一、龍巖學(xué)院在山東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，龍巖學(xué)院在山東省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為491分，最低錄取位次為188929名。

二、龍巖學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、龍巖學(xué)院簡介

龍巖學(xué)院位于全國著名革命老區(qū)、客家祖地、全國文明城市——福建省龍巖市，是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)設(shè)立的實行“省市共建、以市為主”管理體制的全日制多科性本科院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，前身為龍巖師專；2001年，原福建資源工業(yè)學(xué)校并入龍巖師專，2004年5月，正式升格更名為龍巖學(xué)院。

學(xué)校是福建省示范性應(yīng)用型本科高校、福建省碩士學(xué)位授予培育單位立項建設(shè)高校、福建省第一屆省級文明校園。

學(xué)校堅持，全面貫徹黨和國家的教育方針，依照《龍巖學(xué)院章程》，加快建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度，依法促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。學(xué)校秉承“厚于德、敏于學(xué)”的校訓(xùn)，堅持“根植紅土、致力應(yīng)用、彰顯特色、服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持立足龍巖、面向全省、輻射全國、服務(wù)區(qū)域發(fā)展，以培養(yǎng)“專業(yè)基礎(chǔ)實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

學(xué)校面向23個省（市、區(qū)）招收本科生，現(xiàn)有12個二級學(xué)院，全日制在校生近1.2萬人，有41個本科專業(yè)，所設(shè)專業(yè)涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科門類。

學(xué)校規(guī)劃教育用地面積1245畝（現(xiàn)有867畝，已批準(zhǔn)正在征遷256畝，啟動報批122畝），校舍建筑總面積約37萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.76億元，圖書館館藏電子圖書近152萬冊、紙質(zhì)圖書近102萬冊、紙質(zhì)報刊近1500種，擁有現(xiàn)代化檢索系統(tǒng)和鏡像站點，是閩西最大的文獻(xiàn)信息中心。

學(xué)校堅持學(xué)科專業(yè)一體化發(fā)展理念，逐步形成了“以文理為基礎(chǔ)，做強應(yīng)用學(xué)科、做精教育學(xué)科”的“一體兩翼”的學(xué)科專業(yè)布局�，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個，入選福建省示范性產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個、省級應(yīng)用型學(xué)科4個，省級專業(yè)綜合改革試點項目5個、省級特色建設(shè)專業(yè)7個、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點專業(yè)5個、省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)7個。機械工程、材料科學(xué)與工程、獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、民俗學(xué)、采礦工程等列入省級重點學(xué)科。

學(xué)�，F(xiàn)有省級工程技術(shù)研究中心1個、省級重點實驗室2個、省高校重點實驗室3個、省高校工程研究中心2個、省高校人文社科研究基地2個、成立“龍巖學(xué)院院士專家工作站”等15個省級以上科研平臺。學(xué)校承擔(dān)包括國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等各級各類科研課題近2000項，其中，獲省科學(xué)技術(shù)獎二等獎2項、三等獎4項；獲省社科優(yōu)秀成果二等獎1項、三等獎4項，青年佳作獎1項，多位教師獲得龍巖市科學(xué)技術(shù)獎、專利獎和閩西文化獎。2017年以來，學(xué)校授權(quán)發(fā)明專利數(shù)量進(jìn)入全省高等院校前十名。

學(xué)校大力實施人才強校戰(zhàn)略，內(nèi)培外引并重，大力推進(jìn)人事制度改革，人才隊伍結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化�，F(xiàn)有教職工約1050人，其中專任教師681人、教授95人、博士178人；雙聘院士1人、國家級人才5人、國務(wù)院特殊津貼專家2人，省級人才55人次（以上含柔性引進(jìn)），教師隊伍中具有博士學(xué)位專任教師占比26.14%。

學(xué)校積極為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。組織百名教授博士進(jìn)基層，深入龍巖各縣（市、區(qū)），開展技術(shù)幫扶和人才對接。倡導(dǎo)設(shè)立的“奇邁科技創(chuàng)新基金”，解決中小企業(yè)技術(shù)難題，獲龍巖市及各縣（市、區(qū)）、經(jīng)開區(qū)政府的大力支持。同時，通過龍巖市委、市政府“牽線搭橋”，建立了龍巖學(xué)院產(chǎn)教融合聯(lián)席會議制度，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合發(fā)展新格局。

學(xué)校對外聯(lián)合培養(yǎng)人才能力持續(xù)增強。與省內(nèi)多所高水平大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，與多所境外高校合作開展雙學(xué)位項目和選派交流生項目，與臺灣中華大學(xué)、明新科技大學(xué)、云林科技大學(xué)等多所高校開展閩臺合作聯(lián)合培養(yǎng)人才項目，招收柬埔寨、喀麥隆等外國留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。

當(dāng)前，學(xué)校以，深入貫徹落實全國教育工作會議精神，積極爭創(chuàng)碩士學(xué)位授權(quán)單位，努力傳承好紅土文化、弘揚好紅土精神、發(fā)揮好紅土優(yōu)勢，為建成高水平示范性應(yīng)用型高校而砥礪奮進(jìn)。