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山東高考多少分可以上濟(jì)寧學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

更新:2023-09-14 00:28:42 高考升學(xué)網(wǎng)

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于濟(jì)寧學(xué)院在山東高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí),具體濟(jì)寧學(xué)院的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山東高考多少分可以上濟(jì)寧學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),濟(jì)寧學(xué)院在山東2020年高考選科條件為(不限)時(shí)最低分?jǐn)?shù)線為475分,最低位次為221100位;選科條件為(不限)時(shí)最低分?jǐn)?shù)線為491分,最低位次為188415位;選科條件為(不限)時(shí)最低分?jǐn)?shù)線為402分,最低位次為349968位;選科條件為(不限)時(shí)最低分?jǐn)?shù)線為446分,最低位次為277306位;

二、濟(jì)寧學(xué)院在山東歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
山東綜合20201段475221100935449
山東綜合20201段491188415980449
山東綜合20202段402349968350150
山東綜合20202段4462773061519150
山東理科2019本科462163761640443
山東理科2019本科475146250754443
山東理科2019?345267897230150
山東理科2019?423209108788150
山東文科2019本科51942011200503
山東文科2019本科52636426230503
山東文科2019?44498312130150
山東文科2019?49362537719150
山東理科2018本科449168152620435
山東理科2018本科471144462745435
山東理科2018?172306199303170
山東理科2018?391219520670170
山東文科2018本科51843644240505
山東文科2018本科53334411248505
山東文科2018?357146503200170
山東文科2018專科48862574620170
山東理科2017本科439174761526433
山東理科2017本科467144112969433
山東理科2017?174303852340170
山東理科2017?398210895790170
山東文科2017本科49246357206483
山東文科2017本科50836012397483
山東文科2017專科254204972130170
山東文科2017?46962479690170
山東理科2016本二451175843400451
山東理科2016本二482145568990451
山東理科2016專科182282816285170
山東理科2016?400213219865170
山東文科2016本二48148823170474
山東文科2016本二49838463427474
山東文科2016?18714968185170
山東文科2016專科45265226715170

三、濟(jì)寧學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時(shí)間1951年
博士點(diǎn)數(shù)-隸屬于省政府
碩士點(diǎn)數(shù)-招辦電話0537-3196209、0537-3196696
學(xué)校類(lèi)型綜合學(xué)校網(wǎng)址http://www.jnxy.edu.cn/
所處城市濟(jì)寧市辦學(xué)層次藝術(shù)

| 學(xué)校詳情:

濟(jì)寧學(xué)院是2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所省屬全日制普通本科高等學(xué)校,辦學(xué)溯源于1951年,前身為濟(jì)寧師范?茖W(xué)校。2008年11月,創(chuàng)建于1905年的百年名校曲阜師范學(xué)校整建制并入。學(xué)校設(shè)學(xué)于我國(guó)古代偉大的思想家、教育家、至圣先師孔子故里,儒家文化的發(fā)源地,世界歷史文化名城曲阜。

學(xué)校秉承“博學(xué)篤志、擇善敦行”的校訓(xùn),以“至誠(chéng)至樸、求是求新”的校風(fēng)、“誨人不倦、敦品勵(lì)學(xué)”的教風(fēng)和“學(xué)而不厭、切問(wèn)近思”的學(xué)風(fēng),傳播文明,探求新知,培育英才,先后為國(guó)家培養(yǎng)了10萬(wàn)余名優(yōu)秀人才,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)校先后被評(píng)為省級(jí)文明單位、省高校德育工作優(yōu)秀單位、省教學(xué)管理工作先進(jìn)集體、省教育招生考試工作先進(jìn)集體、省企校合作先進(jìn)單位、省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位、省綠化示范單位。

學(xué)校占地114.46萬(wàn)平方米,校舍建筑面積55.49萬(wàn)平方米;圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)184.33萬(wàn)冊(cè),中外文期刊1211種,電子圖書(shū)164.97萬(wàn)余冊(cè);教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.32億元。現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)單位,48個(gè)本科專業(yè)、23個(gè)專科專業(yè)。現(xiàn)有教職工1165人,其中,博士117 人、碩士607人,正高級(jí)職稱79 人、副高級(jí)職稱329人,兼職研究生導(dǎo)師42人,享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼者5人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人,山東省教學(xué)名師5人,F(xiàn)有全日制普通在校生20212人。

學(xué)校建有省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)、省卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持項(xiàng)目專業(yè)2個(gè),省級(jí)高水平應(yīng)用型專業(yè)(群)3個(gè)。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè),省高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)。省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。省級(jí)精品課程24門(mén)。近年來(lái),獲省級(jí)教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目10項(xiàng),獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人立項(xiàng)項(xiàng)目33項(xiàng),獲省高等教育教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)9項(xiàng)。

學(xué)校建有山東省高校重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè)。2016-2018年,獲國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目9項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目62項(xiàng)、橫向科研課題13項(xiàng);發(fā)表論文608篇,其中核心期刊354篇;SCI、CSSCI、EI收錄264篇。

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人,重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),設(shè)立學(xué)生社團(tuán)95個(gè),積極開(kāi)展豐富的校園文化活動(dòng),培育校園文化品牌,拓展素質(zhì)教育的空間。近三年,在各級(jí)各類(lèi)大學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng)中,獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)110項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)411項(xiàng)。

學(xué)校重視加強(qiáng)對(duì)外交流與合作工作,與美國(guó)密蘇里大學(xué)、英國(guó)卡迪夫城市大學(xué)、法國(guó)蓬圖瓦茲大學(xué)、韓國(guó)平澤大學(xué)等國(guó)外39所高校建立了校際合作關(guān)系。

承先賢之志,取俊杰之長(zhǎng),受八方之佑,開(kāi)新銳之風(fēng)。學(xué)校將堅(jiān)持以,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,全面貫徹黨的教育方針,牢固堅(jiān)持和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),堅(jiān)持“應(yīng)用型、地方性、開(kāi)放式、國(guó)際化”的辦學(xué)定位和“創(chuàng)新發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展”的發(fā)展策略,大力實(shí)施 “335”發(fā)展戰(zhàn)略,全面推進(jìn)學(xué)校綜合改革,全面推進(jìn)依法治校,全面推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),全面推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,努力將學(xué)校辦成特色鮮明的應(yīng)用型本科高校。

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