每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于萊蕪職業(yè)技術學院在山東高考最低錄取分數線的知識，具體萊蕪職業(yè)技術學院的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專業(yè)分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、山東高考多少分可以上萊蕪職業(yè)技術學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，萊蕪職業(yè)技術學院在山東2020年高考選科條件為(不限)時最低分數線為174分，最低位次為523956位；選科條件為(不限)時最低分數線為277分，最低位次為495671位；選科條件為(不限)時最低分數線為278分，最低位次為494934位；選科條件為(不限)時最低分數線為472分，最低位次為226726位；

二、萊蕪職業(yè)技術學院在山東歷年錄取最低分數據統計

三、萊蕪職業(yè)技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

萊蕪職業(yè)技術學院成立于2000年10月,是政府辦學的高等專科學校,規(guī)劃占地2000畝,現占地1139畝,固定資產7.78億元,儀器設備總值1.3億元,館藏圖書87.98萬冊。我院是山東省首批技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省第二批優(yōu)質高職院校立項建設單位、山東省職業(yè)教育先進單位。現有8個系、18個研究所,開設46個招生專業(yè),面向13個省(自治區(qū))招生,全日制在校生11600人。建有1個省級重點實驗室(山東省粉末冶金先進制造重點實驗室)、1個省級研究院(山東江河濕地生態(tài)研究院)、3個省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺、1個省級工程技術中心(碳化鈦陶瓷工程技術研發(fā)中心)、1個省級機械基礎實驗教學示范中心,229個校內專業(yè)實驗實訓室和280個校外實習實訓基地。

學院是山東省高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學院,現有國家級現代學徒制試點專業(yè)1個,省級特色專業(yè)和示范專業(yè)9個,省職業(yè)院校品牌專業(yè)(群)2個,省級現代學徒制試點專業(yè)1個,省級教學團隊7個、國家級技能大師工作室3個,省職業(yè)教育名師工作室2個。建有國家級教學資源庫1個,省級教學資源庫2個,國家級精品資源共享課1門,省級精品資源共享課17門,省級精品課程29門。我院教師牽頭開發(fā)了3個專業(yè)的省級教學指導方案,獲全國教學成果二等獎1項,山東省職業(yè)教育教學成果獎16項。近年來,我院學生在國家級和省級技能大賽中共獲得各類獎項660余項,其中國家級一等獎13項、二等獎35項;省級特等獎5項、一等獎98項、二等獎142項。在2018年全國職業(yè)院校技能大賽中,我院學生獲得金獎、銀獎、銅獎各1項,為山東省贏得了榮譽。

學院積極創(chuàng)新與探索,在全國率先走出了一條“校企一體化辦學”的新路子,受到教育部原部長袁貴仁、原副部長魯昕等領導的高度評價。學院承辦了全國高等職業(yè)教育“校企一體化辦學”經驗交流暨創(chuàng)新聯盟成立大會,牽頭組建了全國I5智能制造職業(yè)教育集團,先后與沈陽機床、海爾、海信、山東舜和、中通物流、山東力創(chuàng)等市內外290多家大中型企業(yè)建立了密切合作關系,在冠名班級、訂單培養(yǎng)、頂崗實習、專業(yè)建設、科研創(chuàng)新、文化交流、兼職教師聘任等方面開展了深度合作。我院被確定為教育部現代學徒制試點單位、全國高等職業(yè)教育“校企一體化”創(chuàng)新聯盟永久秘書處單位、山東省校企一體化合作辦學示范校、山東省校企合作先進單位。

學院全力加強內涵建設,教師隊伍的整體素質和教育教學水平顯著提高�，F有在職教職工739人,專任教師535人,其中教授、副教授167人,博士、碩士364人。先后培養(yǎng)出專業(yè)帶頭人39人、骨干教師97人,院級教學名師12人。涌現出全國五一勞動獎章獲得者1人,全國、全省先進工作者12人,山東高校十大師德標兵1人、山東省教學名師5人、山東省青年技能名師3人、齊魯首屆技師1名、山東省優(yōu)秀教師7人,山東省富民興魯勞動獎章獲得者2人、山東省勞動模范2名、第三屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1名、萊蕪市有突出貢獻的中青年專家6人。學院被評為山東省職教師資隊伍建設工作先進集體。

學院高度重視科研創(chuàng)新工作。近幾年共承擔省、市科研項目355項,累計爭取科研經費近3000萬元。共獲得省級自然科學獎1項,省級科技進步獎2項,市級科技進步獎14項,山東省高校優(yōu)秀科研成果獎7項;山東省社科成果獎4項,市級社科優(yōu)秀成果獎33項。共獲得國家專利572項,其中發(fā)明專利37項,市級專利獎4項。先后為企業(yè)提供技術服務300余項。

學院不斷強化基礎環(huán)境建設和校園文化建設,逐步構建起完善的辦學條件、優(yōu)美的育人環(huán)境和良好的文化氛圍和諧統一的保障體系。學院先后被評為全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校數字校園建設實驗校、教育部“AI+智慧學習”共建人工智能學院、省級文明單位、山東省高校校園綠化管理工作先進單位、山東省教育信息化示范單位等。