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蚌埠學院在甘肅省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-13 14:31:06 高考升學網(wǎng)

一、蚌埠學院在甘肅省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年甘肅省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,蚌埠學院在甘肅省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為488分,最低錄取位次為15966名;理科最低錄取分為418分,最低錄取位次為57836名。

二、蚌埠學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
天津2020本科A499363935476
河北理科2020本科5111063955415
山西理科2020本二B478707853449
江蘇理科2020本二3361078602313
浙江不限20202段540112256-495
浙江不限20201段-----594
安徽文科2020本二52331699274499
安徽理科2020本二4701237862512435
安徽理科2020?263215611138200
安徽文科2020專科203189306179200
福建理科2020本科460615205402
山東不限20201段4891933185449
湖南理科2020本二4898912310464
廣西文科2020本二440256236381
廣西理科2020本二4178522629353
海南2020本科541200232463
海南2020本科537208893463
重慶理科2020本二4616098810411
四川理科2020本二48812377210443
云南理科2020本二478666045440
甘肅文科2020本二488159665439
甘肅理科2020本二4185783644372

三、蚌埠學院簡介

蚌埠學院是一所以工為主的省屬地方應用型本科高校。學校前身是創(chuàng)建于1982年的蚌埠教育學院、創(chuàng)建于1989年的蚌埠高等?茖W校、創(chuàng)建于1997年的蚌埠職工大學,2007年4月經教育部批準,三校合并升格并定名為蚌埠學院。2011年學校管理體制由“省市共建、市管為主”上劃為“省市共建、省管為主”,2014年通過教育部本科教學工作合格評估。在三十多年的辦學歷程中,為地方經濟社會培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀專門人才,校友高鴻鈞當選中國科學院院士。

學校坐落在皖北中心城市——蚌埠市,現(xiàn)有龍子湖、張公山兩個校區(qū),主校區(qū)位于國家4A級景區(qū)龍子湖畔,校園總體占地面積1148畝,建筑面積約32萬平方米,教學科研儀器設備值11038萬元,館藏紙質圖書約130萬冊。建有校內實驗(實習)實訓中心20個,其中省級工程實踐教育中心1個、省級實習實訓示范中心5個、省級工程技術中心2個,下設各類實驗室200多個,另有省級校企合作實踐教育基地6個,校內研究機構20個。公開出版《蚌埠學院學報》,先后被評為全國地方高校精品期刊、安徽省高校學報優(yōu)秀期刊。

學,F(xiàn)有13個二級學院(教學部),另設有安徽開放大學蚌埠分校(含安徽廣播電視大學蚌埠分校、繼續(xù)教育學院),開設本科專業(yè)51個,其中省級特色專業(yè)6個、省級綜合改革試點專業(yè)12個、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)6個、省級首批人才創(chuàng)新試驗區(qū)專業(yè)2個;涵蓋工學、理學、管理學、文學、藝術學、教育學、醫(yī)學、經濟學八大學科門類,其中工科專業(yè)28個,形成了以工為主、多學科協(xié)調發(fā)展,與區(qū)域行業(yè)產業(yè)發(fā)展契合度較高的學科專業(yè)體系。全日制在校生約15000人。

學,F(xiàn)有教職工883人,其中專任教師665人,副高及以上專業(yè)技術職稱教師203人,碩士及以上學位教師490人。全國優(yōu)秀教師1人,全省模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、勞動模范10余人,享受國務院特殊津貼1人,省級教學團隊7個,省級教學名師10人,省級教壇新秀17人,柔性引進高端人才7人。2016年學校獲批安徽省首批編制周轉池試點高校,我校人才工作相關經驗曾被《教育部簡報》專題報道,學校連續(xù)多年榮獲“全國高校教師網(wǎng)絡培訓工作先進集體”“安徽省高校教師培訓工作先進集體”。

學校緊扣“地方性、應用型”辦學定位,堅持協(xié)調創(chuàng)新、服務地方經濟的科研工作導向,“十二五”以來,先后獲批國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目9項,省部級項目 項、市廳級項目218項,在各級各類學術期刊上累計公開發(fā)表學術論文2493篇,其中被SCI/EI等檢索系統(tǒng)收錄156篇,出版學術專著(編著)70部,編寫出版教材40余部。學術成果獲得省部級獎1項,市廳級獎25項。獲批專利授權100項,其中發(fā)明專利17項。與企業(yè)共建省級工程技術研究中心3個、省級工程技術中心1個,市級工程技術研究中心4個,另有校企共建實驗室、嵌入式實驗室5個;春游幕芯刻厣r明、成績顯著,淮河文化研究會為安徽省4A級學會,“淮河文化創(chuàng)新發(fā)展研究中心”為蚌埠市重點智庫。

學校在安徽省應用型本科高校中較早提出基于“大工程觀”的,多學科交叉、產教融合的應用型人才培養(yǎng)理念。堅持開展和不斷深化“工程化”教育教學改革近十年,形成了以工程實踐能力為重點,工程實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)三位一體的應用型人才培養(yǎng)體系!笆濉币詠恚塾嫬@得省級教學成果獎30余項;理工科專業(yè)最低錄取分數(shù)線連續(xù)多年位居省內同類高校前列,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在90%以上,連續(xù)多年榮膺“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”!笆濉币詠,學生在各級各類競賽中,獲得省級以上獎項600余項,其中國家級獎項130余項。

學校堅持開放辦學,與美國、匈牙利、韓國、泰國等國家高校建立校際合作關系,開展學生聯(lián)合培養(yǎng)、互派教師訪學培訓、學術交流、合作辦學等。

當前,學校正以躋身安徽省應用型本科高校第一方陣為目標,以“十三五”規(guī)劃實施為主線,以深度轉型為動力,按照第二次黨代會描繪的發(fā)展藍圖,聚焦聚力內涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,為把學校建設成為在省內有較大影響力、在全國有一定知名度、特色鮮明的地方應用型高水平大學而努力奮斗。

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