一、宜春學(xué)院在上海市2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年上海市招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，宜春學(xué)院在上海市的2020年最低錄取分如下：科目(物)最低錄取分為408分，最低錄取位次為35116名；科目(不限)最低錄取分為431分，最低錄取位次為31075名；科目(物或化或生)最低錄取分為433分，最低錄取位次為30723名；科目(物或化或地)最低錄取分為436分，最低錄取位次為30103名。

二、宜春學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、宜春學(xué)院簡(jiǎn)介

宜春學(xué)院地處贛西中心城市——江西省宜春市。宜春自古就有“江南佳麗之地，文物昌盛之邦”的美譽(yù)，是國(guó)家第一批生態(tài)試點(diǎn)城市、國(guó)家園林城市、全國(guó)綠化模范城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市和全國(guó)衛(wèi)生城市。宜春風(fēng)光旖旎，交通便利，滬瑞高速、杭長(zhǎng)高鐵、浙贛鐵路穿城而過(guò)，明月山民用機(jī)場(chǎng)四通八達(dá)。

宜春學(xué)院的前身是1958年創(chuàng)辦的宜春大學(xué)。2000年1月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原宜春師范�？茖W(xué)校、宜春醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校、宜春農(nóng)業(yè)�？茖W(xué)校、宜春市職工業(yè)余大學(xué)合并升格為全日制公辦本科院校。

學(xué)�，F(xiàn)有本部校區(qū)、北校區(qū)和新校區(qū)三個(gè)校區(qū)，占地2020.64畝。全日制在校生17860人。現(xiàn)有教職工1414人（含工勤人員），其中，專任教師1003人，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師比例達(dá)43.27%以上，博士、碩士占專任教師比例74.88%以上；學(xué)校外聘中國(guó)工程院院士、國(guó)家雜交水稻研究中心主任袁隆平、中國(guó)科技大學(xué)博士生導(dǎo)師陳仙輝院士等100多名高級(jí)專家為客座教授。

近年來(lái)，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)得到提升。2011年10月，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)，我校被批準(zhǔn)為“服務(wù)國(guó)家特殊需求項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開(kāi)展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)工作單位”；2015年初，獲批江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展的十所試點(diǎn)高校之一；2017年，我校順利通過(guò)了教育部組織的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證；我校是江西省唯一一所教育部第一批人工智能學(xué)院項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校；我校連續(xù)4年獲得省綜治先進(jìn)單位，連續(xù)多年獲得節(jié)能、計(jì)劃生育、信訪等方面工作先進(jìn)單位。

學(xué)�，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)院，有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)11大學(xué)科門(mén)類，有省級(jí)“十二五”重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，有省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程中心、重點(diǎn)基地）4個(gè)、省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。

學(xué)校自合并建校以來(lái)，努力提高辦學(xué)層次。從以往的以�？茖�業(yè)為主，發(fā)展到現(xiàn)在以本科專業(yè)為主，2018年已取消�？茖�業(yè)招生�，F(xiàn)有74個(gè)本科專業(yè)，其中，國(guó)家特色專業(yè)2個(gè)，省特色專業(yè)8個(gè)；國(guó)家“卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)2個(gè)，省“卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)；國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)。有博士后科研工作站1個(gè)，院士工作站2個(gè)。近5年來(lái)，共獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)，有省級(jí)以上教學(xué)改革研究項(xiàng)目91項(xiàng)，省級(jí)精品資源共享課程等20門(mén)，出版教材40余部，指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)和全省各類學(xué)科競(jìng)賽中榮獲國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)23項(xiàng)，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)45項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)183項(xiàng)。

學(xué)校大力推進(jìn)科研強(qiáng)校，注重科研反哺教學(xué)。現(xiàn)有“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”等省級(jí)以上科研平臺(tái)10個(gè)。近5年來(lái)，教師年均科研經(jīng)費(fèi)超4萬(wàn)元，承擔(dān)了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目56項(xiàng)，其它各類項(xiàng)目1000余項(xiàng)；獲省級(jí)以上成果獎(jiǎng)31項(xiàng)；發(fā)表核心期刊論文近1100篇，出版專著（譯著）120余部；在生物醫(yī)藥、美容醫(yī)學(xué)、兩系雜交水稻等方面的研究達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

作為贛西地區(qū)辦學(xué)歷史最悠久的綜合性本科院校，宜春學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，秉承“厚德、尚能、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，圍繞建設(shè)有特色、高水平的地方應(yīng)用型大學(xué)要求，踐行“地方性、應(yīng)用性、開(kāi)放性”辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“五有”人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，贛西區(qū)域60%的中小學(xué)校長(zhǎng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部都是宜春學(xué)院畢業(yè)生；學(xué)校培養(yǎng)造就了中國(guó)科學(xué)院院士陳仙輝、教育部“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授辛洪波、“全國(guó)優(yōu)秀教師”劉軍等為代表的眾多社會(huì)各界精英，充分展示了良好的辦學(xué)實(shí)力和較深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)。

學(xué)校建有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)，省級(jí)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)。注重第一課堂和第二課堂的有機(jī)結(jié)合，建有90余個(gè)學(xué)生社團(tuán)；建有尚能眾創(chuàng)空間、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心、天工創(chuàng)客空間等一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)；先后建設(shè)了19個(gè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地和示范園，532個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。2017年，我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地被省委教育工委、省教育廳列為全省十大“江西省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”之一。
學(xué)校主動(dòng)對(duì)接“一帶一路”戰(zhàn)略，堅(jiān)持走國(guó)際化辦學(xué)道路。先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、韓國(guó)、日本、印度、馬來(lái)西亞等近二十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校、科研教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作交流辦學(xué)，推進(jìn)了交換生、教師研修等項(xiàng)目的實(shí)施，為師生共享國(guó)（境）外優(yōu)質(zhì)教育資源搭建了廣闊平臺(tái)。目前，學(xué)校在校留學(xué)生人數(shù)有401人，主要在我校接受臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教育。

進(jìn)入，宜春學(xué)院將以和黨的十九大精神為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，深化產(chǎn)教融合，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，走創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展之路，著力打造事業(yè)發(fā)展的“升級(jí)版”，為把學(xué)校建設(shè)成為有特色、高水平的地方應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗。