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新余學(xué)院在浙江省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-18 00:23:00 高考升學(xué)網(wǎng)

一、新余學(xué)院在浙江省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年浙江省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,新余學(xué)院在浙江省的2020年最低錄取分如下:最低錄取分為520分,最低錄取位次為133861名。

二、新余學(xué)院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北文科2020本科521287838465
河北理科2020本科51110639523415
山西文科2020本二B479230354469
山西理科2020本二B452891416449
內(nèi)蒙古文科2020本二A464147765437
內(nèi)蒙古理科2020本二A364495078333
遼寧文科2020本科535125322472
遼寧理科2020本科443673323359
吉林文科2020本二A458126723371
吉林理科2020本二A425402497336
黑龍江文科2020本二A455120593356
黑龍江理科2020本二A410542547301
上海2020本科413342823400
江蘇理科2020本二32912283011313
江蘇文科2020本二323320328284
浙江不限20202段520133861-495
浙江不限20201段-----594
安徽文科2020本二5253005815499
安徽理科2020本二5009655639435
福建文科2020本科503166835465
福建理科2020本科4815216812402
江西文科2020本二51525703485488
江西理科2020本二492781631093463
江西理科2020本二48980660141463
江西理科2020本二4838612440463
山東不限20201段48619878455449
河南文科2020本二525427165465
河南理科2020本二5211432649418
湖北文科2020本二483261514426
湖北理科2020本二465856066395
湖南文科2020本二542235963526
湖南理科2020本二496831847464
廣東文科2020本科500424072430
廣東理科2020本科4701436195410
廣西文科2020本二4611893710381
廣西理科2020本二4317649520353
海南物或化2020本科541200232463
海南不限2020本科539204423463
海南2020本科535212892463
海南史或政2020本科534215032463
海南物或化或生2020本科529225492463
海南2020本科527229456463
重慶文科2020本二506185564443
重慶理科2020本二4645956816411
四川文科2020本二4993381213459
四川理科2020本二45915519433443
貴州文科2020本二508216674463
貴州理科2020本二432809186384
云南文科2020本二521219816480
云南理科2020本二482640589440
陜西文科2020本二494205474405
陜西理科2020本二431766116350
甘肅文科2020本二4991298013439
甘肅理科2020本二4315035332372
青海文科2020本一44832743439
青海理科2020本一362134117352
寧夏文科2020本二50844244451
寧夏理科2020本二411165566368
新疆文科2020本二449--4370
新疆理科2020本二397--5317

三、新余學(xué)院簡介

 新余學(xué)院坐落于明代科技巨著《天工開物》誕生地、國家新能源科技示范城——江西省新余市。新余環(huán)境優(yōu)美,是仙女下凡的傳說地,榮獲“中國十大最具安全感城市”、“國家節(jié)能示范城市”、“國家衛(wèi)生城市”、“國家園林城市”等稱號;新余交通便捷,滬昆高鐵、浙贛鐵路橫貫東西,京九鐵路傍市而過,贛粵、滬昆、武吉三條高速公路和四條省道在這里交匯。

  新余學(xué)院是新余市唯一一所公辦普通本科院校。校園占地面積2000余畝,校舍建筑面積38.7萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.38億元;建有162個校內(nèi)實驗(訓(xùn))室,163個校外實習(xí)實訓(xùn)基地;圖書館藏書162萬冊,電子圖書140萬冊。網(wǎng)絡(luò)出口總帶寬8G,無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。

  學(xué)校是教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地首批試點高校、教育部產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革項目實施高校、國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃聯(lián)合基金項目實施高校、教育部卓越創(chuàng)新聯(lián)盟首批成員單位、國家級語言文字規(guī)范化示范校、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟成員單位、江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校。據(jù)教育部規(guī)建中心教育大數(shù)據(jù)APP權(quán)威發(fā)布,學(xué)校在全國2900多所高校中占地面積排名列363位,綠化面積排名285位。據(jù)聚志愿發(fā)布的2018中國大學(xué)工學(xué)排行榜,學(xué)校位列江西高校第15位。2018年8月,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室正式發(fā)文,學(xué)校順利通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估。

  學(xué),F(xiàn)設(shè)13個二級學(xué)院,38個本科專業(yè)涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)七大學(xué)科門類。近年來,學(xué)校建有國家級教學(xué)改革試點專業(yè)、省級卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、省級特色專業(yè)(示范專業(yè))及省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)18個,省級高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個、省級教學(xué)團隊4個。計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在2016年江西省普通高等學(xué)校本科專業(yè)綜合評價中排名位列第三,并于2018年成功申報立項為省級一流專業(yè)。學(xué)校先后主持完成國家教育科學(xué)規(guī)劃項目和省級教學(xué)改革項目立項133項,獲省級教學(xué)成果獎5項,省級精品課程、精品資源共享課和省級精品在線開放課程20門,編寫出版教材、專著200部。

  學(xué)校擁有江西省材料物理與化學(xué)重點建設(shè)學(xué)科,建有江西省太陽電池新材料與應(yīng)用重點實驗室等多個省級科研平臺。近年來,承擔(dān)國家、省、市級科研項目244項,其中國家級項目4項,省級項目178項,教師發(fā)表核心期刊學(xué)術(shù)論文280篇,三大索引收錄論文157篇,獲得專利授權(quán)597項、科研成果獎77項。

  學(xué),F(xiàn)有教職工796人,其中專任教師461人。聘請了以業(yè)界專家為主的外聘教師103人。學(xué)校具有正高級職稱教師65人,副高級職稱教師155人;具有碩士以上學(xué)位教師539人,其中博士41人;“雙師型”教師255人。

  學(xué),F(xiàn)有來自海內(nèi)外的全日制在校生10000余人,其中來自贊比亞、喀麥隆、加納等7個國家的留學(xué)生55人。學(xué)校與美國、澳大利亞、韓國、德國、印度等14個國家的32所高校或教育機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。近年來,學(xué)生參加省級以上各類競賽共獲獎1269項。其中,國家級一等獎21項,二等獎47項,三等獎71項,省級一等獎209項。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目共立項413項,其中國家級44項。畢業(yè)生初次就業(yè)率達90%以上,連續(xù)四次被評為“全省高校就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位”,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地獲批為省級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。

  學(xué)校大力弘揚,以“天工文化”為引領(lǐng),努力營造“誠信、包容、高尚、和諧”的校園文化氛圍,打造“真人圖書館”“沐浴經(jīng)典”“周末文化廣場”和“一院一品”特色文化,組建成立了新余學(xué)院愛樂樂團和分宜縣洞村中心學(xué)!靶∠鳌眱和铣獔F,2017年被評為江西省高校首屆十大文明校園。

  進入,學(xué)校以,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和全國教育大會精神,堅持,貫徹落實黨的教育方針,不忘初心,牢記使命,立德樹人,為黨育人,為國育才;遵循“求新、求實、求善”的校訓(xùn),以推進產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑,不斷加強內(nèi)涵建設(shè),加快轉(zhuǎn)型發(fā)展,努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院校。

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