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六盤水師范學院在湖北省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-13 11:24:32 高考升學網(wǎng)

一、六盤水師范學院在湖北省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年湖北省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,六盤水師范學院在湖北省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為486分,最低錄取位次為25244名;理科最低錄取分為463分,最低錄取位次為86652名。

二、六盤水師范學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北文科2020本科516311604465
河北理科2020本科4771376296415
山西文科2020本二B46926437-469
山西理科2020本二B44991213-449
江蘇理科2020本二3321165568313
江蘇文科2020本二313379702284
安徽文科2020本二518357439499
安徽理科2020本二4671263746435
福建文科2020本科493193012465
福建理科2020本科454643152402
江西文科2020本二514260526488
江西理科2020本二488814818463
山東不限20201段48420187115449
河南文科2020本二519475022465
河南理科2020本二5001729216418
湖北文科2020本二486252445426
湖北理科2020本二4638665210395
湖南文科2020本二537261485526
湖南理科2020本二484934164464
廣東文科2020本科497449848430
廣西理科2020本二420833948353
廣西文科2020本二383500013381
海南物或化或地2020本科552177162463
海南物或生或地2020本科536210702463
海南不限2020本科533217092463
海南化或生2020本科529225492463
重慶文科2020本二515162005443
重慶理科2020本二462605402411
四川文科2020本二503311404459
四川理科2020本二49211945411443
貴州文科2020本二50921346208463
貴州文科2020本二5012497312463
貴州文科2020本二497267266463
貴州理科2020本二42686991893384
貴州理科2020本二4229039418384
貴州理科2020本二4199338110384
云南文科2020本二517237616480
云南理科2020本二479659594440
陜西文科2020本二483242967405
陜西理科2020本二426804362350
甘肅文科2020本二493145544439
甘肅理科2020本二419572314372

三、六盤水師范學院簡介

六盤水師范學院地處有“中國涼都”之稱的貴州省六盤水市,是經(jīng)國家教育部批準成立的公辦全日制普通本科院校,實行“省市共建、以市為主”的管理體制。其前身是1978年開始辦學的貴陽師范學院六盤水?瓢,1985年組建六盤水師范專科學校,1993年更名為六盤水師范高等?茖W校,2003年六盤水市師范學校并入,2006年六盤水市體育運動學校并入,2009年升格為六盤水師范學院。2013年獲得學士學位授予單位資格,2015年列為貴州省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校,2016年通過國家教育部本科教學工作合格評估,并被列入貴州省“十三五”規(guī)劃期碩士學位授予單位立項建設(shè)單位。2017年加入全國應(yīng)用技術(shù)大學(學院)聯(lián)盟。從2017年開始,與遼寧師范大學、貴州師范大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

學校占地面積1310畝,建筑面積357300平方米,與明湖國家濕地公園融為一體,被譽為“貴州最美大學校園”。教學科研儀器設(shè)備總值1.03億元,館藏圖書150余萬冊,現(xiàn)有教職工789人,其中教授45人(二級教授1人、三級教授1人),副教授247人;博士54人,碩士344人;享受國務(wù)院特殊津貼專家1人、省政府特殊津貼專家1人,省管專家1人,寶鋼優(yōu)秀教師1人,市管專家14人;省級教學名師1人,“雙師雙能”型教師67人。

學校設(shè)有教育科學與音樂學院、文學與新聞學院、政治與公共管理學院、旅游與歷史文化學院、礦業(yè)與土木工程學院、化學與材料工程學院、數(shù)學與信息工程學院、生物科學與技術(shù)學院、電氣工程學院、建筑藝術(shù)學院、外國語學院、體育學院和繼續(xù)教育學院等13個二級學院,43個本科專業(yè),涵蓋工學、理學、教育學、文學、農(nóng)學等10個學科門類。面向全國15個省(市、自治區(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校學生9809人,成人教育學生4500人左右。近年來,承擔國家級專業(yè)綜合改革試點項目1項,貴州省一流大學——一流專業(yè)(培育)1個,貴州省特色專業(yè)1個,省部級教學改革項目46項,省級卓越人才培養(yǎng)項目2項,獲貴州省高等教育教學成果獎7項,省級精品課程2門。

學校現(xiàn)有貴州省區(qū)域內(nèi)雙一流學科1個(采礦工程),省級重點學科1個,省級重點支持學科5個(采礦工程、動物學、植物學、物理電子學、礦物加工工程),與六盤水市人民政府、貴州科學院聯(lián)合組建貴州科學院六盤水分院;建立了貴州省煤炭綠色發(fā)展2011協(xié)同創(chuàng)新中心、有貴州省煤炭資源清潔高效利用科研實驗平臺、貴州省六盤水師范學院院士工作站、貴州省巷道頂板可視化智能探測科技創(chuàng)新人才團隊、貴州省礦山壓力與巖層控制工程研究中心、貴州省礦山裝備數(shù)字化技術(shù)工程研究中心、貴州省煤系固體廢棄物資源化利用特色重點實驗室、貴州省特色農(nóng)業(yè)種質(zhì)資源開發(fā)與利用重點實驗室、貴州省煤炭綠色開采及礦區(qū)生態(tài)環(huán)境保護科技創(chuàng)新人才團隊等一批科研平臺。近年來,承擔各級各類科研項目1300余項,其中國家級科研課題17項(國家自然科學基金項目9項,國家哲學社會科學基金項目7項,國家藝術(shù)規(guī)劃基金項目1項),省部級項目192項,地廳級項目410項。教師發(fā)表學術(shù)論文4348篇,其中核心期刊發(fā)表論文840篇,被SCI、EI、ISTP、CSCI、CSSCI等檢索工具收錄130余篇,獲國家授權(quán)專利687項,獨立完成專著、編著61部。學校生物標本館2016年獲貴州省“我最喜愛的科普教育基地”稱號,“中國涼都文化創(chuàng)新研究中心”獲貴州省第一批省級人文社科示范基地。

學校堅持開放辦學,積極推進校地互動、產(chǎn)教融合、校企合作,成立了烏蒙山發(fā)展研究院、中藥材研發(fā)中心、“三線”建設(shè)文化研究中心、“三變”改革研究中心、布依文化研究中心、翻譯研究中心等學術(shù)研究機構(gòu),依托富士康、黔桂天能、水城礦業(yè)、盤江煤電等企事業(yè)單位建立了105個產(chǎn)學研合作基地和實習實訓基地,與上海工程技術(shù)大學、遼寧師范大學、大連大學、貴州大學、臺灣地區(qū)大葉大學、德國德累斯頓應(yīng)用技術(shù)大學、泰國清邁大學等20多所國內(nèi)外高校建立了良好的合作關(guān)系,在提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。學校是貴州省省級教師發(fā)展中心、省級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地和省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓基地。

學校堅持“以需求為導向,以學生為中心,以質(zhì)量為根本”的辦學理念,秉持“厚德博學,范行求真”的校訓,弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè),自強不息”的辦學精神,倡導“團結(jié)實干,創(chuàng)新超越”的校風,“勤勉治學,立德樹人”的教風,“勤學善思,健體強能”的學風,在全國大學生各類競賽活動中,獲國家級獎項75項,省部級獎項408項,獲授權(quán)專利8項,2018年獲“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計劃銀獎和公益創(chuàng)業(yè)銅獎各1項。大力加強校園文化建設(shè),校史館是貴州省優(yōu)秀文化育人基地。2017年,學校被評為“全省文明校園”,2018年,學校被評為全國大中專學生暑期“三下鄉(xiāng)”全國優(yōu)秀新聞宣傳單位、高校優(yōu)秀傳播獎和全國優(yōu)秀單位,8月,學校在貴州省2018年普通高校思想政治工作檢查中榮獲優(yōu)秀等次。

站在新的歷史起點上,學校將堅持以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線,以內(nèi)涵建設(shè),以改革創(chuàng)新為動力,大力實施質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活校四大戰(zhàn)略,認真履行人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新四大職能,以建設(shè)區(qū)域性高水平應(yīng)用型本科院校為目標,著力培養(yǎng)教師、工程師等應(yīng)用型人才,構(gòu)建多科性學科格局,為建成一所特色鮮明、部分學科專業(yè)在同類高校中有較大影響力的地方性應(yīng)用型普通本科院校而不懈努力。

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