一、華北電力大學(xué)(保定)在青海省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年青海省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，華北電力大學(xué)(保定)在青海省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為448分，最低錄取位次為4670名；文科最低錄取分為516分，最低錄取位次為851名。

二、華北電力大學(xué)(保定)在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、華北電力大學(xué)(保定)簡介

華北電力大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué),是國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學(xué)科平臺”重點建設(shè)大學(xué)。2017年,學(xué)校進(jìn)入國家“雙一流”建設(shè)高校行列,重點建設(shè)能源電力科學(xué)與工程學(xué)科群,全面開啟了建設(shè)世界一流學(xué)科和高水平研究型大學(xué)新征程。

學(xué)校1958年創(chuàng)建于北京,原名北京電力學(xué)院。學(xué)校長期隸屬于國家電力部門管理。2003年,學(xué)校劃轉(zhuǎn)教育部管理,現(xiàn)由國家電網(wǎng)有限公司、中國南方電網(wǎng)有限公司、中國華能集團(tuán)有限公司、中國大唐集團(tuán)有限公司、中國華電集團(tuán)有限公司、國家能源投資集團(tuán)有限責(zé)任公司、國家電力投資集團(tuán)有限公司、中國長江三峽集團(tuán)有限公司、中國廣核集團(tuán)有限公司、中國電力建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國能源建設(shè)集團(tuán)有限公司、廣東省粵電集團(tuán)有限公司等12家特大型電力集團(tuán)和中國電力企業(yè)聯(lián)合會組成的理事會與教育部共建。學(xué)校校部設(shè)在北京,分設(shè)保定校區(qū),兩地實行一體化管理。學(xué)校現(xiàn)有教職工近3千人,全日制在校本科生2萬余人,研究生近1萬人。學(xué)校占地1600余畝,建筑面積100余萬平方米。

六十年來,學(xué)校承載著為國家能源電力事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才與推進(jìn)科技進(jìn)步的歷史使命。進(jìn)入新世紀(jì)以后,學(xué)校貫徹“學(xué)科立校、人才強校、科研興校、特色發(fā)展”的方針,緊抓機遇,實現(xiàn)了跨越式快速發(fā)展。

學(xué)校設(shè)有電氣與電子工程學(xué)院、能源動力與機械工程學(xué)院、控制與計算機工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、可再生能源學(xué)院、核科學(xué)與工程學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、人文與社會科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等十一大學(xué)院,59個本科專業(yè)。擁有“電力系統(tǒng)及其自動化”、“熱能工程”2個國家級重點學(xué)科、25個省部級重點學(xué)科;在第四輪學(xué)科評估中,電氣工程和動力工程及工程熱物理兩個學(xué)科分別位列A檔和A-檔;“工程學(xué)”、“環(huán)境/生態(tài)學(xué)”、“材料科學(xué)”、“化學(xué)”4個學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1%行列,其中“工程學(xué)”躋身前1‰行列;擁有5個博士后科研流動站、7個博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點、23個碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點和工程碩士、工商管理碩士、公共管理碩士等9個專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別,形成了培養(yǎng)本科、碩士、博士的完整教育體系。

學(xué)校擁有一支積極進(jìn)取、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊伍�，F(xiàn)有中國工程院院士2人,雙聘院士7人,國家“”入選者6人,國家“”青年項目入選者2人,“國家高層次人才特殊支持計劃”6人,“973首席科學(xué)家”5人,國家級教學(xué)名師1人,全國模范教師2人,全國優(yōu)秀教師6人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者9人,“”特聘教授3人,國家“百千萬人才工程”8人,國家有突出貢獻(xiàn)專家5人,“中科院”入選者7人,38人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”,4支團(tuán)隊列入教育部“和創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”。

學(xué)校把人才培養(yǎng)作為中心工作,形成了“厚基礎(chǔ)、重實踐、強能力、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色,成為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校,發(fā)起成立“電力行業(yè)卓越工程師培養(yǎng)校企聯(lián)盟”。學(xué)�，F(xiàn)有7門國家級精品開放課程,2個國家級教學(xué)團(tuán)隊,1個國家級教學(xué)名師,11個國家級特色專業(yè),4個國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè),3個國家級實驗教學(xué)示范中心,3個國家級工程實踐教育中心,3個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心,1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

學(xué)校積極參與國家創(chuàng)新體系建設(shè),在新能源發(fā)電、特高壓、智能電網(wǎng)、高效潔凈燃煤發(fā)電技術(shù)、核電技術(shù)等重要領(lǐng)域都取得了巨大成果,現(xiàn)有3個國家級科技創(chuàng)新平臺、1個國家級國際科技合作基地,6個高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地,以及28個省、部級科技平臺及研究基地,學(xué)校入選國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地�！笆�五”以來,承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃、國家科技重大專項、“973”、“863”、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金等縱向課題3300余項,獲國家級、省部級科技進(jìn)步獎400余項�？蒲薪�(jīng)費快速增長,科技論文國際三大檢索排名在教育部直屬高校中排在前列。

學(xué)校依托大學(xué)理事會平臺,不斷深化產(chǎn)學(xué)研合作,與國內(nèi)外100余家大型能源電力企業(yè)達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系,共同承擔(dān)重大研發(fā)項目,加快科技成果開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化,連續(xù)兩次獲得“國家電網(wǎng)公司特高壓交(直)流試驗示范工程特殊貢獻(xiàn)單位”稱號;學(xué)校多方位構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研合作平臺,與20余家地方政府簽署框架合作協(xié)議,圍繞戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,深化交流與合作,在促進(jìn)區(qū)域科技創(chuàng)新、推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上取得顯著成效;學(xué)校積極推進(jìn)校際合作,作為主要發(fā)起單位參與組建北京高科大學(xué)聯(lián)盟,實現(xiàn)高校之間的優(yōu)勢資源共享互補,促進(jìn)校際協(xié)同創(chuàng)新。

學(xué)校全力推進(jìn)國際化辦學(xué)進(jìn)程,與140多個國際知名大學(xué)和研究機構(gòu)開展實質(zhì)性交流合作,與合作伙伴高校實現(xiàn)了學(xué)分互認(rèn),開展了學(xué)生交流、科研合作、專家互訪等項目。積極踐行國家“一帶一路”倡議,主動承擔(dān)國家外交任務(wù),承辦商務(wù)部、科技部多個國家級援外培訓(xùn)項目;與俄羅斯莫斯科動力學(xué)院等15所海外高校共同簽署“一帶一路”能源學(xué)院合作伙伴備忘錄;同德國黑森州--中國合作促進(jìn)中心共同建立了中歐可再生能源創(chuàng)新中心;同蒙古科技大學(xué)建立了中國—蒙古可再生能源創(chuàng)新中心;作為上海合作組織大學(xué)能源學(xué)方向中方牽頭院校,積極推進(jìn)上海合作組織大學(xué)各項工作,建立上海合作組織大學(xué)能源智庫;在美國建立的西肯塔基大學(xué)孔子學(xué)院是北美最大的孔子學(xué)院;舉辦多種模式中外合作辦學(xué)項目以及與國外高校開展來華留學(xué)生、“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)等項目,國際化辦學(xué)水平不斷提升。

2017年11月,學(xué)校召開第二次黨員代表大會,確定了今后一個時期學(xué)校的奮斗目標(biāo):未來五年的發(fā)展目標(biāo)是“能源電力科學(xué)與工程”學(xué)科整體水平進(jìn)入世界一流行列,實現(xiàn)向研究型大學(xué)的實質(zhì)轉(zhuǎn)型,初步建成特色鮮明高水平研究型大學(xué);在此基礎(chǔ)上,再用10—15年時間,到2035年左右,“能源電力科學(xué)與工程”學(xué)科整體水平進(jìn)入世界一流前列,全面實現(xiàn)特色鮮明高水平研究型大學(xué)建設(shè)目標(biāo),為建設(shè)世界一流大學(xué)奠定堅實基礎(chǔ)。明確了學(xué)校總體發(fā)展思路是堅持“一個根本”,緊扣“兩大任務(wù)”,抓住“三個導(dǎo)向”、突出“四個重點”,即堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個根本,緊扣立德樹人和提高質(zhì)量兩大任務(wù),抓住改革創(chuàng)新、特色發(fā)展、開放辦學(xué)三個關(guān)鍵導(dǎo)向,突出學(xué)科建設(shè)、隊伍建設(shè)、科技創(chuàng)新、文化建設(shè)四個重點,帶動學(xué)校整體水平全面提升。

站在繼往開來的新起點,面向欣欣向榮的,學(xué)校將以主義思想和黨的十九大精神為指引,深入貫徹落實全國教育大會精神,以“九個堅持”為根本遵循,加快推進(jìn)“雙一流”特色、高質(zhì)量建設(shè),全力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人,在高等教育改革發(fā)展進(jìn)程中書寫華電人的“奮進(jìn)之筆”,為把學(xué)校早日建成特色鮮明的高水平研究型大學(xué)而努力奮斗!為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不斷作出新的更大的華電貢獻(xiàn)!