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青海高考多少分可以上長春科技學(xué)院 附2016-2020最低錄取分?jǐn)?shù)線

更新:2023-09-16 13:45:59 高考升學(xué)網(wǎng)

每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關(guān)于長春科技學(xué)院在青海高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識,具體長春科技學(xué)院的所有歷年在青海錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、青海高考多少分可以上長春科技學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng),長春科技學(xué)院在青海2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為335分,最低錄取位次為16755位;文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為414分,最低錄取位次為5243位;

二、長春科技學(xué)院在青海歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
青海理科2020本二335167558330
青海文科2020本二41452432401
青海理科2019本三350163516348
青海文科2019本三41352884405
青海理科2018本三356136742334
青海文科2018本三39647452377
青海理科2017本三326156658328
青海文科2017本三38256972382
青海理科2016本三356146276353
青海文科2016本三38747994379

三、長春科技學(xué)院簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時間1986年
博士點數(shù)-隸屬于教育廳
碩士點數(shù)-招辦電話0431-84266666
學(xué)校類型綜合學(xué)校網(wǎng)址http://www.jlaudev.com.cn/index.php
所處城市長春市辦學(xué)層次

| 學(xué)校詳情:

長春科技學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的普通本科高等院校,由吉林東華教育集團(tuán)總裁張電達(dá)先生創(chuàng)辦。前身是1986年創(chuàng)建的吉林省藍(lán)盾汽車駕駛修理專業(yè)學(xué)校;2000年與吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)合作創(chuàng)辦吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院;2004年被教育部批準(zhǔn)為獨立學(xué)院;2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科高校——長春科技學(xué)院。

學(xué)校位于吉林省長春市雙陽區(qū),坐落在美麗的雙陽湖畔。校園占地84.72萬平方米,建筑面積40.29萬平方米;教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.09億元;建有3.38萬平方米的圖書館,藏書110萬冊,電子圖書89.47萬冊;建有3.8萬平方米的實驗教學(xué)樓;擁有容納6000人的體育館和容納30000人的體育場;校外實習(xí)基地235個;數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、大型電子閱覽室、設(shè)施先進(jìn)的國際會議中心、文體活動中心、游泳館等一應(yīng)俱全。

學(xué)校適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型人才的需求,構(gòu)建了以工學(xué)為主體,以農(nóng)學(xué)為特色,醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。共設(shè)置55個本科專業(yè),44個?茖I(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生近1.4萬人。教學(xué)單位設(shè)10個本科二級學(xué)院、1個?茖W(xué)院、4個教學(xué)部(院)。

學(xué),F(xiàn)有教師935人,其中專任教師394人。專任教師中高級職稱176人,占比44.67%;碩士及以上學(xué)歷294人,占比74.62%;雙師雙能型教師88人,占比22.34%。擁有工程院院士、國務(wù)院特殊津貼獲得者、省部級突出貢獻(xiàn)專家、省級教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師、長白山學(xué)者、長白山技能名師等各類優(yōu)秀人才。

學(xué)校以高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo),構(gòu)建“能力本位、立體化、三結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。將教學(xué)體系、教育內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理方式有機結(jié)合。大力推進(jìn)和完善學(xué)分制,注重學(xué)生個性培養(yǎng)。尤其重視校企合作、產(chǎn)教融合,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路。學(xué)校重視創(chuàng)業(yè)教育和專業(yè)教育有機結(jié)合,建有省內(nèi)高校規(guī)模最大的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,實施六位一體、層級、遞進(jìn)、開放式創(chuàng)業(yè)教育模式,不斷提升畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)數(shù)量和質(zhì)量,形成以就業(yè)帶創(chuàng)業(yè)和以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的良好局面。先后被吉林省人社廳評為“吉林省省級十佳示范型創(chuàng)業(yè)園”,被國家人力資源和社會保障部評為“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。學(xué)校大力推行“雙證書”制度。近三年,有11000多人次考取各級各類職業(yè)資格證書;有700多名學(xué)生在“全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”“全國大學(xué)生‘用友新道杯’模擬經(jīng)營大賽”“全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽”“吉林省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”等各級學(xué)科技能大賽中摘金奪銀。近三年,學(xué)校共考取碩士研究生427人,占本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的5.42%,處于省內(nèi)同類院校前列。其中,生命科學(xué)學(xué)院近三年平均考研錄取率達(dá)到19.02%。近三屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為86.81%、81.99%、84.76%,年終就業(yè)率均超過94%。

學(xué)校高度重視對外合作辦學(xué)與交流。目前已同韓國、俄羅斯、美國、泰國、新加坡等國家和臺灣地區(qū)41所高校正式簽署合作協(xié)議。學(xué)生通過對外交流平臺,進(jìn)行十多種形式的長短期交流或攻讀碩士研究生。近三年,有8名教師先后到美國弗吉尼亞大學(xué)、加州浸會大學(xué)、韓國建國大學(xué)、澳大利亞墨爾本理工大學(xué)、悉尼大學(xué)進(jìn)行高端訪學(xué)或攻讀學(xué)位。學(xué)校與美國加州浸會大學(xué)合作舉辦的食品科學(xué)與工程本科項目獲得教育部批準(zhǔn),目前在校生129人。學(xué)校還與韓國建國大學(xué)等高校開展梅花鹿產(chǎn)品開發(fā)與利用的國際科研合作。

學(xué)校質(zhì)量工程項目取得豐碩成果。目前,建有國家級科技合作基地1個;省級“十二五”特色立項建設(shè)學(xué)科1個;省級特色專業(yè)2個、省級品牌專業(yè)建設(shè)點1個、吉林省高校卓越工程師培育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個;省級精品課8門、省級優(yōu)秀課22門;省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊6個、省級名師2人、省級教學(xué)新秀1人;省級研究中心(基地)12個;省級實驗教學(xué)示范中心2個、吉林省大學(xué)生校外實踐教育基地2個;學(xué)校被評為“省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“工商管理類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”“吉林省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”“吉林省高等教育研究基地”;獲國家教學(xué)成果獎1項,吉林省教學(xué)成果獎4項。

學(xué)校先后被評為“全國先進(jìn)獨立學(xué)院”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院!薄叭珖鴩澜逃厣珜W(xué)校”“吉林省就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)管理集體”;獲得“長春市五一勞動獎狀”“吉林省軍民共建工作先進(jìn)單位”;被教育部評為“全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”;連續(xù)十年在“高校文明杯”競賽活動中被長春市高校工委評為“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”。2016年被吉林省教育廳確定為“首批應(yīng)用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點高!,并于2017年7月通過中期檢查驗收。