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每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關于河北水利電力學院在河南高考最低錄取分數(shù)線的知識,具體河北水利電力學院的所有歷年在河南錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。
根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),河北水利電力學院在河南2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為533分,最低錄取位次為126208位;
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 533 | 126208 | 5 | 418 |
河南 | 理科 | 2019 | 本二 | 485 | 130391 | 5 | 385 |
河南 | 理科 | 2019 | ? | 312 | 356456 | 30 | 160 |
河南 | 理科 | 2018 | 本二 | 477 | 128060 | 5 | 374 |
河南 | 理科 | 2018 | 專科 | 284 | 356225 | 30 | 200 |
河南 | 理科 | 2017 | 本二 | 454 | 120745 | 5 | 342 |
河南 | 理科 | 2017 | ? | 242 | 344984 | 20 | 180 |
河南 | 理科 | 2016 | 本二 | 470 | 133138 | 10 | 447 |
河南 | 理科 | 2016 | ? | 205 | 365624 | 19 | 180 |
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 創(chuàng)建時間 | 1952年 |
博士點數(shù) | - | 隸屬于 | 省政府 |
碩士點數(shù) | - | 招辦電話 | 0317-7587125、0317-7587123 |
學校類型 | 理工 | 學校網(wǎng)址 | http://www.hbwe.edu.cn/ |
所處城市 | 滄州市 | 辦學層次 |
河北水利電力學院坐落于渤海之濱、運河之畔的滄州市,是河北省教育廳直屬、與滄州市人民政府共建的應用型本科院校。學校于1952年在天津建校,由河北省水利廳、交通廳、工業(yè)廳合辦,校名為“河北水利土木學!,是當時華北地區(qū)最早建立的水利學校之一,也是解放后全國最早獨立設立的水利學校之一;1955年更名為“河北省天津水利學校”;1958年,遷至保定市,升格為高等學校,更名為“河北水利電力學院”,1960年升格為本科院校,更名為“河北水利學院”;1966年,遷至石家莊平山縣崗南鎮(zhèn),更名為“河北水利工讀?茖W!;1970年遷至滄州市,更名為“河北水利專科學!;1992年更名為“河北工程技術(shù)高等專科學!; 2016年3月28日,經(jīng)教育部批準,學校再次升格為本科院校,重新命名為“河北水利電力學院”。
目前,學校占地550余畝,校舍面積近20萬平方米。圖書館擁有現(xiàn)代化的圖書管理系統(tǒng),館藏紙質(zhì)圖書約65萬冊、紙質(zhì)報刊2700余種、各類電子資源數(shù)據(jù)庫6個。目前,全日制在校生9761人,其中?粕6123人,本科生3638人。學,F(xiàn)有教職工515人,其中專任教師440余人,研究生學歷教師占70%以上,“雙師型”教師占60%以上。國家級和省級模范教師、優(yōu)秀教師、水利職教名師、河北省有突出貢獻中青年專家20余人,滄州市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、十大杰出青年教師10余人。
學校現(xiàn)有七院三部,設本科專業(yè)21個,?茖I(yè)21個。形成了以工學專業(yè)為主體,水利、電力專業(yè)為龍頭,建筑、測繪、自動化、交通、機械、信息技術(shù)、經(jīng)濟貿(mào)易等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系,F(xiàn)有中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點專業(yè)2個,國家級特色專業(yè)1個,國家級試點專業(yè)1個,水利部示范專業(yè)2個。學校還建有省級科研平臺1個,市級科研平臺1個,校企合作共建科研平臺3個,校內(nèi)科研平臺7個,為教師提供了良好的科研環(huán)境。
學,F(xiàn)有校內(nèi)實訓基地近60個,校外實訓基地180余個。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在97%以上。
學校以建設與區(qū)域經(jīng)濟結(jié)合度高的應用型本科大學為方向,堅持黨的領導,堅持以立德樹人為根本任務,不斷加強思想政治教育,引導、鼓勵學生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè),著力提升學生綜合素質(zhì)和能力。
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