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海南高考多少分可以上廣州工商學院 附2016-2020最低錄取分數線

更新:2023-09-18 06:55:01 高考升學網

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣,本期文章主要為大家介紹關于廣州工商學院在海南高考最低錄取分數線的知識,具體廣州工商學院的所有歷年在海南錄取最低分和錄取專業(yè)分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、海南高考多少分可以上廣州工商學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統,廣州工商學院在海南2020年高考選科條件為(物)時最低分數線為463分,最低位次為36545位;選科條件為(物或化或生)時最低分數線為475分,最低位次為34252位;選科條件為(不限)時最低分數線為478分,最低位次為33674位;

二、廣州工商學院在海南歷年錄取最低分數據統計

招生省份科目年份錄取批次分數線錄取位次錄取數省控線
海南綜合2020本科463365455463
海南綜合2020本科475342527463
海南綜合2020本科4783367414463
海南理科2019本科B4832525311481
海南文科2019本科B525117987522
海南理科2018本二517--2488
海南理科2018?459--6280
海南文科2018本二547--3497
海南文科2018?488--9280
海南理科2017本二517--2480
海南理科2017?462--6280
海南文科2017本二544--3487
海南文科2017?462--9280
海南理科2016本二479--4543
海南理科2016本三478--5478
海南文科2016本二488--2577
海南文科2016本三463--5472

三、廣州工商學院簡介

| 院校屬性:

是否是985是否是211
是否是雙一流創(chuàng)建時間1995年
博士點數-隸屬于教育廳
碩士點數-招辦電話020-86914402、020-86929603
學校類型財經學校網址http://www.gzgs.edu.cn/
所處城市廣州市辦學層次

| 學校詳情:

廣州工商學院是教育部批準設立的民辦全日制普通本科院校,創(chuàng)建于1995年,2004年獨立設置為廣州工商職業(yè)技術學院,2014年5月升格本科并更名為廣州工商學院。

學院現有廣州花都和佛山三水兩個校區(qū)。地處廣東“三大經濟圈”之一的“廣佛肇”經濟圈內,地理位置優(yōu)越,教學設施齊全,辦學資源豐富。校園總面積1,390畝,校舍建筑面積506,368㎡。設有12個校內實驗實訓基地,教學儀器設備總值9,310萬元,圖書館紙質藏書184萬冊,電子圖書68萬冊;建有標準田徑場、大型體育館、各類球場、學生活動中心等文體活動場所。

學院設有13個教學單位(9系3部1院),招生專業(yè)35個,其中本科專業(yè)23個、?茖I(yè)12個,涵蓋管理學、經濟學、工學、文學和藝術學5個學科門類,其中國際貿易學、物流管理為省級特色重點學科,會計、市場營銷為重點專業(yè)建設項目。積極拓展國際合作辦學領域,2016年9月,成立廣州工商學院國際教育學院。學院立足珠江三角洲,以社會需求為導向,契合地區(qū)經濟發(fā)展特點設置、調整專業(yè),面向全國11省、市招生,現有全日制在校生22,052人,其中本科生13,695人,?粕8,357人。

學院師資隊伍結構合理、素質優(yōu)良。擁有專任教師972人,其中具有高級職稱的共300人,具有博士、碩士學位教師593人,享受國務院特殊津貼專家1人。

學院以建設高水平應用型大學為目標,堅持“內強素質、外樹形象、和諧辦學、科學發(fā)展”的辦學方針;堅持“以質立校、以生為本、突出特色、崇尚創(chuàng)新”的辦學理念,深化教育教學改革,提高產學研綜合水平,全面推進素質教育,致力于培養(yǎng)寬口徑、厚基礎的高素質應用型、技能型人才。連續(xù)10年被廣東省社會科學院競爭力評估研究中心和廣東省省情調查研究中心聯合授予“廣東高等職業(yè)教育(民辦)競爭力10強單位”稱號;2017年10月加入應用技術大學(學院)聯盟;2018年1月獲第二屆中國民辦教育百強單位。

學院堅持“以德為行,以學為上”的教育思想,大力推進“進課室、進圖書館、進實驗實訓室、進體育場館、進社會”的活動,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的合格大學生。截至2017年12月,學生獲得市級以上獎項838項,其中集體獲全國比賽組織項目15項,全國比賽金獎、一等獎42項,獲“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金獎等省級一等獎94項。學校團委榮獲2016-2017年度“廣東省五四紅旗團委”;《踐行五進立德樹人》項目獲廣東高校校園文化建設優(yōu)秀成果(本科組)一等獎,《德學、五進引領下的學生督查隊》獲2017年全國民辦高校學生工作創(chuàng)新成果特等獎。

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