一、長江大學在云南省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年云南省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，長江大學在云南省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為555分，最低錄取位次為10519名；理科最低錄取分為558分，最低錄取位次為24975名；理科最低錄取分為532分，最低錄取位次為36183名。

二、長江大學在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、長江大學簡介

長江大學是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學科門類較全的綜合性大學,為湖北省重點建設的骨干高校,是國家“中西部高�；�礎能力建設工程”入選高校,湖北省“國內(nèi)一流大學建設高校”,也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司共建和湖北省人民政府與國家農(nóng)業(yè)部共建的高校。

歷史沿革 學校于2003年4月經(jīng)國家教育部批準,由原江漢石油學院、湖北農(nóng)學院、荊州師范學院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院合并組建而成。原江漢石油學院的前身為1950年創(chuàng)辦的北京石油工業(yè)�？茖W校,1978年開始舉辦普通本科教育,隸屬中國石油天然氣集團公司,從2000年起,實行中央與地方共建,劃轉湖北省管理;原湖北農(nóng)學院的前身是華中農(nóng)學院荊州分院,始建于1977年,1989年經(jīng)國家教委批準為普通本科院校;原荊州師范學院的前身是1936年創(chuàng)建的湖北第四區(qū)簡易師范學校,1978年成立荊州師范高等�？茖W校,1999年經(jīng)教育部批準改建為荊州師范學院;原湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院前身是湖北省沙市衛(wèi)生學校,始建于1951年,1977年更名為武漢醫(yī)學院荊州分院,1984年更名為湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學院。

地理位置 學校本部位于長江中游的歷史文化名城—-湖北省荊州市,并建有武漢校區(qū)。荊州有著悠久的歷史和燦爛的文化,是楚文化的發(fā)祥地和三國文化的集中地;是春秋時期楚國的都城、偉大愛國詩人屈原的故里,歷來為兵家必爭之地。這里東銜九省通衢的武漢三鎮(zhèn),西臨舉世矚目的長江三峽,南傍浩淼無垠的洞庭湖畔,北垂雄奇險秀的武當山脈。校園環(huán)境秀麗,景色宜人,為湖北省園林式高等學校。

辦學條件 學校校園占地面積4742畝,校舍建筑面積90萬平方米,固定資產(chǎn)17.7億元�，F(xiàn)有國家和省部級等各類實驗室、實驗中心108個,校內(nèi)外實習基地307個,教學科研儀器設備總值5.6億元。圖書館紙質藏書412萬冊,中外文期刊3125種,電子文獻10000GB,各類中外文文摘和全文數(shù)據(jù)庫66個。建有體育館、綜合訓練館、游泳館和足球、網(wǎng)球等場地,各類體育運動場館設施齊全。

師資力量 學�，F(xiàn)有教職工3124人,專任教師2247人,外聘教師533人。專任教師中,教授303人,副教授800人;具有博士、碩士學位的教師1877人,其中具有博士學位的教師786人�，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師和湖北名師8人,享受國務院、省政府特殊津貼專家53人,湖北省有突出貢獻專家19人,湖北省新世紀高層次人才工程第一、二層次人選22人,湖北省學科帶頭人和學術骨干31人;現(xiàn)有博士生導師102名,碩士生導師626人,兼職博士生導師63人,兼職碩士生導師439人;有“雙聘院士”7人,“”特聘專家4人,湖北省特聘專家10人,“楚天學者”76人。

學科專業(yè) 學校是博士學位授權單位,各類人才培養(yǎng)層次齊全。現(xiàn)有“地質資源與地質工程”、“石油與天然氣工程”2個博士后科研流動站�！暗刭|資源與地質工程”、“石油與天然氣工程”、“作物學”3個博士學位授權一級學科,涵蓋15個二級學科;33個碩士學位授權一級學科,涵蓋166個二級學科。具有同等學力人員申請碩士學位授予權,具有工程、農(nóng)業(yè)、體育、工商管理、法律、護理、藝術、臨床醫(yī)學、風景園林、會計、獸醫(yī)、社會工作等12個專業(yè)學位授權類別。設有101個本科專業(yè),其中有“資源勘查工程”、“勘查技術與工程”、“石油工程”、“農(nóng)學”、“機械設計制造及其自動化”、“化學工程與工藝”6個國家特色專業(yè),“電子信息工程”、“土木工程”等11個湖北省品牌專業(yè)�！稗r(nóng)學”、“機械設計制造及其自動化”、“電子信息工程”、“生物技術”、“化學工程與工藝”、“植物保護”、“應用化學”、“自動化”、“地理信息科學”9個專業(yè)入選湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃,國家級、省部級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)7個,本科專業(yè)涉及經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學11大學科門類�，F(xiàn)有全日制普通本�？粕�31125人,全日制博士、碩士研究生3284人,外國國際學生1285人。

學術平臺 學校現(xiàn)有石油天然氣、綠色農(nóng)業(yè)2個湖北省優(yōu)勢特色學科群,16個“十二五”省級重點學科和重點(培育)學科,其中,2個優(yōu)勢學科,6個特色學科,8個重點(培育)學科�，F(xiàn)有47個國家級、省部級重點實驗室和工程技術研究中心,17個國家級和省部級實驗示范中心,以及2個湖北省重點實驗室、5個省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心、2個湖北省共性技術研發(fā)推廣中心、5個省級人文社科研究基地、8個湖北省工程(技術)研究中心(實驗室)、6個省級校企共建研發(fā)中心、8個中石油集團公司重點實驗室、9個湖北省實驗教學示范中心,1個國家級大學生校外實踐教育基地,2個湖北省虛擬仿真實驗教學中心,4個湖北省實習實訓基地。學校在石油科學與技術、澇漬災害與濕地農(nóng)業(yè)、荊楚文化研究等領域具有鮮明特色。

科學研究 近三年來,學校共主持承擔各級各類科研項目2493項,其中,國家自然科學基金項目152項、國家社會科學基金項目和教育部重大課題攻關項目21項,國家“973”計劃、國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、國家公益性行業(yè)科研專項等國家級項目(課題)163項;獲國家、省部級科研成果獎59項;獲國家和省部級優(yōu)秀教學成果獎25項;出版學術專著102部,發(fā)表論文6249篇,其中,被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄1347篇。

教育教學 學校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,加強教學基本建設,教育教學質量穩(wěn)步提高。建成《沉積巖石學》、《生產(chǎn)測井原理》、《地震勘探原理》3門國家級精品資源共享課,《力學》國家級雙語教學示范課程和《透視地下油藏—找尋石油的地震方法》、《楚文化漫談》2門國家精品視頻公開課;有24門省級精品課程,10門省級精品資源共享課和4門省級精品視頻公開課;《沉積巖石學》精品課程教學團隊和電工電子基礎課程教學團隊被評為國家級教學團隊;資源勘查工程專業(yè)教學團隊、石油工程專業(yè)教學團隊、地球物理測井系列課程教學團隊被評為湖北省教學團隊。學校重視大學生創(chuàng)新精神和實踐動手能力培養(yǎng),是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、國家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和本科專業(yè)綜合改革試點項目以及湖北省拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃和戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃的實施高校;學校實施學分制、導師制、主輔修制、雙學位制等培養(yǎng)制度,并設有長江大學優(yōu)秀學生獎學金、優(yōu)秀新生獎學金、孫越崎科學教育基金優(yōu)秀學生獎學金、中國石油獎學金、文華獎學金等40余種獎學金,激勵學生刻苦學習,奮發(fā)成才。

人才培養(yǎng) 建校以來,學校累計為社會培養(yǎng)了40余萬名各類專門人才,畢業(yè)生遍及神州、馳騁海外,快速成長為單位的骨干、社會的精英。近年來,畢業(yè)研究生一次性就業(yè)率保持在95%以上,本科畢業(yè)生初次就業(yè)率達到85%以上,涌現(xiàn)出全國道德模范、全國三好學生標兵趙傳宇為代表的一大批創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新型高素質人才。2007年學校接受國家教育部本科教學工作評價,獲得“優(yōu)秀”成績;2009年,學校涌現(xiàn)出全國見義勇為舍己救人大學生英雄集體——“10.24”長江救人大學生英雄群體,受到黨和的親切接見和社會各界的高度評價。

交流合作 學校堅持開放辦學,與國內(nèi)55家大型特大型石油石化企業(yè)和160個縣級以上政府、地方企業(yè)建立了校企(地)合作關系,是全國產(chǎn)學研合作教育示范單位,湖北省石油學科研究生創(chuàng)新基地。學校先后與美國、英國、愛爾蘭、韓國、日本、俄羅斯、澳大利亞、斯里蘭卡、捷克等國家和地區(qū)的近50所院校機構建立了協(xié)作關系,開展合作交流和專家學者互訪;向美國、英國、韓國、日本、馬來西亞、愛爾蘭等國家選派留學生;同時在加拿大、烏克蘭、黑山、韓國、越南、巴基斯坦、約旦、尼泊爾、加納等34個國家招收來華留學生。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。、新目標、新作為,站在新的歷史起點上,長江大學師生以“雙一流”建設為契機,以只爭朝夕、敢為人先的精神,努力踐行“長大長新”校訓,積極營造“求實、進取、創(chuàng)業(yè)、報國”優(yōu)良校風,搶抓機遇、加快發(fā)展,力爭早日將學校建成優(yōu)勢突出、特色鮮明的高水平綜合性大學。