根據2020年貴州省招生考試院公布的數據整理,綿陽師范學院在貴州省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為531分,最低錄取位次為13642名;理科最低錄取分為452分,最低錄取位次為64263名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
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河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 537 | 21525 | 6 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 528 | 90612 | 4 | 415 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二A | 511 | 12835 | 10 | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二A | 484 | 66519 | 9 | 449 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 469 | 13926 | 25 | 437 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 384 | 44404 | 17 | 333 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科 | 547 | 10372 | 2 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 474 | 53378 | 2 | 359 |
吉林 | 文科 | 2020 | 本二A | 507 | 6462 | 4 | 371 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 438 | 36797 | 3 | 336 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | 本二A | 475 | 9306 | 5 | 356 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本二A | 459 | 37938 | 4 | 301 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本二 | 326 | 128783 | 3 | 313 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本二 | 321 | 33262 | 2 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 565 | 84666 | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 537 | 22539 | 3 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 479 | 116248 | 3 | 435 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 503 | 16683 | 7 | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 459 | 61999 | 13 | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 528 | 18944 | 2 | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 498 | 73121 | 3 | 463 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 498 | 174691 | 8 | 449 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 537 | 33976 | 12 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 513 | 154550 | 10 | 418 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本二 | 507 | 19035 | 4 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 473 | 81254 | 4 | 395 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本二 | 545 | 22011 | 5 | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本二 | 495 | 83999 | 5 | 464 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 474 | 15490 | 6 | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 447 | 67183 | 12 | 353 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 565 | 15240 | 9 | 463 |
海南 | 政 | 2020 | 本科 | 561 | 15963 | 1 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 531 | 22119 | 3 | 463 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本二 | 529 | 12811 | 17 | 443 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 497 | 43513 | 21 | 411 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 516 | 23197 | 1092 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 504 | 106579 | 1900 | 443 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本二 | 531 | 13642 | 10 | 463 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 452 | 64263 | 8 | 384 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 544 | 13609 | 12 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 512 | 46300 | 8 | 440 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本二 | 503 | 17602 | 12 | 405 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本二 | 443 | 68166 | 8 | 350 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 518 | 8426 | 12 | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 444 | 43066 | 6 | 372 |
青海 | 文科 | 2020 | 本一 | 477 | 1971 | 8 | 439 |
青海 | 理科 | 2020 | 本一 | 390 | 10070 | 3 | 352 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 516 | 3749 | 10 | 451 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 419 | 15183 | 6 | 368 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 469 | -- | 14 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 407 | -- | 7 | 317 |
綿陽師范學院是四川省屬全日制普通本科院校。學校坐落在被譽為“蜀道明珠”的中國科技城、李白出生地——全國文明城市綿陽。
春秋更迭,爝火薪傳。2002年經國家教育部批準,綿陽師范學院由原綿陽師范高等?茖W校和綿陽教育學院合并組建成立。2006年成為學士學位授予權單位,2007年以良好成績通過國家教育部本科教學工作水平評估,2011年獲準成為“服務國家特殊需求項目”試點單位,開始招收環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生。建校以來,學校積淀形成了“自強不息、艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、追求卓越”的精神,“育人為本,服務地方”的辦學理念,“厚德、博學、篤行、弘毅”的校訓,“弘文勵教,止于至善”的教風,“學思并重,知行合一”的學風。累計為國家培養(yǎng)了12萬余優(yōu)秀學子。
黃鐘輕叩,九皋鴻漸。學,F有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū),校園占地面積近兩千畝,建筑面積46萬余平方米,建有現代化的圖書館、教學樓、實驗樓、體育場館等服務設施。現有16個二級學院,54個全日制本科專業(yè),覆蓋9大學科門類,F有高級職稱教師446人,博士159人,博、碩士生導師53人,享受國務院特殊津貼專家、四川省學術和技術帶頭人及后備人選、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、四川省教學名師15人次,市級人才稱號專家4人,F已形成研究生教育、全日制本專科高等教育、成人本?聘叩冉逃傲魧W生教育的人才培養(yǎng)體系,在校研究生、全日制本?茖W生、留學生18000余人。
弘文勵教,止于至善。學校圍繞立德樹人根本任務,立足“教學型、地方型、應用型、師范型”的辦學定位,堅持“師范做強、藝體做精、應用轉型”,按照“教師適應課程、課程適應專業(yè)、專業(yè)適應學生,學生適應社會”的改革思路,培養(yǎng)服務基礎教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的高素質應用型人才。學校立項建設省級特色專業(yè)7個,省級教學團隊3個,省級專業(yè)綜合改革項目2項,省級“卓越計劃”項目7項,四川省高校實驗教學示范中心3個,四川省教師繼續(xù)教育培訓中心1個,省級精品課程18門。近三年,學校完成各級質量工程、卓越工程、教學改革等項目906項,學生在四川省和國家級師范生教學能力大賽中獲獎39項。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),蔚然成風。學校構建了創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,取得了豐碩的成果。學校建有中國科協創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學會實驗基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。學生承擔各級科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目1599項,成功申報國家專利790項,學生在科技文化活動中獲得國家、省和市級獎勵2000余人次,獲得“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國金獎,自主創(chuàng)業(yè)項目100余項。
教研相長,服務地方。學校堅持科研為地方經濟建設和社會發(fā)展服務,著力打造“教育服務”“科技服務”“文化服務”三大品牌,積極推進“政產學研用一體化”建設。學校建有四川省重點實驗室1個,省、市哲學社會科學重點研究基地、社科普及基地12個,省級高水平研究團隊2個,四川省十大歷史名人研究中心1個。近三年學校承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金和省部級科研課題58項,在核心期刊上發(fā)表論文582篇,其中SCI130篇,出版學術著作73部;開展校地合作與服務等項目100余項;積極參與國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,對接平武縣、壤塘縣、三臺縣等開展教育扶貧、智力扶貧、文化扶貧,組織團隊協助當地進行新村規(guī)劃、產業(yè)扶貧等,為當地經濟社會和文化教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻;充分發(fā)揮教師教育特色,助推中小學教師專業(yè)化成長,近三年培訓中小學教師達4萬余人次。
以文化人,以文育人。學校著力培育校園文化,實施主題教育月、節(jié)慶日活動和“一院一品”建設。收集整理國家、省非遺項目名錄近3000項,場館教育模式獲得全國優(yōu)秀獎,“夢之聲”合唱團多次赴省內外演出,大學生科技文化藝術節(jié)、社團風采節(jié)等系列品牌活動已成為一道靚麗的風景線,形成了“博、雅、趣、活”的校園文化氛圍。
開放辦學,接軌國際。近年來,學校與德國、美國等國家、地區(qū)的多所高等院校和科研機構合作,開展師資培養(yǎng)、科研合作、學術交流、學生交流等活動。
弦歌頌雅,風華賡續(xù)。站在新的歷史發(fā)展起點上,學校緊緊抓住國家“一帶一路”倡議、四川省“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、中國(綿陽)科技城建設和新建本科院校轉型發(fā)展歷史機遇,以為指引,聚焦綜合改革,推進轉型發(fā)展,提升教育質量,奮力將學校建設成為特色鮮明、優(yōu)勢突出,在西部地區(qū)有一定影響的應用型大學。
吉林大學在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學在內蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33