每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院在海南高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院的所有歷年在海南錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、海南高考多少分可以上廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院在海南2020年高考選科條件為(物)時(shí)最低分?jǐn)?shù)線為463分，最低位次為36545位；選科條件為(不限)時(shí)最低分?jǐn)?shù)線為479分，最低位次為33438位；

二、廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院在海南歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市,是一所全日制普通本科院校。學(xué)校于1999年由廣東海洋大學(xué)與湛江寸金教育集團(tuán)合作創(chuàng)辦,2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。

學(xué)校分為麻章校區(qū)、新湖校區(qū)同時(shí)辦學(xué),校園占地面積逾2100畝。麻章校區(qū)建筑以明快的橙色為主色調(diào),現(xiàn)代化的建筑群錯(cuò)落有致;新湖校區(qū)建筑中西合璧,恢弘大氣,校內(nèi)湖光秀色,是學(xué)子們暢游學(xué)海、靜學(xué)深思的好地方。
在近二十年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,育人成果豐碩,整體實(shí)力明顯增強(qiáng),社會(huì)聲譽(yù)不斷提升,先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中華文化傳承基地”、“湛江市園林式單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校依托廣東海洋大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源和寸金教育集團(tuán)豐富的海外資源辦學(xué),開設(shè)43個(gè)本科專業(yè),涉及經(jīng)、文、工、農(nóng)、管、藝6大學(xué)科門類。會(huì)計(jì)學(xué)、英語語言文學(xué)兩學(xué)科被列為廣東省高校重點(diǎn)培育學(xué)科。
學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè),打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水平教師隊(duì)伍。目前,學(xué)校教職工1236人,專任教師986人,其中副高以上職稱教師297人,碩士及以上學(xué)位教師611人,海歸博士、北大復(fù)旦學(xué)霸、央企專才云集,共同守護(hù)教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
學(xué)校校舍總建設(shè)面積54萬多平方米;圖書館館藏總量269萬冊(cè);教學(xué)儀器設(shè)備總值9387萬元;各類公共實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室147個(gè)。其中,財(cái)務(wù)共享服務(wù)實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)英語模擬—同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平先進(jìn)。

學(xué)校積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。目前在校生規(guī)模22000多人,自建校以來共培養(yǎng)了5萬多名高級(jí)應(yīng)用型人才,為國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)校不斷推進(jìn)“創(chuàng)新強(qiáng)�！惫こ�,推進(jìn)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、省級(jí)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目等,人才培養(yǎng)成效顯著。近五年來,學(xué)生參加全國稅務(wù)技能大賽、財(cái)會(huì)能力競(jìng)賽、廣告設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生英語競(jìng)賽、廣東省“挑戰(zhàn)杯”系列大賽等國家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽,捧回獎(jiǎng)項(xiàng)550多項(xiàng),展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)、過硬的實(shí)踐實(shí)操能力和寬廣的專業(yè)視野,日益樹立起“綜合素質(zhì)高,創(chuàng)新能力強(qiáng)”的畢業(yè)生品牌形象,受到用人單位的普遍歡迎。

學(xué)校大力推進(jìn)開放辦學(xué),注重聯(lián)合培養(yǎng)。在學(xué)校的專任教師隊(duì)伍中,活躍著來自美國、英國、日本、澳大利亞等外籍教師的身影。學(xué)校與美國、泰國、日本、加拿大、澳大利亞、韓國、荷蘭等國家和港澳臺(tái)地區(qū)的多所高校開展了交流與合作,開辦了本碩連讀、交換生、帶薪實(shí)習(xí)等二十多個(gè)項(xiàng)目,每年選送一批師生出國或到港澳臺(tái)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和研習(xí),也接收一批外國學(xué)生來校學(xué)習(xí)。

學(xué)校充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面的優(yōu)勢(shì),與地方政府部門、企事業(yè)單位或科研學(xué)術(shù)組織緊密合作,開拓校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地178個(gè),成立了北部灣經(jīng)濟(jì)研究中心,在拓展辦學(xué)資源的同時(shí),也不斷助力于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
傳承辦學(xué)輝煌,盡展辦學(xué)活力。面對(duì)民辦高等院校新的發(fā)展機(jī)遇,學(xué)校將不斷提高綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力,朝著建成特色鮮明的高水平、綜合性、應(yīng)用型本科院校而努力奮斗。