根據2020年山西省招生考試院公布的數據整理,西藏民族大學在山西省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為493分,最低錄取位次為60125名;文科最低錄取分為503分,最低錄取位次為15104名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
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河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 537 | 21525 | - | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 524 | 94228 | - | 415 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二A | 503 | 15104 | - | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二A | 493 | 60125 | - | 449 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 495 | 180542 | 80 | 449 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 534 | 36096 | 35 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 522 | 141799 | 65 | 418 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 490 | 24046 | 15 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 465 | 85606 | 35 | 395 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 535 | 27211 | - | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 482 | 95144 | - | 464 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 430 | 29161 | - | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 421 | 82743 | - | 353 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本二 | 510 | 17508 | 15 | 443 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 464 | 59568 | 10 | 411 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 505 | 29801 | - | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 495 | 116176 | - | 443 |
云南 | 理科 | 2020 | 本一 | 564 | 22675 | 5 | 535 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 528 | 19165 | 5 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 484 | 62816 | 25 | 440 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本二 | 500 | 18613 | 76 | 405 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本二 | 442 | 68409 | 83 | 350 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 498 | 13238 | - | 439 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 498 | 13238 | - | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 430 | 50924 | - | 372 |
渭水之濱,鐘靈毓秀。巍巍學府,立德樹人。
西藏民族大學地處陜西咸陽,是西藏和平解放后黨中央為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學校,學校的創(chuàng)辦是老一輩黨和基于民族團結、邊疆穩(wěn)固、國家振興的政治遠見做出的英明決策,是中央治藏方略的重要布局。學校是西藏自治區(qū)人民政府與國家民族宗教事務委員會共建高校、國家中西部地區(qū)重點建設高校、全國民族團結進步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計劃試點單位、教育部團隊式對口援助高校、國務院學位委員會博士授權立項建設單位,全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化優(yōu)秀試點單位、全國綠化模范單位、自治區(qū)文明校園創(chuàng)建單位、自治區(qū)高校網絡思想政治工作中心(易班中心)高校。
西藏民族大學誕生于西藏和平解放初期、民主改革前夕的特殊歷史時期,擔負著為西藏培養(yǎng)各類人才的特殊歷史使命,為西藏經濟發(fā)展和社會進步做出了特殊的歷史貢獻。學校前身是1957年黨中央指示創(chuàng)辦、1958年9月開學的“西藏公學”,1965年更名為西藏民族學院,2015年更名為西藏民族大學。學校的發(fā)展始終得到了黨和的親切關懷,毛澤東、周恩來、鄧小平等都對學校的籌建、建設做出過具體指示。改革開放后,鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領導同志對學校的發(fā)展十分關心,胡錦濤同志為學校建校50周年發(fā)來賀信。2018年學校建校60周年之際,發(fā)來賀信,向全校廣大師生員工和校友致以熱烈的祝賀,并充分肯定了學校60年來的辦學成就、辦學特色和辦學精神,明確指出了學校發(fā)展建設的指導思想、目標任務和重要舉措,對學校的未來發(fā)展給予了殷切希望。
辦學61年來,西藏民族大學全面貫徹黨的教育方針和民族政策,精勤進取、篤行不倦,秉承“愛國、興藏、篤學、敬業(yè)”的校訓,弘揚“擔當奉獻、求真務實、和諧發(fā)展”的辦學精神,堅持立足陜西、面向西藏、服務國家治藏方略的辦學宗旨,始終與西藏革命、建設、改革事業(yè)共命運,與西藏經濟社會發(fā)展同進步,積極發(fā)揮西藏高等教育孵化器、專業(yè)人才培養(yǎng)基地、科學研究和文化傳承創(chuàng)新重要平臺、民族團結進步教育基地、西藏在內地的重要窗口等作用,始終致力于全面落實黨和國家治藏方略,維護祖國統(tǒng)一、民族團結,反對分裂;始終致力于全力服務西藏經濟長足發(fā)展和長治久安;始終致力于為西藏培養(yǎng)一支靠得住、用得上、下得去、留得住的高素質干部隊伍,為黨和人民、為西藏各項事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部和專業(yè)技術人才。創(chuàng)校至今,學校培養(yǎng)了8萬余名高水平的優(yōu)秀建設者和各行各業(yè)、各個層面的優(yōu)秀人才,其中涌現出了40多名省部級領導干部和一大批藝術家、作家、教授、醫(yī)學家、農學家、工程師等杰出人才,贏得了“西藏干部搖籃”的美譽。
學校積極構建特色明顯、適應西藏經濟社會發(fā)展和人才培養(yǎng)需要的學科專業(yè)體系,涵蓋了哲學、經濟、法學、教育、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等11個學科門類,設有文學院、民族研究院、法學院、新聞傳播學院、馬克思主義學院、財經學院、管理學院、信息工程學院、教育學院、外語學院、體育學院、醫(yī)學部、研究生院、繼續(xù)教育學院等14個教學單位。有54個本科專業(yè),11個碩士一級學科,10個碩士專業(yè)學位授權點,1個博士后創(chuàng)新實踐基地,2個國家特色專業(yè)建設點,1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目,11個省部級重點學科,4個自治區(qū)級特色專業(yè),3個自治區(qū)級專業(yè)綜合改革試點項目。
春風化雨、桃李芬芳。學校始終堅持育人為本,積極構建“三全育人”工作機制,深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,大力促進畢業(yè)生高質量就業(yè),不斷提升人才培養(yǎng)質量,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的和接班人。學,F有在校生10083人,其中本專科生9477人,研究生606人,藏族和其他少數民族學生占53%。畢業(yè)生深受用人單位的好評,近年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,就業(yè)率和就業(yè)質量穩(wěn)步提升,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人數逐年增加,涌現出了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型。
學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的師資隊伍,現有教職工1291名(其中校本部1018名),其中專業(yè)技術人員894名,專技人員中有正高級職稱人員138名,副高級職稱人員264名;專任教師702名,其中教授130名,副教授241名,有碩士及以上學位教師629名,其中有博士學位的教師207名,研究生導師215名。現有“”1人,“百千萬工程”國家級人選2人,國家級教學名師1人,享受國家特殊津貼專家13人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃3人,教育部高校教學指導委員會委員10人;有國家級教學團隊1個,省部級教學團隊7個。
學校不斷深化協(xié)同創(chuàng)新,科研成果力攀高峰。現有省部級人文社科研究基地3個,國家級實驗教學示范中心1個、自治區(qū)級實驗教學示范中心3個;自治區(qū)重點實驗室2個,自治區(qū)高校重點實驗室7個,自治區(qū)高校教學實驗室10個,自治區(qū)實驗實訓基地1個;近五年來省部級以上科研項目立項375項。建有西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、教學研究中心、西藏社會經濟與文化發(fā)展研究基地、西藏社會和諧穩(wěn)定與法治建設重點研究基地、西藏哲學社會科學重點研究基地、旅游研究所、南亞研究所、藏學研究所等一批高水平科研機構,產出了一批以《西藏經濟發(fā)展若干重大問題(13對關系)研究》為代表的重大研究成果,為自治區(qū)黨委、政府決策提供了有力的理論支持,充分發(fā)揮了高校的智庫作用。其中西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心入選教育部首批省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,南亞研究所入選教育部國別和區(qū)域研究中心備案名單、獲批國家民委“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心。依托高原環(huán)境相關疾病分子遺傳機制與干預研究重點實驗室、西藏光信息處理與可視化技術重點實驗室、高原水污染治理與生態(tài)修復工程實驗室等高級別實驗室,培育了一批高水平科研團隊,積極參與青藏高原第二次綜合科考等重大項目,為西藏經濟建設和社會發(fā)展提供了強大的科技支撐。
學,F有渭城、秦漢兩個校區(qū),并在拉薩建有教學實踐基地,學校占地面積1149畝,校舍總面積48.8973萬平方米,F有120間智慧教室等各類功能教室,160個實習實踐基地,1個自治區(qū)級眾創(chuàng)空間;圖書館面積2.7萬平方米(渭城校區(qū)圖書館面積1.5萬平方米,秦漢校區(qū)圖書館面積1.2萬平方米),形成了學科內容豐富,紙質、電子、網絡形式多樣的館藏資源,館藏文獻總量達319萬多冊。
學校充分發(fā)揮援藏政策優(yōu)勢,積極構建“7+1”、“4+1”對口支援工作機制。在中組部、教育部和陜西省的統(tǒng)籌部署下,中國人民大學、南京大學、中山大學、廈門大學、華東師范大學、東南大學、北京外國語大學、西安交通大學、陜西師范大學、西北大學、長安大學等11所對口支援高校,不斷創(chuàng)新援藏形式、拓寬援藏領域、豐富援藏內涵,深入開展多層次、多渠道的對口支援工作,推動學校學科專業(yè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究等方面取得了長足的發(fā)展和進步。
當前,在致學校建校60周年賀信精神的激勵、鼓舞和指引下,學校緊緊圍繞立德樹人根本任務,深入實施“調整結構、轉型創(chuàng)新發(fā)展”戰(zhàn)略,貫穿“學習宣傳貫徹落實致學校建校60周年賀信精神”這一主線,推進“黨的建設”這一工程,守住“穩(wěn)定安全”這一底線,盯牢“民大2020計劃”這一目標,全力以赴做好立德樹人、質量提升、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、人才強校、科研創(chuàng)新、綜合改革、信息化建設和改善辦學條件等八項重點工作,協(xié)調推進轉型創(chuàng)新發(fā)展,全面提升辦學水平。
展望未來,西藏民族大學將堅持始終以為指引,深入貫徹全國教育大會精神、全國高校思想政治工作會議精神和致我校賀信精神,牢固樹立“四個意識”,自覺堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,聚焦立德樹人根本任務,努力建設有、西藏特點的高水平綜合性一流民族大學,為推動西藏經濟社會發(fā)展和長治久安,為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。
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