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長(zhǎng)春工程學(xué)院在廣東省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-20 16:00:22 高考升學(xué)網(wǎng)

一、長(zhǎng)春工程學(xué)院在廣東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年廣東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,長(zhǎng)春工程學(xué)院在廣東省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為470分,最低錄取位次為143883名;理科最低錄取分為410分,最低錄取位次為216103名;文科最低錄取分為494分,最低錄取位次為46731名。

二、長(zhǎng)春工程學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線(xiàn)錄取位次錄取數(shù)省控線(xiàn)
北京2020本科476315874436
北京物或化2020本科475317382436
北京不限2020本科471324242436
天津不限2020本科A535285893476
天津物或生或史2020本科A532292402476
天津物或化2020本科A527303383476
天津物或化或生2020本科A521316442476
天津2020本科A520318921476
天津2020本科A5113384528476
天津物和化2020本科A510340561476
天津不限2020專(zhuān)科18490233120
河北理科2020本科5298965281415
河北文科2020本科529249764465
河北理科2020本科44216734933415
河北理科2020專(zhuān)科43617212835200
山西文科2020本二A511128353469
山西理科2020本二A4896291892449
山西理科2020本二B4499121324449
山西文科2020專(zhuān)科369309028130
山西理科2020專(zhuān)科2358956227130
內(nèi)蒙古文科2020本二A465146014437
內(nèi)蒙古文科2020專(zhuān)科397255934160
內(nèi)蒙古文科2020本二B385271753437
內(nèi)蒙古理科2020本二A36848554143333
內(nèi)蒙古理科2020本二A3415511130333
內(nèi)蒙古理科2020本二B323591271333
內(nèi)蒙古理科2020專(zhuān)科2746770430160
遼寧文科2020本科529136225472
遼寧文科2020專(zhuān)科485231915150
遼寧理科2020本科4625870781359
遼寧理科2020本科4386959530359
遼寧文科2020本科428365582472
遼寧理科2020專(zhuān)科4078328920150
遼寧理科2020本科338108710-359
吉林文科2020本二A4551311644371
吉林理科2020本二A40944560667336
吉林文科2020專(zhuān)科4012087015130
吉林理科2020本二A36356294136336
吉林理科2020專(zhuān)科31067416187130
吉林文科2020本二B295331901371
吉林理科2020本二B278732842336
黑龍江文科2020本二A459115145356
黑龍江理科2020本二A4234966647301
黑龍江理科2020本二A3906125974301
黑龍江文科2020專(zhuān)科358299975160
黑龍江理科2020專(zhuān)科3238414830160
黑龍江理科2020本二B-----301
黑龍江文科2020本二B-----356
上海物或生或史2020本科427318011400
上海不限2020本科427318011400
上海物或化2020本科423325232400
上海2020本科416337683400
上海物和化2020本科392375781400
江蘇理科2020本二32812482264313
江蘇理科2020專(zhuān)科3022459910260
浙江不限20202段495---495
浙江不限20202段495---495
浙江不限20203段494160464-279
浙江不限20201段-----594
浙江不限20201段-----594
安徽文科2020本二536231092499
安徽理科2020本二4999680593435
安徽理科2020本二46213145626435
安徽理科2020專(zhuān)科26021599816200
福建文科2020本科498179652465
福建理科2020本科4556383068402
福建理科2020本科425775666402
福建理科2020專(zhuān)科3491071145220
江西文科2020本二526198222488
江西理科2020本二5066590032463
江西理科2020專(zhuān)科3803019911150
山東不限20201段48919144690449
山東不限20201段47322599433449
山東不限20202段4612492771150
山東不限20201段4492716273449
山東不限20202段44527823940150
河南文科2020本二531382855465
河南理科2020本二52913178299418
河南理科2020本二47920288740418
河南文科2020專(zhuān)科4511123458180
河南理科2020專(zhuān)科39930786246180
湖北理科2020本二4758020572395
湖北文科2020本二475286482426
湖北理科2020專(zhuān)科36813353410200
湖南文科2020本二541240843526
湖南理科2020本二4938570248464
湖南理科2020本二46910604825464
湖南理科2020專(zhuān)科40614968410200
廣東文科2020本科494467311430
廣東理科2020本科47014388329410
廣東理科2020專(zhuān)科4102161035160
廣西文科2020本二437266691381
廣西理科2020本二4108987555353
廣西理科2020本二3661205107353
廣西文科2020專(zhuān)科2401194265180
廣西理科2020專(zhuān)科23419073813180
海南物或生或史2020本科538206532463
海南物或史或地2020本科537208891463
海南物或化或生2020本科534215033463
海南2020本科533217092463
海南不限2020本科531221195463
海南物或化2020本科530223337463
海南2020本科5192473328463
海南物和化2020本科509269492463
海南不限2020專(zhuān)科446394848250
重慶文科2020本二513167252443
重慶理科2020本二4616098867411
重慶理科2020本二4417026811411
重慶理科2020專(zhuān)科397874328180
四川理科2020本二49012164674443
四川文科2020本二478500783459
四川理科2020本二4721411886443
四川理科2020專(zhuān)科41619340313150
四川文科2020專(zhuān)科3971158756150
貴州文科2020本二469435524463
貴州文科2020專(zhuān)科438666736180
貴州理科2020本二411101692140384
貴州理科2020本二3891245128384
貴州理科2020專(zhuān)科36514889822180
云南文科2020本二517237612480
云南理科2020本二4796595955440
云南理科2020專(zhuān)科41310944810200
陜西文科2020本二471287252405
陜西理科2020本二4367299340350
陜西理科2020本二427794176350
陜西理科2020專(zhuān)科35312743710160
甘肅文科2020本二499129803439
甘肅理科2020本二43249762110372
甘肅理科2020專(zhuān)科28811341620160
青海文科2020本一43937502439
青海理科2020本一3631328286352
青海理科2020專(zhuān)科325178765160
寧夏文科2020本二46089892451
寧夏理科2020本二4101671584368
寧夏理科2020專(zhuān)科298--10150
新疆文科2020本二442--2370
新疆理科2020本二393--72317
新疆理科2020專(zhuān)科297--21180

三、長(zhǎng)春工程學(xué)院簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春工程學(xué)院是吉林省屬普通本科高校,是一所以工學(xué)為主,管理學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性普通本科大學(xué)。學(xué)校是吉林省人民政府與國(guó)家應(yīng)急管理部共建高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校,“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開(kāi)展培養(yǎng)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生”試點(diǎn)高校,“CDIO工程教育改革”試點(diǎn)高校,“新工科”綜合改革類(lèi)項(xiàng)目實(shí)施高校。學(xué)校具備高水平運(yùn)動(dòng)員招生資格,是首批試辦邊防軍人子女預(yù)科班的全國(guó)五所大學(xué)之一,是吉林省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、吉林省精神文明標(biāo)兵單位。

一、歷史沿革

學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至新中國(guó)建立初期。早在1951年9月到1953年7月,為在短時(shí)期迅速恢復(fù)和建立國(guó)家基礎(chǔ)工業(yè)體系,經(jīng)東北人民政府、中央人民政府燃料工業(yè)部籌劃和批準(zhǔn),分別成立了長(zhǎng)春土木建筑高級(jí)職業(yè)學(xué)校、長(zhǎng)春測(cè)量地質(zhì)技術(shù)學(xué)校和長(zhǎng)春水力發(fā)電工程學(xué)校。

上世紀(jì)80年代中期以前,三所學(xué)校均幾經(jīng)易名,隸屬關(guān)系和辦學(xué)層次多次變更,主要?dú)w屬原冶金工業(yè)部和水利電力部管理,為冶金建筑、冶金地質(zhì)和水利水電行業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。

1984年到1985年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),三所學(xué)校分別升格為長(zhǎng)春建筑專(zhuān)科學(xué)校、長(zhǎng)春冶金地質(zhì)專(zhuān)科學(xué)校和東北水利水電專(zhuān)科學(xué)校。在此后十余年的辦學(xué)歷程中,三所學(xué)校在教育教學(xué)改革中為推動(dòng)我國(guó)高等工程專(zhuān)科教育發(fā)展,積累和提供了許多寶貴經(jīng)驗(yàn),有4項(xiàng)教學(xué)改革成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),教務(wù)處曾兩次被教育部評(píng)選為“全國(guó)普通高校優(yōu)秀教務(wù)處”。1997年,三校均被教育部遴選確定為全國(guó)示范性高等工程專(zhuān)科重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校,在當(dāng)時(shí)全國(guó)高等專(zhuān)科教育改革和建設(shè)中發(fā)揮了帶頭和示范作用。

1996年開(kāi)始,三所學(xué)校陸續(xù)招收并培養(yǎng)建筑工程等16個(gè)專(zhuān)業(yè)本科生。

2000年3月,教育部正式批準(zhǔn)長(zhǎng)春建筑高等專(zhuān)科學(xué)校、長(zhǎng)春工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校、長(zhǎng)春水利電力高等專(zhuān)科學(xué)校合并組建長(zhǎng)春工程學(xué)院。合校以來(lái),學(xué)校辦學(xué)規(guī)模得到擴(kuò)大,教育事業(yè)快速發(fā)展,辦學(xué)水平不斷提高,綜合實(shí)力明顯增強(qiáng),建成了以建筑、地質(zhì)、水利、電力、機(jī)械、電氣工程等工科專(zhuān)業(yè)為主,工、管、理、藝、文等學(xué)科門(mén)類(lèi)交叉共存的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和具有應(yīng)用型教育特色的教學(xué)型大學(xué),凝練形成了“以應(yīng)用能力和工程素質(zhì)為主線(xiàn),努力培養(yǎng)面向基礎(chǔ)工業(yè)的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才”的人才培養(yǎng)特色。學(xué)校曾多次被吉林省政府、省教育廳、長(zhǎng)春市委市政府授予“模范單位” “文明單位標(biāo)兵”“先進(jìn)黨委”“吉林省依法治校示范!钡确Q(chēng)號(hào)。2017年,學(xué)校被吉林省總工會(huì)授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”稱(chēng)號(hào)。

2007年2月,經(jīng)中國(guó)人民解放軍總政治部和教育部批準(zhǔn),學(xué)校成為全國(guó)具有國(guó)防生招生資格的百所大學(xué)之一。

2011年9月,學(xué)校被教育部正式批準(zhǔn)為實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。

2011年10月,學(xué)校被國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)確定為“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開(kāi)展培養(yǎng)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生”試點(diǎn)單位,獲得水利工程、建筑與土木工程領(lǐng)域?qū)I(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)并招收培養(yǎng)碩士研究生。

2017年8月,吉林省人民政府與國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局簽署共建長(zhǎng)春工程學(xué)院協(xié)議,學(xué)校成為省部共建高校。

2018年1月,學(xué)校被教育部認(rèn)定為“新工科”綜合改革類(lèi)項(xiàng)目實(shí)施高校。

二、辦學(xué)條件

學(xué)校現(xiàn)有湖東校區(qū)和湖西校區(qū)兩個(gè)校區(qū),占地總面積45.8萬(wàn)㎡;各類(lèi)校舍總建筑面積46.3萬(wàn)㎡;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積7.8萬(wàn)㎡;固定資產(chǎn)總值8.7億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.3億元;圖書(shū)館館藏文獻(xiàn)總量277萬(wàn)冊(cè),中外文紙質(zhì)期刊1119種、電子期刊17842種;校園網(wǎng)覆蓋全校;建有84個(gè)實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練中心、工程訓(xùn)練中心、電力系統(tǒng)仿真實(shí)踐教學(xué)基地、土木工程施工工藝實(shí)踐教學(xué)基地、巖土工程與鉆探實(shí)踐教學(xué)基地、電廠(chǎng)仿真實(shí)踐教學(xué)基地、服裝工藝實(shí)踐教學(xué)基地、現(xiàn)代商務(wù)模擬實(shí)踐教學(xué)基地與管理工程實(shí)踐教學(xué)基地等校內(nèi)綜合性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,建有140個(gè)校外實(shí)習(xí)基地;建有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè),省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個(gè);建有省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心6個(gè)。

學(xué)校土木工程、水利工程、電氣工程3個(gè)一級(jí)學(xué)科及電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、水利水電工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程3個(gè)二級(jí)學(xué)科為吉林省優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科;土木工程、水利水電工程、資源勘查工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、工程造價(jià)、能源與動(dòng)力工程、測(cè)繪工程等8個(gè)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)、省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn);水利水電工程專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);水利水電工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、勘查技術(shù)與工程、土木工程、工程造價(jià)、測(cè)繪工程7個(gè)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家級(jí)、省級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專(zhuān)業(yè);土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化2個(gè)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家CDIO試點(diǎn)專(zhuān)業(yè);土木工程、水利水電工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、能源與動(dòng)力工程、工程造價(jià)5個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè);土木工程、水利水電工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、勘查技術(shù)與工程、工程造價(jià)、能源與動(dòng)力工程7個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

三、師資隊(duì)伍

學(xué),F(xiàn)有教職員工1231人,2人入選新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人才和教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃,5人被遴選為吉林省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,2人被遴選為吉林省高級(jí)專(zhuān)家,5人被遴選為吉林省拔尖創(chuàng)新人才,2人被遴選為吉林省高校學(xué)科領(lǐng)軍教授,7人被遴選為吉林省新世紀(jì)人才,6人被遴選為吉林省春苗人才,10人被遴選為吉林省級(jí)主講教授、教學(xué)名師和中青年骨干教師,3人被遴選為吉林省“長(zhǎng)白山技能名師”,7個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);1個(gè)科研團(tuán)隊(duì)被遴選為吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);1個(gè)合作共建省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心;18人獲寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎(jiǎng);16人曾獲得國(guó)務(wù)院特殊津貼;58人被中國(guó)科學(xué)院、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導(dǎo)師。

四、人才培養(yǎng)

學(xué)校以本科教育為主,兼有碩士研究生、高職專(zhuān)科、留學(xué)生、預(yù)科生及成人繼續(xù)教育,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生16000余人。

學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、能源動(dòng)力工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、水利與環(huán)境工程學(xué)院、勘查與測(cè)繪工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)技術(shù)與工程學(xué)院、建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、研究生學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、體育教學(xué)部、工程訓(xùn)練中心、繼續(xù)教育學(xué)院等18個(gè)教學(xué)單位,擁有56個(gè)本科專(zhuān)業(yè),21個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。

在長(zhǎng)期辦學(xué)歷程中,學(xué)校秉承篤行務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)“重教崇實(shí)、和諧創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),始終將人才培養(yǎng)質(zhì)量視為辦學(xué)的生命線(xiàn),始終堅(jiān)持“德智體美全面發(fā)展,知識(shí)、能力、素質(zhì)綜合提高”的育人理念,始終堅(jiān)持以應(yīng)用能力和工程素質(zhì)培養(yǎng)為主線(xiàn),積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)建設(shè)與改革,專(zhuān)心致力于培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)好、具有創(chuàng)新精神”的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效顯著,教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。

“十二五”以來(lái),學(xué)校生源質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量不斷提高,在吉林省本科最低錄取分?jǐn)?shù)穩(wěn)居在省屬高校前列,本科畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上。

60多年來(lái),學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了近14萬(wàn)名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,為發(fā)展我國(guó)建筑、地質(zhì)、水利、電力等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。在中國(guó)的大地上,凡有大型建筑工地、金屬礦山、水電工程和電力工業(yè)的地方,就有長(zhǎng)春工程學(xué)院畢業(yè)生的身影和業(yè)績(jī)。

五、教研與科研

學(xué)校高度重視教學(xué)研究與改革對(duì)教學(xué)工作的先導(dǎo)和促進(jìn)作用!笆濉币詠(lái),全校教師和教學(xué)管理人員主持或參加了594項(xiàng)各級(jí)各類(lèi)教研教改課題,其中省部級(jí)課題196項(xiàng);獲吉林省教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng);獲省級(jí)及以上教育技術(shù)成果獎(jiǎng)10項(xiàng);出版教材和專(zhuān)著115部;建成省級(jí)精品課程6門(mén)、省級(jí)優(yōu)秀課程24門(mén)。

學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)發(fā)展,積極推進(jìn)科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和成果轉(zhuǎn)化工作,努力為吉林經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和振興東北老工業(yè)基地做貢獻(xiàn)。學(xué),F(xiàn)建有配電自動(dòng)化工程研究中心、吉林省建筑能源供應(yīng)及室內(nèi)環(huán)境控制工程研究中心、吉林省水工程安全與災(zāi)害防治工程實(shí)驗(yàn)室、吉林省土木工程抗震減災(zāi)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、吉林省城市發(fā)展研究中心、汽車(chē)集成制造技術(shù)吉林省高校工程研究中心、防災(zāi)減災(zāi)工程研究中心、吉林省城市污水處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、吉林省配電設(shè)備自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)研發(fā)中心、吉林省寒區(qū)住宅建設(shè)技術(shù)工程研究中心、吉林省油頁(yè)巖鉆探與環(huán)境保護(hù)工程實(shí)驗(yàn)室、吉林省汽車(chē)零部件制造在線(xiàn)檢測(cè)產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)研發(fā)中心、汽車(chē)零部件檢測(cè)中心、吉林省智能電網(wǎng)測(cè)控技術(shù)與數(shù)據(jù)分析工程實(shí)驗(yàn)室和東北地域裝飾文化研究中心等19個(gè)省級(jí)科研平臺(tái);學(xué)校與企業(yè)共建產(chǎn)學(xué)研基地42個(gè)。

“十二五”以來(lái),我校教師主持承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研課題1000余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)課題16項(xiàng)、省部級(jí)課題312項(xiàng);合作承擔(dān)省級(jí)重大科技成果轉(zhuǎn)化課題1項(xiàng);轉(zhuǎn)化授權(quán)專(zhuān)利8項(xiàng)。獲得省部級(jí)及以上科技獎(jiǎng)37項(xiàng);發(fā)表論文3400余篇,其中SCI、EI等收錄論文847篇。

六、對(duì)外交流與合作

學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),與英國(guó)西蘇格蘭大學(xué)、俄羅斯南俄國(guó)立技術(shù)大學(xué)、西班牙羅維拉?維爾吉利大學(xué)、俄羅斯阿穆?tīng)柟睬喑菄?guó)立技術(shù)大學(xué)、德國(guó)雅德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、美國(guó)加州州立大學(xué)奇科分校、韓國(guó)蓮庵工業(yè)大學(xué)、臺(tái)灣朝陽(yáng)科技大學(xué)、大同大學(xué)和高雄第一科技大學(xué)等國(guó)家(地區(qū))高等院校建立了校際聯(lián)系和學(xué)術(shù)交流關(guān)系,并互派專(zhuān)家、學(xué)者、留學(xué)人員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,開(kāi)展教育和科研合作。經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校先后與英國(guó)西蘇格蘭大學(xué)合作開(kāi)辦了土木工程專(zhuān)業(yè)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科專(zhuān)業(yè)教育項(xiàng)目、與俄羅斯南俄國(guó)立技術(shù)大學(xué)合作開(kāi)辦了能源與動(dòng)力工程本科專(zhuān)業(yè)教育項(xiàng)目。

學(xué)校設(shè)立了中青年教師出國(guó)進(jìn)修專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),選派中青年教師出國(guó)進(jìn)修。近5年來(lái),共選派100余名教師赴英國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、丹麥、日本、德國(guó)、荷蘭、臺(tái)灣等國(guó)家(地區(qū))高等院校進(jìn)行訪(fǎng)學(xué)、交流或進(jìn)修。

學(xué)校十分重視保持和加深與冶金、有色金屬、建筑、水利、電力等行業(yè)企業(yè)的傳統(tǒng)聯(lián)系和友誼,不斷鞏固和擴(kuò)大產(chǎn)學(xué)研合作教育領(lǐng)域。新形勢(shì)下,學(xué)校將以建成特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)為奮斗目標(biāo),努力為發(fā)展我國(guó)基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。

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