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根據(jù)2020年內(nèi)蒙古省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)在內(nèi)蒙古省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為571分,最低錄取位次為5513名;理科最低錄取分為595分,最低錄取位次為3218名;理科最低錄取分為563分,最低錄取位次為6537名;文科最低錄取分為600分,最低錄取位次為974名;文科最低錄取分為621分,最低錄取位次為392名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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北京 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 636 | 4103 | 31 | 436 |
北京 | 不限 | 2020 | 本科 | 632 | 4589 | 26 | 436 |
北京 | 化 | 2020 | 本科 | 630 | 4830 | 10 | 436 |
北京 | 物 | 2020 | 本科 | 628 | 5087 | 48 | 436 |
北京 | 物或化 | 2020 | 本科 | 627 | 5201 | 22 | 436 |
北京 | 不限 | 2020 | 本科 | 606 | 8263 | 81 | 436 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科A | 659 | 3639 | 17 | 476 |
天津 | 物或化或生 | 2020 | 本科A | 653 | 4528 | 22 | 476 |
天津 | 物或化 | 2020 | 本科A | 653 | 4528 | 15 | 476 |
天津 | 化 | 2020 | 本科A | 653 | 4528 | 7 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科A | 652 | 4691 | 30 | 476 |
天津 | 不限 | 2020 | 本科A | 649 | 5135 | 7 | 476 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 645 | 8674 | 123 | 415 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 635 | 12472 | 3 | 415 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 628 | 926 | 14 | 465 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 603 | 3217 | 2 | 465 |
山西 | 理科 | 2020 | 本一A | 611 | 6256 | 80 | 537 |
山西 | 文科 | 2020 | 本一A | 590 | 918 | 11 | 542 |
山西 | 理科 | 2020 | 本一A1 | 574 | 16418 | 10 | 537 |
山西 | 文科 | 2020 | 本一A1 | 564 | 2861 | 7 | 542 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | 本一A | 621 | 392 | 5 | 520 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | 本一A | 600 | 974 | 5 | 520 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本一A | 595 | 3218 | 53 | 452 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本一A | 571 | 5513 | 11 | 452 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本一B | 563 | 6537 | 3 | 452 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 634 | 674 | 9 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 630 | 4464 | 63 | 359 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 619 | 1489 | 2 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 597 | 10556 | 5 | 359 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本一A | 591 | 5700 | 53 | 517 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本一A | 605 | 5379 | 68 | 455 |
上海 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 547 | 5590 | 4 | 400 |
上海 | 物或化 | 2020 | 本科 | 546 | 5776 | 4 | 400 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本一 | 391 | 9133 | 74 | 347 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本一 | 365 | 7865 | 5 | 343 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | 642 | 12965 | - | 594 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本一 | 635 | 7698 | 87 | 515 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本一 | 618 | 13427 | 5 | 515 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本一 | 609 | 1109 | 12 | 541 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本一 | 582 | 4731 | 2 | 541 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 619 | 5678 | 55 | 402 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 592 | 2036 | 5 | 465 |
江西 | 理科 | 2020 | 本一 | 619 | 6473 | 69 | 535 |
江西 | 理科 | 2020 | 本一 | 577 | 20016 | 5 | 535 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 605 | 23140 | 16 | 449 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 579 | 45017 | 546 | 449 |
河南 | 理科 | 2020 | 本一 | 644 | 12396 | 110 | 544 |
河南 | 文科 | 2020 | 本一 | 625 | 1401 | 15 | 556 |
河南 | 理科 | 2020 | 本一 | 617 | 29485 | 9 | 544 |
河南 | 文科 | 2020 | 本一 | 611 | 3072 | 6 | 556 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本一 | 622 | 8467 | 67 | 521 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本一 | 609 | 12594 | 14 | 521 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本一 | 599 | 16207 | 1 | 521 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本一 | 574 | 4041 | 5 | 531 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本一 | 625 | 1205 | 10 | 550 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本一 | 623 | 8228 | 69 | 507 |
廣東 | 理科 | 2020 | 本科 | 613 | 13807 | 69 | 410 |
廣東 | 理科 | 2020 | 本科 | 602 | 18709 | 3 | 410 |
廣東 | 文科 | 2020 | 本科 | 577 | 5405 | 8 | 430 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本一 | 601 | 6588 | 70 | 496 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本一 | 500 | 9798 | 7 | 500 |
海南 | 物或化或生 | 2020 | 本科 | 692 | 1631 | 5 | 463 |
海南 | 物或化 | 2020 | 本科 | 687 | 1829 | 3 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 679 | 2190 | 6 | 463 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本一 | 620 | 764 | 10 | 536 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本一 | 604 | 7254 | 54 | 500 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本一 | 586 | 10739 | 4 | 500 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本一 | 541 | 10068 | 2 | 536 |
四川 | 理科 | 2020 | 本一 | 631 | 10990 | 114 | 529 |
四川 | 理科 | 2020 | 本一 | 612 | 19559 | 4 | 529 |
四川 | 文科 | 2020 | 本一 | 600 | 1294 | 14 | 527 |
四川 | 文科 | 2020 | 本一 | 581 | 3160 | 3 | 527 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本一 | 603 | 5018 | 40 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本一 | 628 | 5754 | 61 | 535 |
云南 | 理科 | 2020 | 本一 | 609 | 9475 | 2 | 535 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本一 | 627 | 804 | 7 | 512 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本一 | 578 | 9996 | 63 | 451 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本一 | 580 | 1480 | 5 | 520 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本一 | 574 | 4386 | 49 | 458 |
青海 | 理科 | 2020 | 本一 | 532 | 1149 | 7 | 352 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本一 | 553 | 1886 | 11 | 434 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本一 | 564 | -- | 46 | 431 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本一 | 555 | -- | 5 | 482 |
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)作為教育部直屬高校,是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地,其歷史起自于1905年成立的京師大學(xué)堂農(nóng)科大學(xué)。1949年9月,由北京大學(xué)農(nóng)學(xué)院、清華大學(xué)農(nóng)學(xué)院和華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院合并為北京農(nóng)業(yè)大學(xué)。1952年10月,北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機械系與中央農(nóng)業(yè)部機耕化農(nóng)業(yè)?茖W(xué)校、華北農(nóng)業(yè)機械?茖W(xué)校、平原省農(nóng)學(xué)院合并成立北京農(nóng)業(yè)機械化學(xué)院,1985年10月更名為北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)。1995年9月,北京農(nóng)業(yè)大學(xué)與北京農(nóng)業(yè)工程大學(xué)合并成立中國農(nóng)業(yè)大學(xué),江澤民同志親自題寫校名,F(xiàn)任黨委書記姜沛民,校長孫其信。
長期以來,學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展得到了國家的高度重視。北京農(nóng)業(yè)大學(xué)于1954年被國務(wù)院列為全國6所重點院校之一,于1984年被列為全國重點建設(shè)的10所高等院校之一。北京農(nóng)業(yè)機械化學(xué)院于1960年被列為全國重點大學(xué)之一。學(xué)校于1995年進入首批211工程建設(shè)行列,于2004年被確定為985工程重點建設(shè)的高水平研究型大學(xué),2017年入選一流大學(xué)建設(shè)高校(A類)。2003年5月4日,國務(wù)院總理溫家寶視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué),發(fā)表了重要講話。2005年10月13日,全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué),祝賀農(nóng)大建校百年,鼓勵學(xué)校再創(chuàng)輝煌。2009 年5月2日,、胡錦濤視察中國農(nóng)業(yè)大學(xué),與師生代表親切座談,對青年學(xué)生提出了殷切期望,對學(xué)校提出了加快建設(shè)世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)步伐的要求。2010年5月2日,胡錦濤給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生回信,鼓勵全校師生為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)作出更大貢獻。2012年9月15日,時任國家副主席同志來校參加全國科普日北京主場活動,在視察學(xué)校時要求學(xué)校教書育人和黨的建設(shè)兩手抓兩促進兩不耽誤,真正建成有的、具有農(nóng)業(yè)特色的一流大學(xué),為學(xué)校發(fā)展進一步指明了方向,極大激發(fā)了全校師生的責任感和使命感。
歷經(jīng)百年的世紀風雨,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所以農(nóng)學(xué)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)工程和食品科學(xué)為特色和優(yōu)勢的研究型大學(xué),形成了特色鮮明、優(yōu)勢互補的農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)、資源與環(huán)境科學(xué)、信息與計算機科學(xué)、農(nóng)業(yè)工程與自動化科學(xué)、經(jīng)濟管理與社會科學(xué)等學(xué)科群。學(xué)校共設(shè)有19個學(xué)院,涉及農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)等9大學(xué)科門類;設(shè)有本科生院、研究生院、繼續(xù)教育學(xué)院和體育與藝術(shù)教學(xué)部。在第四輪一級學(xué)科水平評估中,6個一級學(xué)科獲評A+,獲評A+的學(xué)科數(shù)量在全國高校中排名第六位;擁有3個國家級重點實驗室,1個國家工程實驗室,2個國家工程技術(shù)研究中心,1個國家級國際聯(lián)合研究中心,86個省部級重點實驗室(中心、基地);1個國家野外科學(xué)觀測研究站,6個部級野外科學(xué)觀測實驗站。
發(fā)展規(guī)劃處詳情訪問,科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)擁有一支實力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師 1738人,其中教授(含研究員) 635人、副教授(含副研究員)862人。研究生導(dǎo)師1406人,其中博士生導(dǎo)師904人。學(xué)校有中國科學(xué)院院士5人、中國工程院院士7人,人才(含青年項目)17人, 獎勵計劃特聘教授(含青年項目)34人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者45人,國家973計劃項目首席科學(xué)家15人,百千萬人才工程國家級人選 27人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選143人,享受政府特殊津貼專家 82人。聘請了包括諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎獲得者、DNA之父James Watson 和我國杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家、雜交水稻之父袁隆平院士在內(nèi)的一批國內(nèi)外著名學(xué)者擔任名譽教授。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)具備培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士的完整教育體系。學(xué)校擁有15個博士后流動站,20個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,97個博士學(xué)位授權(quán)點,30個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,149個碩士學(xué)位授權(quán)點,9種專業(yè)學(xué)位類型,28個專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域;66個本科專業(yè),其中生物學(xué)、化學(xué)兩個學(xué)科被列入國家理科基礎(chǔ)學(xué)科研究和教育人才培養(yǎng)基地。全日制本科生11838名,全日制研究生8181名,其中全日制碩士研究生4654名,全日制博士研究生3527名;在站博士后研究人員234名。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)堅持德才兼?zhèn)、全面發(fā)展、通專平衡、追求卓越的人才培養(yǎng)理念,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有寬厚的人文與自然科學(xué)基礎(chǔ)、扎實的專業(yè)知識與實踐技能、富有創(chuàng)新精神與能力的拔尖創(chuàng)新人才和行業(yè)領(lǐng)軍人才。學(xué)校大力推進專業(yè)認證工作,牽頭制定國家農(nóng)學(xué)門類專業(yè)認證標準,成為涉農(nóng)專業(yè)建設(shè)標準的制定者。農(nóng)學(xué)專業(yè)率先通過國家農(nóng)科專業(yè)(第三級)認證,植物保護、園藝兩個專業(yè)率先通過中俄聯(lián)合認證;農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、車輛工程、電氣工程及其自動化四個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證。學(xué)校擁有3名國家高層次人才特殊支持計劃()教學(xué)名師,2名國家級教學(xué)名師和37名北京市教學(xué)名師,5個國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊和10個北京市優(yōu)秀教學(xué)團隊,14個國家級特色專業(yè)和2個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。學(xué)校不斷深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,建成了23門國家精品課程、15門精品資源共享課、2門精品視頻公開課、9門國家精品在線開放課程和25門北京市精品課程;122項教材入選國家級十一五規(guī)劃教材;17項教材入選國家級十二五規(guī)劃教材;進一步加強實驗室、實習基地建設(shè),擁有3個國家實驗教學(xué)示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心和7個北京市實驗教學(xué)示范中心;通過強化實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng),構(gòu)建了創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,為開展高水平的研究性教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),大學(xué)生科技創(chuàng)新活動活躍。2008年以來,學(xué)校本科生在各類創(chuàng)新項目支持下,共發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文469篇,其中SCI 353篇(其中Science 1篇),EI 86篇,ISTP 7篇,CSCD23篇;學(xué)生申請專利以及軟件著作權(quán)303項,其中發(fā)明專利195項,實用新型專利77項,外觀設(shè)計專利11項,軟件著作權(quán)20項;學(xué)生獲省部級及以上學(xué)科競賽獎勵2007項。深入推進研究生教育教學(xué)改革,全面實施博士生申請考核制;進一步完善研究生學(xué)位論文的質(zhì)量保障體系,促進學(xué)位論文的質(zhì)量不斷提高。學(xué)?傆嬘23篇博士學(xué)位論文入選全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文,在全國高校中位居前列。學(xué)校已培養(yǎng)了13萬余名合格的畢業(yè)生,取得了一大批教育教學(xué)成果,以優(yōu)異的成績通過了教育部本科教學(xué)工作水平評估,辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到了社會各界的廣泛認可。2018年,學(xué)校本科畢業(yè)生2778人,碩士畢業(yè)生1783人,博士畢業(yè)生690人。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)圍繞人類的營養(yǎng)與健康,以國家農(nóng)業(yè)科技重大需求和國際學(xué)術(shù)前沿為導(dǎo)向,開展高水平科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新。在生物與農(nóng)業(yè)高技術(shù)領(lǐng)域的研究居國內(nèi)領(lǐng)先水平。主持國家重點基礎(chǔ)研究計劃(973計劃)項目22項(含重大科學(xué)問題導(dǎo)向項目和重大科學(xué)研究計劃項目各1項),有國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學(xué)家6名。2001年以來,獲國家級科技獎勵89項,獲省部級科技獎勵542項,獲得授權(quán)專利4662件。石元春院士主持完成的黃淮海平原中低產(chǎn)地區(qū)綜合治理的研究與開發(fā)研究成果曾獲國家科技進步特等獎。先后有25篇高水平研究論文在國際著名雜志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上發(fā)表,奠定了學(xué)校在基礎(chǔ)研究方面的領(lǐng)先地位。學(xué)校2018年度被 SCI、EI和SSCI收錄論文數(shù)量達到2869篇。在ESI學(xué)科評價指標中,學(xué)校的農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動物科學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、工程學(xué)、分子生物學(xué)與遺傳學(xué)、社會科學(xué)總論和藥理學(xué)與毒理學(xué)10個學(xué)科和所有學(xué)科論文總引用量進入了全球前1%,其中農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動物科學(xué)兩個學(xué)科的總引用量保持在全球前1‰。學(xué)校積極與各級政府和國內(nèi)外企業(yè)開展政產(chǎn)學(xué)研合作,通過科技成果轉(zhuǎn)讓、授權(quán)生產(chǎn)、作價入股等方式,推進科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,為國家經(jīng)濟發(fā)展提供技術(shù)支撐,為企業(yè)科技創(chuàng)新提供動力,學(xué)校的專利成果和實用技術(shù)已推廣覆蓋全國,一批重大科技創(chuàng)新成果成為了相關(guān)行業(yè)的主導(dǎo)技術(shù)。科技服務(wù)重點圍繞國家重大需求、區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,立足京津冀,以頂層設(shè)計、統(tǒng)籌布局、引領(lǐng)帶動的工作思路,針對國家、地方、企業(yè)等重大需求,結(jié)合學(xué)校科研、人才培養(yǎng)和服務(wù)社會的需求,在全國27個省建設(shè)綜合實驗站(教授工作站)76個,為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展提供規(guī)劃設(shè)計、技術(shù)指導(dǎo)社會管理等綜合服務(wù);進一步開拓成果轉(zhuǎn)化和社會服務(wù)領(lǐng)域,拓展轉(zhuǎn)化渠道,擴大服務(wù)地區(qū),努力探索科技服務(wù)地方的新機制和新模式,已與十余個省、自治區(qū)、直轄市和近百余個地市簽署了科技合作協(xié)議,為地方經(jīng)濟的發(fā)展提供技術(shù)支撐;學(xué)校每年與地方簽署科技研發(fā)及成果轉(zhuǎn)化方面的合同700余項,加快了科技成果向企業(yè)的轉(zhuǎn)移;依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系專家及其團隊成員解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的技術(shù)難題,依托實驗站、教授工作站、科技小院等圍繞地方和農(nóng)民產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,面向基層農(nóng)業(yè)干部、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)理人、基層技術(shù)人員、農(nóng)民等開展5.5萬余人次的技能培訓(xùn),為學(xué)校科技成果的推廣示范和轉(zhuǎn)化起到了突出的作用。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)廣泛開展國際交流與合作,努力擴大開放,加速國際化進程。學(xué)校與東歐、中亞、非洲、拉丁美洲、北美等49個國家和地區(qū)的237所大學(xué)、研究單位建立了友好合作關(guān)系。校內(nèi)設(shè)有國際學(xué)院、中德綜合農(nóng)業(yè)發(fā)展中心、中荷奶業(yè)中心、中以國際農(nóng)業(yè)培訓(xùn)中心等國際教育、科研與培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校與荷蘭瓦赫寧根大學(xué)、美國加州大學(xué)戴維斯分校、康奈爾大學(xué)和巴西圣保羅大學(xué)合作建設(shè)世界頂尖涉農(nóng)大學(xué)(A5)聯(lián)盟,并在此機制下開展各項實質(zhì)性合作。在加強與世界一流大學(xué)合作的同時,學(xué)校積極響應(yīng) 一帶一路倡議,與一帶一路沿線國家院校探討農(nóng)業(yè)科研與教育合作交流計劃,成立了一帶一路農(nóng)業(yè)合作學(xué)院和中國南南農(nóng)業(yè)合作學(xué)院,先后成立了一帶一路動物科技創(chuàng)新聯(lián)盟和一帶一路與南南合作農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟,并依托聯(lián)盟成立了10個一帶一路農(nóng)業(yè)合作中心。學(xué)校十分重視培養(yǎng)本科生的國際視野和創(chuàng)新精神,與美國康奈爾大學(xué)、美國加州大學(xué)戴維斯分校,加拿大阿爾伯塔大學(xué),英國愛丁堡大學(xué),哈薩克斯坦國立農(nóng)業(yè)大學(xué),坦桑尼亞蘇庫因大學(xué)等國外著名高校廣泛開展本科生聯(lián)合培養(yǎng)、交換生、短期交流和交換實習等各類本科生交流項目。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)十分重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),積極開展第二課堂教育活動,校園文化生活豐富多彩。充分發(fā)揮學(xué)生會、研究生會自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的作用,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范有序的參與學(xué)校民主管理。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生社團90個,包含志愿公益類、思想政治類、學(xué)術(shù)科技類、自律互助類、體育文化類等多種類型。學(xué)校峰云社的成員曾代表當代大學(xué)生成為奧運珠峰火炬手;農(nóng)村發(fā)展研究會、摯友社曾被評為全國優(yōu)秀學(xué)生社團,校滑雪社獲得全國大學(xué)生滑雪挑戰(zhàn)賽男女組第一名。學(xué)校每年組織3000余名學(xué)生參與社會實踐活動,為服務(wù)我國鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略建言獻策,在服務(wù)我國三農(nóng)事業(yè)發(fā)展的過程中將自己的論文寫在祖國的大地上,連續(xù)11年獲得首都大學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀組織單位稱號。大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)活動蓬勃開展,依托大學(xué)生科技協(xié)會和創(chuàng)業(yè)聯(lián)合協(xié)會開展雙創(chuàng)工作,多次在挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、創(chuàng)青春中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、溢達創(chuàng)意大賽、全國電子設(shè)計大賽、全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模與計算機應(yīng)用競賽等賽事中取得優(yōu)異成績,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和熱情不斷提高。積極推進志愿服務(wù)工作,將其融入新生入學(xué)教育,培養(yǎng)學(xué)生擔當精神與奉獻意識。積極組織學(xué)生參與奧運會、國慶60周年、園博會、世錦賽、北京半程馬拉松、中非合作論壇北京峰會等大型賽會志愿服務(wù),多次獲得上級表彰。學(xué)校現(xiàn)有百余個志愿服務(wù)項目可供學(xué)生進行自主的菜單化選擇,覆蓋扶貧、濟困、扶老、救孤、助殘、助學(xué)等多個領(lǐng)域,學(xué)校青春悅動溫馨家園項目和服務(wù)三農(nóng)育英才?志愿人生第一課項目分別在第三屆和第四屆中國青年志愿服務(wù)項目大賽中榮獲銀獎。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)橄欖球隊是中國大陸第一支橄欖球隊,多次代表國家參加國際比賽,為祖國爭光。2010年11月在廣州亞運會上,以我校學(xué)生為主的中國橄欖球女隊奪得銀牌,男隊獲得第四名。2017年學(xué)校男子橄欖球隊蟬聯(lián)全國七人制大學(xué)生橄欖球錦標賽五連冠,2018年代表國家參加世界大學(xué)生錦標賽獲得第九名。2017年學(xué)校足球隊獲得特步中國大學(xué)生校園足球聯(lián)賽超級組全國總決賽亞軍,創(chuàng)造歷史最好成績。田徑隊也在北京高校頂級比賽中多人多次獲得冠軍,在全國大學(xué)生比賽中取得優(yōu)異成績。經(jīng)過多年努力,學(xué)校藝術(shù)教育蓬勃發(fā)展,在藝術(shù)教育、藝術(shù)團管理等方面形成了自己的特色。目前有建制完善的大學(xué)生藝術(shù)團,包括合唱團、管樂團、舞蹈團、戲劇團、民樂團、弦樂團和音樂劇團。各團在教育部舉辦的大學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動中多次取得優(yōu)異成績。2017年獲得獎勵7項,其中一等獎3項,優(yōu)秀組織獎1項,優(yōu)秀男演員獎1項,優(yōu)秀編劇獎1項,優(yōu)秀創(chuàng)作獎1項。2018年在北京市大學(xué)生音樂節(jié)中,合唱團、民樂團榮獲兩項金獎,弦樂團、管樂團榮獲三項銀獎。學(xué)校合唱團和管樂團相繼被評為北京市大學(xué)生藝術(shù)團,并連續(xù)幾屆通過北京市教委的評估達到免檢驗收。反映學(xué)校獨特辦學(xué)精神與百年文化傳承的《稼穡之歌》在北京市和各高校產(chǎn)生巨大影響。這些藝術(shù)團體充分展現(xiàn)了學(xué)校獨特的藝術(shù)特點和魅力。
國富民殷、強農(nóng)為本。解民生之多艱,育天下之英才,是我校百年不變的追求。數(shù)代農(nóng)大人情系鄉(xiāng)土,憂患蒼生,為實現(xiàn)中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力,與祖國和人民保持著最緊密的血肉聯(lián)系,形成了學(xué)校特有的勤勉持重、愛國憂民的精神傳統(tǒng)和嚴謹求實、厚德博學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng)。今天的中國農(nóng)業(yè)大學(xué),以,以培養(yǎng)三農(nóng)人才,提升農(nóng)業(yè)科技水平為己任,保持農(nóng)業(yè)優(yōu)勢學(xué)科,發(fā)展多種新興學(xué)科,同瞬息萬變的世界緊密相連,與日新月異的科技同步發(fā)展,朝著建設(shè)、農(nóng)業(yè)特色的世界一流大學(xué)目標闊步邁進。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
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