一、樂(lè)山師范學(xué)院在青海省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年青海省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，樂(lè)山師范學(xué)院在青海省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為373分，最低錄取位次為12044名。

二、樂(lè)山師范學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、樂(lè)山師范學(xué)院簡(jiǎn)介

樂(lè)山師范學(xué)院始建于1978年,2000年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn),由原樂(lè)山師范高等專科學(xué)校、樂(lè)山教育學(xué)院合并升格為四川省省屬普通本科院校。2006年通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估并獲得良好等級(jí)。2012年納入教育部“東部高校對(duì)口支援西部高校計(jì)劃”,由武漢大學(xué)對(duì)口支援建設(shè)。

學(xué)校地處世界自然與文化雙遺產(chǎn)所在地、中國(guó)最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故鄉(xiāng)——被譽(yù)為“森林在城市中,城市在山水中”的樂(lè)山市,東望樂(lè)山大佛,南臨大渡河,西眺峨眉山,北接城市綠心,1938—1946年,國(guó)立武漢大學(xué)曾在此辦學(xué)八年。學(xué)校占地近1000畝,建筑面積43.3萬(wàn)平方米,圖書館館藏紙質(zhì)書(刊)184.35萬(wàn)冊(cè),電子書(刊)921萬(wàn)冊(cè),有48個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.7億元�，F(xiàn)有全日制普通本、�？圃谛Ｉ�18000余人,教職工1200余人,高級(jí)職稱近500人,博士、碩士近900人,省級(jí)教學(xué)名師4人,享受國(guó)務(wù)院政府津貼的專家6人,四川省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人5人,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選17人,樂(lè)山市各類拔尖、優(yōu)秀人才32人。有63名教師在武漢大學(xué)、電子科技大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南大學(xué)等高校擔(dān)任兼職博士、碩士研究生導(dǎo)師。

學(xué)校設(shè)有18個(gè)教學(xué)院,59個(gè)本科專業(yè),涉及文、理、工、教、經(jīng)、管、法、農(nóng)、藝九大學(xué)科門類。建設(shè)有1個(gè)國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目、1門國(guó)家級(jí)教師教育精品資源共享課、1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、296項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。先后獲批9個(gè)省級(jí)教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,建有6個(gè)省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)、7個(gè)省級(jí)特色專業(yè)、12個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目、22門省級(jí)精品課程、21門省級(jí)精品資源共享課、7門省級(jí)精品在線開放課程、4門省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程、2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心項(xiàng)目、2個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、11個(gè)省級(jí)“卓越計(jì)劃”項(xiàng)目。學(xué)校連續(xù)四屆榮獲全國(guó)普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng),其中國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)和二等獎(jiǎng)2項(xiàng),升本以來(lái)獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)32項(xiàng)。學(xué)校沫若藝術(shù)團(tuán)連續(xù)3屆獲得全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)一等獎(jiǎng)。學(xué)校納入國(guó)家發(fā)改委、教育部、中國(guó)殘聯(lián)“特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃(二期)”項(xiàng)目單位,建設(shè)有1個(gè)國(guó)家級(jí)特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。設(shè)有四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心、四川省特殊教育教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心等省級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校設(shè)有全國(guó)碩士研究生招生考試考點(diǎn)。

學(xué)�，F(xiàn)有2個(gè)四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——四川旅游發(fā)展研究中心、四川郭沫若研究中心,1個(gè)四川省社會(huì)科學(xué)普及基地——四川世界遺產(chǎn)普及基地,1個(gè)四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——竹類病蟲防控與資源開發(fā)實(shí)驗(yàn)室。建設(shè)有“西南山地瀕危鳥類保護(hù)”“互聯(lián)網(wǎng)自然語(yǔ)言智能處理”“天然產(chǎn)物化學(xué)與小分子催化”等3個(gè)四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,四川特殊教育發(fā)展研究中心和四川基層公共文化服務(wù)研究中心2個(gè)四川省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,四川省旅游局遺產(chǎn)旅游重點(diǎn)研究基地、“川南地方品種雞產(chǎn)業(yè)化”、四川省高校工程研究中心。建有預(yù)防職務(wù)犯罪研究中心等23個(gè)校級(jí)研究機(jī)構(gòu),峨眉山生物多樣性保護(hù)與利用研究所等2個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。辦有《樂(lè)山師范學(xué)院學(xué)報(bào)》《郭沫若學(xué)刊》《基礎(chǔ)教育論壇》等學(xué)術(shù)刊物。升本以來(lái)獲得國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基金項(xiàng)目43項(xiàng),省、部、市級(jí)科研獎(jiǎng)300余項(xiàng),其中四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)27項(xiàng),四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)4項(xiàng)。在郭沫若研究、蘇軾研究、旅游研究、世界遺產(chǎn)保護(hù)、仿酶催化研究等方面特色較突出。

學(xué)校對(duì)接和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí),以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和共謀發(fā)展為目標(biāo),加強(qiáng)校地合作。與樂(lè)山市人民政府、樂(lè)山市高新區(qū)開展全面戰(zhàn)略合作,與市轄區(qū)(市、縣)及有關(guān)市級(jí)部門緊密聯(lián)系合作,在工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、城市建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體規(guī)劃和區(qū)縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面提供智力支持。主動(dòng)建設(shè)體現(xiàn)樂(lè)山特色的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和資源,注重科技成果轉(zhuǎn)化與推廣,近年來(lái),獲得國(guó)家授權(quán)專利381項(xiàng),著作權(quán)30項(xiàng),在優(yōu)質(zhì)水稻種植、竹蟓蟲防治、黃連地膜除草、禽畜糞便循環(huán)利用等農(nóng)業(yè)科技的研究和技術(shù)轉(zhuǎn)化等方面取得了顯著成績(jī)。

學(xué)校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和,堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向,大力提高應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來(lái)生源質(zhì)量穩(wěn)步提升,在校學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、智能汽車、師范生教學(xué)技能、課外學(xué)術(shù)科技作品、大學(xué)生藝術(shù)展演等競(jìng)賽獲得突出成績(jī)。建設(shè)有樂(lè)山市(青年)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地和樂(lè)山市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部。

學(xué)校注重教育國(guó)際交流與合作。與瑞典斯德哥爾摩大學(xué)、捷克帕拉茨基大學(xué)、英國(guó)斯旺西大學(xué)等37所國(guó)(境)外高等教育或研究機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,共同開展師生交流、聯(lián)合培養(yǎng)、科研合作、智庫(kù)建設(shè)等活動(dòng)。

學(xué)校在省內(nèi)外具有良好的社會(huì)聲譽(yù)和廣泛的社會(huì)影響,先后獲得“國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范�！薄叭珖�(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“省級(jí)文明單位”“四川省先進(jìn)單位”“四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)”等榮譽(yù),被授予“四川省鄉(xiāng)村旅游實(shí)用人才開發(fā)示范單位”“國(guó)家西部旅游專門人才培訓(xùn)示范單位”“四川省依法治校示范�！�,連續(xù)七次被評(píng)為“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)集體”。學(xué)�，F(xiàn)已發(fā)展成為一所立足四川、面向西部、輻射全國(guó)的、以教師教育為本、非教師教育并重的多科性地方院校。目前,全校上下正凝心聚力,發(fā)揚(yáng)“敢為人先,臻于至善”的樂(lè)師精神,圍繞“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、特色凝聚”,努力踐行“弘毅自強(qiáng)、篤學(xué)踐行”校訓(xùn),發(fā)揮教師教育優(yōu)勢(shì),適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要,銳意改革,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校第三次黨代會(huì)提出的“爭(zhēng)創(chuàng)省屬一流大學(xué)”的目標(biāo)而努力奮斗!