一、隴東學院在寧夏省2020年最低錄取分是多少

根據2020年寧夏省招生考試院公布的數據整理，隴東學院在寧夏省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為507分，最低錄取位次為4494名；理科最低錄取分為410分，最低錄取位次為16715名。

二、隴東學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、隴東學院簡介

隴東學院是一所全日制綜合性省屬普通本科院校,地處甘肅省慶陽市,前身是1978年經國務院批準成立的慶陽師范高等�？茖W校,2001年慶陽地區(qū)農業(yè)科學研究所和慶陽地區(qū)農業(yè)學校整體并入,2003年經教育部批準成立隴東學院。2012年慶陽衛(wèi)校整體并入。學校實行省地共建、以省為主的辦學體制。

學�，F占地面積1400余畝,校舍建筑面積55萬平方米。固定資產總值9.1億元,教學儀器設備總值1.3億元。館藏圖書150萬冊�，F有全日制在校生15327人,面向全國24個省市區(qū)招生�，F有教職工1033人,其中教授、副教授369人,其他各類高級職稱人員59人;博士、碩士學位教師563人,其中博士和在讀博士112人; 國務院特殊津貼專家4人,省優(yōu)秀專家、領軍人才、人才工程、“園丁獎”和“成才獎”獲得者53人,慶陽市科技功臣、領軍人才6人;兼任兄弟院校博士生導師1人、碩士生導師13人。

學校設文學、歷史與地理、外國語、教育、政法、經濟管理、數學與統計、生命科學與技術、農林科技、音樂、美術、體育、電氣工程、化學化工、信息工程、土木工程、能源工程、機械工程、醫(yī)學院、馬克思主義學院20個二級學院和繼續(xù)教育學院,招生專業(yè)50個, 涉及文、理、教、工、農、管、法、醫(yī)等11個學科門類。

學�，F有生物科學國家級特色專業(yè),正寧中灣林場國家級理科實踐教育基地,土木工程、小學教育、農學、生物科學、歷史學、經濟學、石油工程、物理學、機械設計制造及自動化、計算機科學與技術10個省級特色專業(yè),有機化學、動物生物學、中國近現代史、文藝學4個省級教學團隊,化學化工、土木工程、動物生物學、電氣工程、信息工程、農林科技、石油工程7個省級實驗教學示范中心,27門省級精品課程,1門省級精品在線開放課程,省級教學名師3人。

學校建有中國史、生物學、土木工程、化學工程與技術、作物學5個省級重點學科,應用化學省級重點培育學科,甘肅省旱地冬小麥種質創(chuàng)新與應用工程研究中心,隴東生物資源保護與利用實驗室、黃土的工程性質及工程應用實驗室2個省級高校重點實驗室,隴東歷史文化研究中心、農耕文化與隴東民俗文化產業(yè)開發(fā)研究中心2個省高校人文社科重點研究基地,甘肅省體育社會科學重點研究基地1個,與慶陽市共建隴東冬小麥工程研究中心、現代蘋果工程技術研究中心、抗疏力技術應用研究中心、荒漠化防治研究中心4個工程技術研究中心和南梁精神研究中心,組建有工業(yè)表面活性劑協同創(chuàng)新中心。

學校與美國中央俄克拉荷馬大學、北亞利桑那大學,意大利圖西亞大學等17所院校建立了校際合作交流關系,加入了《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》項目,先后派出學生到美國、白俄羅斯、烏克蘭、羅馬尼亞、波蘭等國留學。與蘭州大學、西北政法大學、臺灣中國文化大學、臺灣昆山科技大學、臺灣臺北商業(yè)大學等院校簽署了校際合作協議,每年選送優(yōu)秀學生到蘭州大學、西北政法大學、西安外國語大學等院校學習。學校與微軟(中國)有限公司、中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程(CSTP)等9家企業(yè)聯合成立了隴東學院微軟IT學院。與達內集團、杰普公司共建信息與計算科學(大數據分析與開發(fā)方向)等4個專業(yè),與深圳艾比森公司合作,組建“艾比森班”。學校與慶陽市七縣一區(qū)、與中國石油慶陽石化公司、長慶油田分公司等單位簽訂合作協議,在北京、西安、長三角、珠三角、深圳、廣州、新疆等地建立產學研合作及實習就業(yè)一體化基地。獲批教育部產學合作協同育人項目19項。連年被慶陽市委市政府授予“支持老區(qū)經濟社會發(fā)展貢獻獎”。

學校扎根高天厚土的隴東黃土大塬,浸潤“岐黃故里、周祖之鄉(xiāng)”歷史文化底蘊,傳承陜甘寧革命老區(qū)文化基因,致力于培養(yǎng)具有“人文情懷、科學素養(yǎng)、工匠精神”的應用型人才,為社會培養(yǎng)各類人才近8萬人。先后獲“全國服務三農金橋獎”“全國綠化模范單位”“全國高校優(yōu)秀校園文化活動成果獎”,被省委、省政府授予“全省文明單位” ,“隴東大講堂”榮獲“全省宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎”,大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動多次受到教育部等部委表彰獎勵。成功承辦了甘肅省第三屆大學生運動會。

“十三五”期間,學校堅持以黨的十九大精神和,全面貫徹黨的教育方針,圍繞立德樹人根本任務,堅持應用型辦學定位,堅持開放合作,舉紅色旗幟,借區(qū)域資源,走特色之路,貫穿學科建設“一條主線”,促進辦學方式和培養(yǎng)方式“兩個轉變”,實現學科專業(yè)體系、培養(yǎng)過程、體制機制“三個優(yōu)化”,力爭人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承和對外交流合作水平“五個提升”。優(yōu)化結構,轉變方式,內涵提升,特色發(fā)展,建設特色鮮明、優(yōu)勢突出、與區(qū)域經濟社會發(fā)展良性互動的應用型大學。