪新城，距沈陽桃仙國際機場20公里，是一所以工科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科院校。學校的前身本溪冶金高等�？茖W校辦學歷史最早可追溯到成立于1907年的本溪縣立師范傳習所。1948年東北解放后，人民政府接管了這所學校，更名為本溪工科高級職業(yè)學校，1958年升格為本溪鋼鐵學院。2004年5月，更名為遼寧科技學院。2015年學校被確定為遼寧省首批向應用型轉變的本科試點學校，2016年被確定為教育部重點支持的產(chǎn)教融合項目建設高校、教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”試點院校，中美應用技術教育“雙百計劃”試點院校、“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃試點院校，2017年被確定為教育部“科學能力提升計劃（百千萬工程）”全國首批試點院校，中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟“百城千�！笔着�試點院校，遼寧省向應用型轉變示范校。2018年，被確定為教育部首批新工科教育綜合改革項目單位，國家發(fā)改委“新興產(chǎn)業(yè)三年行動計劃”重點項目單位。

　　學校占地87.1萬平方米，建筑面積39.0萬平方米。固定資產(chǎn)原值9.58億元，其中：教學科研儀器設備原值1.93億元。圖書館藏書101.3萬冊�，F(xiàn)有校內(nèi)實驗室（中心）40個，省級重點實驗室1個、工程研究中心1個、工程實驗室2個，省級實驗教學示范中心4個，省級虛擬仿真實驗項目1個，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地1個，省級大學生校外實踐教育基地10個，省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個，省級雙創(chuàng)示范基地1個，省級眾創(chuàng)空間1個。

　　學校設有17個二級教學單位，開設以工為主，涵蓋工、管、文、藝、教育等五大學科門類的37個本科專業(yè)和6個高職專業(yè)。有國家級本科綜合改革試點專業(yè)1個，省級本科綜合改革試點專業(yè)1個，省級本科重點建設專業(yè)1個，省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個，省級以上特色專業(yè)8個，省級教學團隊5個，校級教學團隊13個，校級科研團隊10個，省級精品課程14門，鋼鐵冶金學科被列為省級特色學科和重點培育學科。

　　學�，F(xiàn)有教職工896人，專任教師569人，其中教授、副教授316人；具有碩士、博士學位的教師533人。有享受政府特殊津貼專家4人。柔性引進、特聘教授等高層次人才5人。有全國優(yōu)秀教師1人，遼寧省百千萬人才工程人選36人，遼寧省優(yōu)秀專家1人，遼寧省優(yōu)秀教師2人，省級教學名師3人，遼寧省普通高等學校優(yōu)秀青年骨干教師3人。現(xiàn)有全日制本�？粕�10284人，其中本科生8698人，畢業(yè)生就業(yè)率近年來一直保持在95%以上，居省屬高校前列。

　　學校面向行業(yè)和地方積極開展應用型科學研究，近年來共承擔各類科研項目740項，其中，國家自然基金項目、國家科技支撐計劃等項目19項，省級以上項目185項。承擔教育部首批“新工科”研究與實踐項目1項，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目27項，承擔省級以上教育教學研究和教學改革項目190項，獲得省級教學成果獎27項，其中一等獎5項。

　　近年來，學校以轉型發(fā)展為突破口，搭建“校企、校政、校校”合作的產(chǎn)教融合平臺，主動適應地方經(jīng)濟發(fā)展需要，積極開展科技、政務咨詢等社會服務。在轉型發(fā)展重大項目上，取得了重大突破，獲批國家《“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目》；獲批國家《本溪市產(chǎn)業(yè)轉型技術技能人才雙元培育改革試點方案》項目。廣泛與企業(yè)合作，共建產(chǎn)業(yè)學院。與中科曙光集團合作辦學，共建“大數(shù)據(jù)學院”；與美國應用技術教育聯(lián)盟（GCC-GATE）合作,共建“中美雙百學院”，與新松機器人公司合作，共建“新松機器人應用學院”，與海爾智能家電科技有限公司合作，共建“海爾物聯(lián)網(wǎng)學院”,逐步形成了訂制式人才培養(yǎng)新模式。

　　啟動服務地方行動計劃，面向遼寧省產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，不斷提升協(xié)同創(chuàng)新和服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力�，F(xiàn)有國家級技術轉移示范機構1個，省級公共技術服務平臺3個，省級產(chǎn)業(yè)集群窗口服務平臺1個，市級重點實驗室4個。依靠學校人才技術優(yōu)勢成立了大材料應用研究院等10個科研院（所），這些研究機構已經(jīng)成為地方政府重要的研究咨詢服務基地。鼓勵教師開展應用型科研，促進了科技成果轉化，積極開展“百名教授進企業(yè)”活動，發(fā)揮“智囊團”和“思想庫”作用。

　　積極開展產(chǎn)學研合作教育，牽頭組建“遼寧省機器人產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”，并成為聯(lián)盟理事長單位。搭建穩(wěn)定的校企合作平臺，成為27個校企聯(lián)盟理事單位。同時與中國航空工業(yè)集團公司、青島海爾股份有限公司、東北電力集團、中國能源建設集團、中鐵建設集團、中國冶金建設集團、國家電網(wǎng)公司、國家電力投資集團、神華集團、中國黃金集團、北京神州數(shù)碼、北京鋼鐵研究總院、首鋼集團公司、寶武集團公司、鞍鋼集團公司、中國五礦集團公司、華晨汽車集團有限公司、中國鐵道建設總公司、本鋼集團公司、中國建設銀行、中國工商銀行、中國移動通信、中國建筑股份有限公司等500多家企事業(yè)單位建立了合作關系，接受學生實習、實訓、就業(yè)。

　　大力開展對外合作交流，堅持國際化發(fā)展戰(zhàn)略。與東北大學、遼寧工程技術大學、遼寧科技大學等多所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。并與韓國新羅大學、泰國博仁大學、馬來西亞博特拉大學、新西蘭威特國立理工學院、俄羅斯太平洋國立大學、日本株式會社等建立了良好合作關系，不斷拓寬學校教育國際化發(fā)展之路。

　　隨著進入，遼寧科技學院不斷深化綜合改革，深入推進內(nèi)涵式發(fā)展，穩(wěn)步提高辦學質(zhì)量和協(xié)同創(chuàng)新能力，堅持“應用型、地方性、行業(yè)性、國際化”的辦學定位，立足遼寧，依托行業(yè)，凝練特色，打造品牌，努力將學校建設成為國內(nèi)知名、省內(nèi)一流、特色鮮明的應用技術大學，為地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和東北振興作出新的更大貢獻。