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浙江科技學(xué)院在河北省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-17 09:03:23 高考升學(xué)網(wǎng)

一、浙江科技學(xué)院在河北省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年河北省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,浙江科技學(xué)院在河北省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為561分,最低錄取位次為12502名;理科最低錄取分為560分,最低錄取位次為62079名。

二、浙江科技學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
天津物或史或地2020本科A554243183476
天津2020本科A5332904415476
天津不限2020本科A518322962476
天津2020本科A505351502476
河北文科2020本科561125027465
河北理科2020本科5606207936415
山西文科2020本二A53571447469
山西理科2020本二A5224119549449
內(nèi)蒙古文科2020本二A52464519437
內(nèi)蒙古理科2020本二A4682377011333
遼寧理科2020本科5273167815359
吉林理科2020本二A4972206610336
黑龍江理科2020本二A4623702925301
江蘇理科2020本二3488083351313
江蘇文科2020本二344190344284
浙江不限20201段594---594
浙江不限20202段543109432-495
安徽文科2020本二5481642718499
安徽理科2020本二5247503576435
安徽理科2020本二507901646435
福建理科2020本科525333232402
福建理科2020本科457629424402
江西文科2020本一563634210547
江西理科2020本一5612818048535
山東不限20201段5409599030449
河南理科2020本一57966467103544
河南文科2020本一5651746315556
河南理科2020本一561882935544
湖北文科2020本二5291311113426
湖北理科2020本二5175715032395
湖南文科2020本二558160695526
湖南理科2020本二5216263418464
湖南理科2020本二4761002135464
廣東理科2020本科5337150518410
廣東文科2020本科532222594430
廣西文科2020本二487124616381
廣西理科2020本二4417055569353
四川理科2020本二5268424137443
四川文科2020本二5231960314459
貴州文科2020本二5361217422463
貴州理科2020本二4655485871384
云南文科2020本二547127396480
云南理科2020本二5154469314440
陜西文科2020本二510156569405
陜西理科2020本二4536082511350
甘肅文科2020本二517864319439
甘肅理科2020本二4315035356372
新疆理科2020本二418--28317

三、浙江科技學(xué)院簡(jiǎn)介

浙江科技學(xué)院的前身由浙江大學(xué)于1980年創(chuàng)辦。經(jīng)過近40年的建設(shè),學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。

學(xué)校有兩個(gè)校區(qū),小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)西溪濕地畔,校園土地面積1900余畝,建筑面積47萬(wàn)平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)美譽(yù)的竹鄉(xiāng)安吉,土地面積800余畝,建筑面積16.5萬(wàn)平方米。校園自然環(huán)境優(yōu)美,山明水秀,湖光鷺影,全國(guó)人大常委會(huì)原委員長(zhǎng)張德江曾贊嘆“真山真水,真是讀書的好地方”。

學(xué)校下設(shè)14個(gè)二級(jí)學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部;現(xiàn)有56個(gè)本科專業(yè);擁有5個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校面向全國(guó)24個(gè)。▍^(qū)、市)招生;現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名;留學(xué)生2100余名,其中學(xué)歷生1400余名。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.72多億元,圖書170余萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)校擁有一支具有國(guó)際化視野、學(xué)術(shù)水平一流、師德師風(fēng)高尚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工1390余名,專任教師1070余名,高級(jí)職稱510余名,具有博士學(xué)位教師占40%以上,具有6個(gè)月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師占30%以上,雙師雙能型教師占40%以上;享受國(guó)務(wù)院特殊津貼5人,全國(guó)優(yōu)秀教師1人,全國(guó)教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵1人,國(guó)家級(jí)知名專家2人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”2人,教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員2人,省級(jí)知名專家2人,省1人,“錢江學(xué)者”特聘教授3人,省突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,省“151人才工程”培養(yǎng)人員73人,省高校中青年學(xué)科帶頭人38人,省優(yōu)秀教師5人,省高校優(yōu)秀教師4人,省高校教學(xué)名師6人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。

學(xué),F(xiàn)有省級(jí)一流學(xué)科6個(gè),省級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè),省級(jí)國(guó)際科技合作基地1個(gè),省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省級(jí)人文社科研究基地2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)高校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)引進(jìn)大院名校共建創(chuàng)新載體1個(gè)。近幾年獲得省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2項(xiàng),與企業(yè)共建研發(fā)機(jī)構(gòu)90余個(gè),發(fā)表論文4300余篇,其中三大索引和人文社科權(quán)威級(jí)學(xué)術(shù)期刊論文1000余篇。

長(zhǎng)期以來,學(xué)校致力于建設(shè)“德國(guó)模式 ”的新型現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué),秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓(xùn),堅(jiān)持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念,以打造“卓越工程師的搖籃”為目標(biāo),積極開展教育教學(xué)改革與實(shí)踐,培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、國(guó)際素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點(diǎn)院校、教育部首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、“國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”入選學(xué)校和“國(guó)家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高校,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心7個(gè),國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè),省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè),省級(jí)“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)2個(gè),省級(jí)“十三五”特色專業(yè)6個(gè),省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個(gè),5個(gè)專業(yè)通過“華盛頓協(xié)議”工程教育認(rèn)證,2個(gè)專業(yè)通過德國(guó)權(quán)威工程教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACQUIN認(rèn)證。有國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程22門,國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材5部,省高校重點(diǎn)教材建設(shè)項(xiàng)目24項(xiàng)。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

學(xué)校學(xué)生在國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽中成績(jī)斐然,近5年獲得省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)近3500項(xiàng),其中國(guó)際獎(jiǎng)68項(xiàng)、國(guó)家獎(jiǎng)900余項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)近2500項(xiàng),學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽在全國(guó)普通高校競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果中列203位。 畢業(yè)生初次就業(yè)率及薪資水平位居浙江省高校前列,學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。

學(xué)校堅(jiān)持走國(guó)際化辦學(xué)之路,始終把國(guó)際交流與合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略,形成了鮮明的國(guó)際化辦學(xué)特色。學(xué)校是教育部首批來華留學(xué)質(zhì)量試點(diǎn)認(rèn)證高校、“中德論壇”基地建設(shè)單位、中國(guó)-中東歐國(guó)家高校聯(lián)合會(huì)成員單位、絲綢之路商學(xué)院聯(lián)盟成員單位和“浙江省國(guó)際化特色高!笔着ㄔO(shè)單位,是首批“絲綢之路”中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金高校、國(guó)家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目資助院校、國(guó)家留學(xué)基金委青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目資助院校和中國(guó)政府來華留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金生招收院校。學(xué)校國(guó)際化總體水平位居浙江省碩博授權(quán)高校前列,在2017中國(guó)大學(xué)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)力排行榜500強(qiáng)中位列全國(guó)第96位。

學(xué)校與德國(guó)、澳大利亞、法國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、日本、比利時(shí)、羅馬尼亞等國(guó)(境)外的110所高校建立了交流與合作關(guān)系,各類國(guó)際合作交流項(xiàng)目140余項(xiàng)。尤其在中德合作方面,歷史悠久,成果豐碩,成為浙江省乃至全國(guó)對(duì)德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口,德國(guó)總理默克爾在G20杭州峰會(huì)期間對(duì)學(xué)校中德合作取得的成果表示贊賞,德國(guó)前總統(tǒng)赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學(xué)校。

學(xué)校是浙江省開設(shè)全英文授課國(guó)際化專業(yè)最多的高校之一,開設(shè)本科層次全英文授課國(guó)際化專業(yè)10個(gè),碩士層次全英文授課國(guó)際化專業(yè)11個(gè),2個(gè)全英文授課國(guó)際化專業(yè)入選浙江省教育廳國(guó)際化專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校與法國(guó)賽爾齊?蓬多瓦茲大學(xué)和美國(guó)布里奇波特大學(xué)合作舉辦了3個(gè)本科層次中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;與德國(guó)呂貝克應(yīng)用科技大學(xué)、西海岸應(yīng)用科技大學(xué)合作舉辦了浙江省首個(gè)本科層次非獨(dú)立設(shè)置的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——中德工程師學(xué)院。學(xué)校先后在羅馬尼亞、德國(guó)合作建立2所海外孔子學(xué)院,其中羅馬尼亞的克魯日巴比什-波雅依大學(xué)孔子學(xué)院獲評(píng)全球“先進(jìn)孔子學(xué)院”。

當(dāng)前,學(xué)校正按照第四次黨代會(huì)描繪的宏偉藍(lán)圖,以立德樹人為根本,強(qiáng)化應(yīng)用型辦學(xué),彰顯國(guó)際化特色,實(shí)施“多院一體,四輪驅(qū)動(dòng)”的開放強(qiáng)校主戰(zhàn)略,以學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)為龍頭,以產(chǎn)教融合、國(guó)際合作為兩翼,以產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)業(yè)行業(yè)研究院、國(guó)際化特色學(xué)院建設(shè)為主體,以大學(xué)治理現(xiàn)代化為動(dòng)力,高水平建設(shè)特色鮮明的浙江科技大學(xué)。

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