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忻州師范學院在陜西省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-13 08:02:59 高考升學網(wǎng)

一、忻州師范學院在陜西省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年陜西省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,忻州師范學院在陜西省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為490分,最低錄取位次為21757名;理科最低錄取分為429分,最低錄取位次為77739名。

二、忻州師范學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
天津史或地2020本科A567214323476
天津史或地或政2020本科A565218585476
天津物或化2020本科A549254303476
天津2020本科A548256586476
天津不限2020本科A5422697830476
天津物或化或生2020本科A536283629476
天津生或史或地2020本科A535285891476
天津物或史或政2020本科A532292403476
天津2020本科A5273033822476
河北理科2020本科49811853646415
山西文科2020本二A49916401337469
山西理科2020本二A48267899253449
山西文科2020本二B478233751005469
山西理科2020本二B45388416702449
山西理科2020?23689396450130
內(nèi)蒙古文科2020本二A4681408934437
內(nèi)蒙古理科2020本二A3694830950333
遼寧理科2020本科4874770235359
吉林理科2020本二A3875041525336
黑龍江文科2020本二A4461345631356
上海史或地2020本科444284381400
上海史或地或政2020本科444284381400
上海不限2020本科443286291400
上海2020本科440292481400
上海2020本科439294651400
江蘇理科2020本二33411228765313
安徽理科2020本二47112281235435
福建文科2020本科4961851515465
福建理科2020本科4516567729402
江西文科2020本二5192356614488
江西理科2020本二4868306826463
山東不限20201段48819358862449
河南文科2020本二5323752711465
河南理科2020本二50916020344418
湖北文科2020本二4852552813426
湖北理科2020本二4658560618395
湖南文科2020本二5362666620526
湖南理科2020本二4809684429464
廣東理科2020本科46814630110410
廣西文科2020本二4422495410381
廣西理科2020本二4218274321353
海南2020本科554173222463
海南2020本科551179506463
海南史或地2020本科550181226463
海南史或地或政2020本科548185779463
海南不限2020本科5451918444463
海南物或化2020本科5352128915463
海南物或化或生2020本科5352128923463
海南物或史或政2020本科532219207463
海南生或史或地2020本科531221192463
海南2020本科5152560945463
重慶文科2020本二5141644946443
重慶理科2020本二4626054013411
四川文科2020本二505298018459
四川理科2020本二4921194548443
四川文科2020本二487427604459
四川理科2020本二4711422474443
云南理科2020本二4866156023440
陜西文科2020本二4902175712405
陜西理科2020本二4297773913350

三、忻州師范學院簡介

忻州師范學院是一所省屬全日制普通本科院校,坐落在山西省忻州市。學院前身可追溯到1958年創(chuàng)建的忻縣師范?茖W校,1984年更名為忻州師范?茖W校,1998年與忻州地區(qū)教育學院、忻州職工大學、山西廣播電視大學忻州分校合并組建忻州師范高等專科學校。2000年經(jīng)教育部批準,忻州師范高等?茖W校與忻州師范學校合并建成忻州師范學院。學院為教育部、財政部確定的首批國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”;被國務(wù)院授予“全國‘兩基’工作先進單位”榮譽稱號。

60多年來,學院始終秉承“厚學啟智,修德樹人”的校訓,堅持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,現(xiàn)已發(fā)展成為以本科教育為主,兼顧?平逃屠^續(xù)教育的普通高等師范院!,F(xiàn)有26個教學單位,41個本科專業(yè)(師范類專業(yè)19個、非師范類專業(yè)22個),涵蓋法、教、文、史、理、工、管、藝等8個學科門類。學院現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科1個,山西省重點扶持學科5個;山西省“服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群建設(shè)計劃”培育項目1項,山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項目1項;教育部、財政部確定的特色專業(yè)建設(shè)點3個,國家級綜合改革試點專業(yè)1個,省級特色專業(yè)、優(yōu)勢特色專業(yè)5個;省級精品資源共享課程7門,省級精品課程4門;省級普通高校實驗教學示范中心8個。

學院現(xiàn)有全日制在校學生19225人;在編教職工1276人,其中,專任教師896人,副高及以上職稱教師347人,碩士及以上學位教師774人,山西省“”海外高層次人才2人,山西省學術(shù)技術(shù)帶頭人1人,省教育領(lǐng)域“三晉英才”支持計劃入選者13人,山西省教學名師9人,山西省高校“131”領(lǐng)軍人才、學術(shù)帶頭人和優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才8人,兼職博士生、碩士生導師33人。

學院現(xiàn)有五個校區(qū),總占地面積約1574.33畝,校舍總面積526753.85平方米。學院擁有較為先進的教師教育綜合訓練中心、計算機校園網(wǎng)絡(luò)平臺、多媒體教室、體育館及各類專業(yè)實驗室、琴房、畫室、練功房等教學設(shè)施。截至2018年9月,學院共有館藏圖書326萬余冊,其中,紙質(zhì)圖書155萬余冊、電子圖書171萬冊;有電子資源數(shù)據(jù)庫20個。

學院堅持,牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位,全面落實立德樹人根本任務(wù),立足忻州等經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀,持續(xù)深入推進教育教學改革,堅持開展扶貧頂崗實習支教工作,構(gòu)建了高師院校、地方政府、中小學!叭灰惑w”協(xié)同育人機制,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。特別是1997年至今,累計派出45000余名大學生,到忻州市各縣(市、區(qū))和運城、陽泉、大同、雄安新區(qū)、新疆和田地區(qū)及海南等地共700余所農(nóng)村中小學進行扶貧頂崗實習支教,培養(yǎng)了一批批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心,愿意為基礎(chǔ)教育辛勤耕耘、默默奉獻的優(yōu)秀教師,緩解了經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資短缺問題,有效地促進了城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化,推動了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。時任國務(wù)委員陳至立批示:“忻州師范學院做了我們近年來一直想做但尚未做成的事。他們的做法,為深化師范院校的教學改革,加強學生思想政治工作,解決貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè)問題,提供了實踐經(jīng)驗,很值得進一步總結(jié)推廣”。時任教育部部長周濟批示:“要認真總結(jié)山西忻州師院的經(jīng)驗,全面推進師范生頂崗實習半年的工作,這是師范生教育中帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措”。原全國人大常委會副委員長嚴雋琪、原全國政協(xié)副主席羅富和、原教育部部長周濟,山西省副省長張復明等各級領(lǐng)導均到校視察指導并給予肯定,要求我院拓寬服務(wù)山老貧困地區(qū)的路子,為提升農(nóng)村教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展,做出新的更大的貢獻。

多年來,學院為社會培養(yǎng)合格師資和各級各類人才7.5萬余名,畢業(yè)生就業(yè)率、考研率、考取村官和特崗教師的比例,一直位居全省同類本科院校前列。其中師范類畢業(yè)生多數(shù)成為扎根山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的骨干,為國家、山西和忻州的教育、文化、經(jīng)濟和社會全面進步提供了良好的人才支持,做出了積極的貢獻。

黨的十九大以來,學院積極適應高等教育發(fā)展新形勢,堅持黨的教育方針,堅持“以本為本”,推進“四個回歸”,按照“十三五”規(guī)劃“注重內(nèi)涵、突出特色、補齊短板、提升能力”的發(fā)展思路和第四次黨代會“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,牢固樹立黨建統(tǒng)領(lǐng)、立德樹人、依法治校、人才強校、特色凸顯等“五個理念”,著力實施“本科教育提升行動”,全面加強碩士學位授予單位立項建設(shè),不斷提升綜合辦學實力,為建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)知名的高水平應用型師范大學而努力奮斗。

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