每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在陜西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院的所有歷年在陜西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、陜西高考多少分可以上浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在陜西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為402分，最低錄取位次為97314位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為464分，最低錄取位次為31399位；

二、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院在陜西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院是1999年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)、經(jīng)教育部確認(rèn)、浙江工業(yè)大學(xué)舉辦的全日制本科獨(dú)立學(xué)院，2012年起由浙江工業(yè)大學(xué)與紹興縣教育投資有限公司合作舉辦。2013年9月起學(xué)院新生在紹興校園就學(xué)。2015年12月，獲批首批十所浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校之一。

學(xué)院現(xiàn)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院1個(gè)教學(xué)部，即商學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、建筑學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、理學(xué)院、中旅（旅游）學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、成人教育學(xué)院和體育軍訓(xùn)部。專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合浙江省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，現(xiàn)有36個(gè)本科專業(yè)，涉及工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類。全日制在校本科學(xué)生8500人左右。

學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念，以校園第三空間為依托，打造現(xiàn)代書院制，為每個(gè)學(xué)生的成才搭建平臺(tái)、做好指導(dǎo)。每年有的優(yōu)秀學(xué)生被選入浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，享受校本部公辦學(xué)生同等待遇。開設(shè)四年一貫制“職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”課程。積極推進(jìn)各類精英人才培養(yǎng)，設(shè)立學(xué)生課外科技基金，開辦創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班和“致知”精英班，開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，積極孵化培育優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

人才培養(yǎng)質(zhì)量成效明顯。學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)，近五年來在教育行政部門舉辦的各類學(xué)科競(jìng)賽中累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)項(xiàng)，競(jìng)賽總成績(jī)名列省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院前茅。學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情高、創(chuàng)業(yè)能力逐年提升。每年備案在冊(cè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)近支，近名學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。迄今為止，學(xué)院共向社會(huì)輸送大學(xué)生名，就業(yè)率始終保持以上，近年出國(guó)深造率達(dá)以上。畢業(yè)生中還涌現(xiàn)出了浙江省青少年道德模范，浙江省優(yōu)秀青年等一批優(yōu)秀畢業(yè)生代表。

近五年來，學(xué)院教師獲廳局級(jí)以上科研項(xiàng)目項(xiàng)，其中獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目項(xiàng)，教育部、省自科基金、省社科基金等省部級(jí)以上項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)逾萬，授權(quán)專利一共有項(xiàng)（其中發(fā)明專利項(xiàng)）。教師類及三大索引論文篇，出版學(xué)術(shù)專著部。

全院師生正秉承“尚德致知、敢為人先”的院訓(xùn)，以“面向需求、產(chǎn)教融合、開放辦學(xué)、共同發(fā)展”為發(fā)展理念，以學(xué)生能力素質(zhì)培養(yǎng)為導(dǎo)向，實(shí)施個(gè)性化、復(fù)合化、國(guó)際化教育，培養(yǎng)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)干事、會(huì)生活的高級(jí)應(yīng)用人才，朝著一流的區(qū)域性應(yīng)用型大學(xué)不斷奮進(jìn)。