每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于武昌理工學院在福建高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體武昌理工學院的所有歷年在福建錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、福建高考多少分可以上武昌理工學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，武昌理工學院在福建2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為418分，最低錄取位次為80730位；理科最低錄取分數(shù)線為293分，最低錄取位次為120467位；文科最低錄取分數(shù)線為465分，最低錄取位次為27426位；文科最低錄取分數(shù)線為277分，最低錄取位次為67775位；

二、武昌理工學院在福建歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、武昌理工學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

武昌理工學院經(jīng)過20余年發(fā)展,已成為一所以工學、管理學、藝術學、經(jīng)濟學、文學、法學、醫(yī)學多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高校。學校位于“武漢?中國光谷”,占地82.81萬平方米,建筑面積40.30萬平方米,被我國最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱。學校設有人工智能學院、城市建設學院、生命科學學院、護理學院、商學院、文法與外語學院、藝術設計學院、影視傳媒學院、國際教育學院、通識素質(zhì)教育學院、繼續(xù)教育學院等11個學院,開設了64個本專科專業(yè)�，F(xiàn)有全日制本(專)科生、碩士研究生、留學生15000余人。

一、辦學條件

教學基礎設施完備。每個學院擁有一座教學實驗大樓。生均教學科研儀器設備值、多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)、教學用計算機臺數(shù)等均超過教育部“部頒標準”;校園信息化位居全國同類高校領先水平。

擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。學校“名師薈萃,學者云集”,現(xiàn)有教師772人,生師比17.8:1,其中高級職稱教師占48.17%,碩士、博士教師占83.84%,雙師雙能型教師占專業(yè)教師的40.70%,中年教師占50%以上。享受國務院津貼專家18人,“”特聘教授2人,“楚天學者”3人,外籍專家教授20余人。

建有國內(nèi)高校一流的圖書館。建筑面積3萬余平方米,環(huán)境優(yōu)雅、設施先進,紙質(zhì)藏書156.25萬冊,電子圖書217.6萬冊,中外文電子資源數(shù)據(jù)庫125個。

建有實驗室150個,功能涉及各學科門類。擁有工業(yè)機器人實驗室、VR技術實驗室、金屬3D打印實驗室、服務機器人實驗室、電機及拖動實驗室、物聯(lián)網(wǎng)技術綜合實驗室、電力自動化系統(tǒng)實驗室、液壓與氣壓實驗室、無人機低空遙感實驗室、離子色譜實驗室、生物信息實驗室等一大批科技前沿實驗室。

建有穩(wěn)定的實習實訓基地158個,其中兩個省級實習實訓基地。

各類設施齊全,安全保障體系完備。實驗教學中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學術交流中心、大學生服務中心、大學生活動中心、教師公寓和食堂、3D影院、標準化學生公寓、國家標準體育運動場、俱樂部、健身中心、金融服務網(wǎng)點、醫(yī)院、超市等一應俱全。

現(xiàn)代化體育館、攝影棚、工藝美術實驗大樓、空乘實訓倉等一批一流的標志性建筑正在拔地而起。

二、辦學成就

人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年超過92%, 畢業(yè)生簽約率連續(xù)兩年位居湖北省屬高校第一名;歷年高考招生錄取分數(shù)線穩(wěn)居同類高校前列;考研考公率逐年上升,近30%畢業(yè)生就職于世界500強企業(yè)和國內(nèi)大型企事業(yè)單位,涌現(xiàn)出一批年薪在20萬以上的就業(yè)“高薪族”;學生自主創(chuàng)業(yè)蔚然成風,成功創(chuàng)業(yè)者近3000人,資產(chǎn)過千萬的達300余人,不少校友創(chuàng)業(yè)的公司資產(chǎn)達到數(shù)千萬乃至上億元,個別校友公司資產(chǎn)達到數(shù)百億。

近年來,學生獲省部級及以上各類獎項3314項,其中德國IF設計獎4項、紅點獎2項,全國大學生電子設計競賽、數(shù)學建模大賽、機器人大賽、工程算量軟件大賽等國家級大賽一等獎60項;學生發(fā)表論文886篇,獲專利236件,發(fā)表小說、詩集30部;編劇、拍攝電影4部,其中一部為院線電影,一部榮獲中宣部微電影大賽大獎。學生的個性充分彰顯,全國三好學生、作家、發(fā)明家、書法家、創(chuàng)新之星、創(chuàng)業(yè)之星、自強之星等大量涌現(xiàn)。

學科專業(yè)建設。學校擁有1個省級重點(培育)學科、2個省級實習實訓基地、2個省級重點培育本科專業(yè)、4個湖北省本科高校綜合改革試點專業(yè)、5個湖北省高等學校戰(zhàn)略新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè);擁有2個湖北省高校改革試點學院、4門省級精品課程,2門省級精品視頻公開課程,3門省級精品資源共享課程;4個楚天學者設崗學科、3個湖北省高校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊、2個湖北省普通本科高校荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃、2個ISO國際標準工作組;1個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、1個湖北省服務外包人才培養(yǎng)基地。教 育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目56項,數(shù)量位居全國同類高校榜首。在全國同類高校中唯一擁有“大學素質(zhì)教育研究”人文社科重點研究基地。

教學及科研標志性成果

全國同類高校中唯一獨立承擔國家教育體制改革綜合性試點任務

全國同類高校中唯一擁有“素質(zhì)教育研究”人文社科重點研究基地

全國同類高校中唯一獲得第六屆國家級教學成果獎

全國同類高校中唯一獲得第七屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎

全國同類高校中唯一主持制定科學領域國際標準

全國同類高校中率先設有海外校區(qū)

全國同類高校中唯一主持獲得兩項省級科技進步二等獎

湖北省同類高校中唯一擁有研究生工作站

湖北省同類高校中率先聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生和實施雙學位教育

湖北省同類高校中率先擁有省級協(xié)同創(chuàng)新中心

湖北省同類高校率先擁有省級工程技術研究中心

辦學國際化位居全國同類高校前列,與美國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、日本、韓國、新加坡、泰國、印度等20多個國家的50多所大學建立了校際合作關系,在世界20多個國家招收244名留學生,并在日本大阪、法國巴黎開辦了海外校區(qū),與加拿大尼亞加拉學院合作成立“中加學院”,與美國新澤西州立大學、哥倫比亞特區(qū)大學合作開辦3+2本碩連讀計算機科學、商學直通班。為學生出國留學深造、國外帶薪實習、海外游學和就業(yè)開通了直通車。2017年學校位居“中國民辦大學國際化競爭力排行榜”第二名。

三、辦學特色

學校首創(chuàng)“成功素質(zhì)教育”這一全新的高等教育理念和人才培養(yǎng)模式。“成功素質(zhì)教育”是以促使大學生成功為目的,從通識教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育三個維度培養(yǎng)大學生的成功素質(zhì),促進大學生學業(yè)成功和就業(yè)成功,并為其今后的創(chuàng)業(yè)成功和事業(yè)成功奠定素質(zhì)基礎的大學教育理念和人才培養(yǎng)模式。

學校成功素質(zhì)教育辦學特色受到了黨和的肯定,時任全國人大副委員長、原北京大學校長丁石孫親筆題詞:“堅持成功素質(zhì)教育,培養(yǎng)更多成功人才”。著名高等教育專家潘懋元教授親率20余人的博士團隊來校調(diào)研一周,給予了高度評價,并題詞:“祝賀成功素質(zhì)教育實驗成功”。多位知名高等教育專家在《光明日報》、《中國教育報》等權威媒體發(fā)文盛贊成功素質(zhì)教育,如《一種全新的教育理念和教育模式》、《破解大學素質(zhì)教育難題》、《大學素質(zhì)教育理論與實踐的全面創(chuàng)新》、《一種引發(fā)高等教育革命的新理論和新模式》等,教育部國家教育發(fā)展研究中心副主任周滿生教授說:“成功素質(zhì)教育是具有突破意義的理論創(chuàng)新和具有樣本意義的實踐創(chuàng)新�！痹�武漢大學校長劉道玉、中國科學院院士楊叔子、楊福家、中國工程院院士李培根等著名專家學者對學校的成功素質(zhì)教育理念及辦學特色均給予了充分肯定。以原武漢大學校長顧海良教授為主任的鑒定委員會專家認為:“武昌理工學院提出并創(chuàng)立了成功素質(zhì)教育理論體系及實踐模式對于在高校實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,具有重大現(xiàn)實意義和理論價值,是對高校素質(zhì)教育理論的創(chuàng)新。具有較強的創(chuàng)新性、先進性和示范性�！�

2015年,中國經(jīng)濟社會理事會組成了“武昌理工學院創(chuàng)新高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”課題組,進行了為期一年多的深度調(diào)研,形成了“武昌理工學院培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的主要經(jīng)驗及建議”課題報告,時任國務院副總理劉延東在中央書記處書記杜青林批轉(zhuǎn)的報告上作出重要批示:武昌理工學院在培養(yǎng)人才方面所作的有益探索,值得推廣。國家教育體制改革領導小組辦公室印發(fā)題為《武昌理工學院創(chuàng)新大學生素質(zhì)教育模式》的專題簡報,向全國高校推廣武昌理工學院人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗。2017年5月25日,全國政協(xié)、教育部、省政府、省政協(xié)、省教育廳、省財政廳、省發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃辦領導和專家就落實劉延東副總理批示來我校召開了現(xiàn)場辦公會。

成功素質(zhì)教育的探索和實踐,有效促進了學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學水平的提高,產(chǎn)生了廣泛而積極的社會影響。

四、社會聲譽

學校被中共湖北省委、湖北省人民政府授予“湖北省級文明單位(校園)”,被中共湖北省委高校工委和湖北省教育廳授予“湖北省大學生思想政治教育工作先進高校”稱號,榮獲湖北省“十佳書香校園”、“全國生態(tài)文明教育特色學校”等榮譽稱號。學校在“中國大學本科教育最具公信力排行榜”位居第144位,全國僅兩所民辦高校上榜。由網(wǎng)大發(fā)布的《中國民辦大學排行榜》中,學校位居全國同類高校第6位。獲評央廣網(wǎng)“中國影響力民辦高�！钡�1名、騰訊網(wǎng)“品牌實力民辦大學”第1名、新浪“最具品牌影響力民辦高�！钡�1名、網(wǎng)易“就業(yè)競爭力高�！钡�1名等,多次入選“全國高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力100強”、“中國十大品牌民辦大學”、“中國最具綜合實力民辦高�！钡取�

學校面向全國計劃招生,按生源所在地的批次線擇優(yōu)錄取。學生修滿學校規(guī)定的學分,頒發(fā)武昌理工學院畢業(yè)證書,符合學位授予條件者,授予武昌理工學院學士學位,學生可以修讀校內(nèi)雙學位。�？粕�經(jīng)學校考試合格可以升入普通本科。