每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院在青海高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院的所有歷年在青海錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、青海高考多少分可以上甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院在青海2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為237分，最低錄取位次為24271位；文科最低錄取分數(shù)線為288分，最低錄取位次為9657位；

二、甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院在青海歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

我院是經(jīng)甘肅省人民政府批準、國家教育部備案、甘肅省內(nèi)唯一一所建筑類公辦高等職業(yè)院校。學院位于蘭州市七里河區(qū)晏家坪三村200號,始建于1958年,原隸屬于甘肅省建筑工程總公司。2001年甘肅省建筑職工工程學院、甘肅省建筑工程學校、甘肅省建筑職工中等專業(yè)學校三校合并組建成立甘肅建筑職業(yè)技術(shù)學院。2004年底學院整建制劃轉(zhuǎn)甘肅省建設(shè)廳管理,成為全民所有制事業(yè)學校,2008年底順利通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估,2009年移交甘肅省教育廳管理,2010年被批準為“甘肅省示范性高職院校建設(shè)單位”,2013年底順利通過教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評估和省示范校建設(shè)項目驗收,現(xiàn)為“甘肅省示范性高職院校”。2017年6月成功入選“甘肅省13所優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校培育學校”行列。

學院以全日制高等職業(yè)教育為主,兼有成人高等教育、崗位培訓、職業(yè)技能培訓等辦學形式,全日制高職在校生7000余人。

學院設(shè)有建筑工程系、交通工程系、環(huán)境與市政工程系、建筑系、建筑經(jīng)濟管理系、測繪地理信息系、基礎(chǔ)課部、思政部8個教學系部;以土木建筑專業(yè)為優(yōu)勢,以建筑工程技術(shù)、工程造價、道路橋梁工程技術(shù)、供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)、工程測量技術(shù)專業(yè)為特色,形成了土木建筑、交通運輸、水利、裝備制造、資源環(huán)境與安全、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)等7大類39個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。依托甘肅建院組建成立了“甘肅省建筑職教集團”和“甘肅省測繪地理信息職教集團”。建有2個中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目重點建設(shè)專業(yè)、6個省級特色專業(yè)、5個省級示范院校重點建設(shè)專業(yè)、2個院級特色專業(yè),形成了傳統(tǒng)專業(yè)穩(wěn)定發(fā)展,特色專業(yè)優(yōu)勢明顯,重點專業(yè)建設(shè)突出的良好局面。

學院現(xiàn)有教職工465人、專任教師394人、“雙師型”教師227人,教授6人、副教授73人、正高級工程師4人、高級工程師17人。學院另聘有136多名具有豐富實踐經(jīng)驗的高、中級工程技術(shù)人員擔任兼職教師和校外實習實訓指導教師。

學院現(xiàn)占地面積312畝,建筑面積18.2萬平方米;圖書館藏書44.85萬余冊,電子圖書1705GB;現(xiàn)在建成了中央和省級財政支持的實訓基地14個,建有校內(nèi)實驗室和仿真模擬實訓室34個,其中校企合作大型實驗室4個;建立了64個長期穩(wěn)定的校外實習實訓基地。

學院建有國家第八十一職業(yè)技能鑒定所,成立了全國建筑業(yè)企業(yè)項目經(jīng)理培訓基地、建造師繼續(xù)教育培訓基地、甘肅省建筑業(yè)與房地產(chǎn)企業(yè)工商管理培訓基地、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、甘肅省建筑業(yè)企業(yè)農(nóng)民工業(yè)余學校、甘肅省外派勞務(wù)培訓中心、甘肅省建筑行業(yè)特種作業(yè)培訓基地、甘肅建筑施工企業(yè)技術(shù)工人培訓基地、甘肅省建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員無紙化考試考點等教育培訓基地,主要面向建設(shè)行業(yè)開展職業(yè)培訓教育、特殊工種培訓和技能鑒定。

作為華夏建筑業(yè)鼻祖---有巢氏的傳人,建院幾代人時刻牢記自身的使命,不懈努力,勤奮耕耘,尤其是轉(zhuǎn)為高等職業(yè)教育以來,學院現(xiàn)任領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全院教職工不等不靠,團結(jié)協(xié)作,勇克時艱,把握高等職業(yè)教育發(fā)展脈絡(luò),立足學院實際,提出了“轉(zhuǎn)觀念,抓機遇,重特色,夯基礎(chǔ),保質(zhì)量,上水平”的工作思路,確立了“打造省內(nèi)一流高職院�！钡膴^斗目標;形成了“質(zhì)量立校,全員育人、特色辦學,創(chuàng)新發(fā)展”的辦學理念;人才培養(yǎng)目標體現(xiàn)能力本位、素質(zhì)提升和長遠發(fā)展,辦學定位重點服務(wù)“四建、七業(yè)、三規(guī)”(四建包括城市建設(shè)、村鎮(zhèn)建設(shè)、市政建設(shè)、“一帶一路”建設(shè);七業(yè)包括建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、市政工程事業(yè)、建筑勘察業(yè)、建材業(yè)、裝飾業(yè)、智能建筑業(yè);三規(guī)包括國土規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、園林規(guī)劃)”;教育教學緊扣“專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)”四條主線,強化“校企合作、產(chǎn)教融合、素質(zhì)拓展、機制體制保障、改善辦學條件、健全質(zhì)量監(jiān)控保障體系”六大保障措施建設(shè)。學院發(fā)展連續(xù)上臺階,實現(xiàn)了辦學模式、管理體制、辦學條件、辦學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的五個跨越,學院步入了健康科學發(fā)展的軌道,人才培養(yǎng)工作取得了令人矚目的成績。

建校60年來,為祖國建設(shè)事業(yè)培育輸送了近5萬名高素質(zhì)、受歡迎的建筑人才,畢業(yè)生遍及全國,在甘肅省內(nèi)形成了“哪里有建筑工地,哪里就有建院畢業(yè)生”的局面。近三年來,甘肅建院師生踴躍參加國家級、省級、地廳級說課大賽、工程測量、園林景觀、工程造價、BIM應(yīng)用、財務(wù)會計、電工技能、計算機、英語等各類技能大賽,教師獲地廳級及以上獎勵9項,學生獲地廳級及以上獎勵63項,國家級獎勵6項。學院畢業(yè)生連續(xù)多年就業(yè)率達90%以上,招生分數(shù)線和畢業(yè)生就業(yè)率均居省內(nèi)高職院校前列。

學院經(jīng)過幾代人的不懈努力,辦學成果斐然,先后榮獲“建設(shè)部教育工作先進集體”、“住建部思想政治工作先進集體”、“甘肅省文明單位”、“甘肅省語言文字規(guī)范化示范�！�、“甘肅省職業(yè)技能鑒定先進單位”、“甘肅省師德建設(shè)先進集體”、“甘肅省幫扶工作先進集體”、“蘭州市平安校園”“蘭州市綠色校園”、“蘭州市衛(wèi)生學�！钡仁鈽s。