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根據(jù)2020年河南省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,重慶移通學(xué)院在河南省的2020年最低錄取分如下:文科最低錄取分為505分,最低錄取位次為59518名;文科最低錄取分為423分,最低錄取位次為140776名;理科最低錄取分為486分,最低錄取位次為192920名;理科最低錄取分為393分,最低錄取位次為314483名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 錄取數(shù) | 省控線 |
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天津 | 不限 | 2020 | 本科B | 488 | 38618 | 3 | 476 |
天津 | 物 | 2020 | 本科B | 479 | 40436 | 5 | 476 |
天津 | 不限 | 2020 | ? | 243 | 6733 | 4 | 120 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 496 | 41562 | 31 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 484 | 131262 | 82 | 415 |
河北 | 文科 | 2020 | 專科 | 465 | 58762 | 2 | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | ? | 425 | 180577 | 4 | 200 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二C | 451 | 7509 | 23 | 400 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二C | 423 | 23274 | 57 | 370 |
山西 | 文科 | 2020 | 專科 | 365 | 32076 | 2 | 130 |
山西 | 理科 | 2020 | ? | 342 | 60745 | 4 | 130 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 449 | 17242 | 35 | 437 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 343 | 54657 | 72 | 333 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 436 | 70492 | 5 | 359 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科 | 436 | 70492 | 2 | 359 |
吉林 | 理科 | 2020 | 本二A | 405 | 45664 | 6 | 336 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 本二A | 386 | 62731 | 7 | 301 |
上海 | 物 | 2020 | 本科 | 410 | 34767 | 6 | 400 |
上海 | 不限 | 2020 | 本科 | 405 | 35656 | 8 | 400 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本二 | 320 | 139846 | 67 | 313 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本二 | 297 | 45915 | 38 | 284 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 2段 | 495 | -- | - | 495 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 279 | -- | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 3段 | 279 | -- | - | 279 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
浙江 | 不限 | 2020 | 1段 | -- | -- | - | 594 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 492 | 104040 | 6 | 435 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科 | 478 | 23587 | 9 | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科 | 435 | 72944 | 23 | 402 |
江西 | 文科 | 2020 | 本二 | 507 | 30572 | 16 | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本二 | 487 | 82911 | 33 | 463 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 505 | 59518 | 21 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 486 | 192920 | 31 | 418 |
河南 | 文科 | 2020 | 專科 | 423 | 140776 | 6 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | ? | 393 | 314483 | 6 | 180 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 466 | 85051 | 10 | 395 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本三 | 514 | 38834 | 10 | 501 |
湖南 | 文科 | 2020 | ? | 485 | 54846 | 2 | 200 |
湖南 | 理科 | 2020 | 專科 | 417 | 143264 | 4 | 200 |
廣東 | 理科 | 2020 | 本科 | 459 | 156909 | 3 | 410 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本二 | 407 | 38524 | 33 | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本二 | 375 | 113983 | 74 | 353 |
廣西 | 文科 | 2020 | ? | 341 | 72975 | 2 | 180 |
廣西 | 理科 | 2020 | ? | 329 | 146110 | 4 | 180 |
海南 | 不限 | 2020 | 本科 | 510 | 26731 | 9 | 463 |
海南 | 物 | 2020 | 本科 | 489 | 31296 | 16 | 463 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本二 | 463 | 31294 | 1305 | 443 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 430 | 75009 | 2026 | 411 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 413 | 81728 | 59 | 411 |
重慶 | 文科 | 2020 | ? | 406 | 48706 | 88 | 180 |
重慶 | 理科 | 2020 | ? | 349 | 100425 | 163 | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 488 | 41994 | 44 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 479 | 133612 | 108 | 443 |
四川 | 文科 | 2020 | 專科 | 425 | 94713 | 6 | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 421 | 189654 | 8 | 150 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本二 | 490 | 30886 | 18 | 463 |
貴州 | 文科 | 2020 | ? | 439 | 65945 | 4 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本二 | 414 | 98680 | 46 | 384 |
貴州 | 理科 | 2020 | ? | 368 | 146078 | 6 | 180 |
云南 | 文科 | 2020 | 本二 | 502 | 31100 | 16 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本二 | 463 | 76446 | 50 | 440 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本二 | 473 | 27806 | 23 | 405 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本二 | 415 | 88029 | 52 | 350 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 473 | 20595 | 16 | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 399 | 68823 | 44 | 372 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | 363 | 58491 | 2 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 專科 | 331 | 101274 | 2 | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | 本二 | 428 | 4420 | 9 | 401 |
青海 | 理科 | 2020 | 本二 | 344 | 15681 | 14 | 330 |
青海 | 理科 | 2020 | ? | 297 | 20740 | 5 | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | 專科 | 160 | 10613 | 2 | 160 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 485 | 6465 | 16 | 451 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 392 | 19755 | 47 | 368 |
寧夏 | 文科 | 2020 | ? | 302 | -- | 2 | 150 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 專科 | 204 | -- | 9 | 150 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 408 | -- | 19 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 375 | -- | 57 | 317 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 359 | -- | 4 | 317 |
新疆 | 文科 | 2020 | ? | 324 | -- | 6 | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | ? | 291 | -- | 8 | 180 |
重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院成立于2000年,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)(教發(fā)函〔2004〕41號(hào)),由重慶郵電大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院,屬全日制普通本科院校,面向全國(guó)招生。
學(xué)校位于重慶合川大學(xué)城,校園依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。目前占地面積1350余畝,總建筑面積近49萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值11054.3萬(wàn)元,校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地98個(gè),圖書(shū)資料153余萬(wàn)冊(cè),F(xiàn)有通信與物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)與軟件學(xué)院、淬煉商學(xué)院、遠(yuǎn)景學(xué)院、中德學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、創(chuàng)意寫(xiě)作學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院,管理工程系、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、光電信息系等3個(gè)系,4個(gè)教學(xué)部,以及獨(dú)具特色的完滿教育委員會(huì)、雙體系卓越人才教育基地等部門(mén)。共開(kāi)設(shè)通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、軌道交通與信號(hào)控制、財(cái)務(wù)管理、工程管理、廣播電視編導(dǎo)等35個(gè)本科專業(yè),通信技術(shù)、工商企業(yè)管理等4個(gè)專科專業(yè),形成了以工為主,經(jīng)、管、文、藝五大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。目前在校學(xué)生接近20000人。現(xiàn)有專任教師940余人,外籍教師10余人,碩士以上學(xué)位教師占比60%,為學(xué)校專業(yè)教育提供有力保障。
學(xué)校秉承“樂(lè)教、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”校訓(xùn)精神,確立信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院的總體辦學(xué)定位,形成“商科教育+完滿教育+通識(shí)教育+專業(yè)教育”的四位一體人才培養(yǎng)體系,以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),信息科學(xué)技術(shù)為特色,致力于培養(yǎng)人格高尚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng)、具有國(guó)際視野的“應(yīng)用型、工程型、創(chuàng)業(yè)型、國(guó)際化”人才,服務(wù)信息行業(yè)和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上。畢業(yè)生就業(yè)主要分布在通信、制造、軟件開(kāi)發(fā)等行業(yè),基本實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)。2018屆畢業(yè)生綜合就業(yè)率95.65%。
學(xué)校辦學(xué)特色鮮明,人才培養(yǎng)措施有力,校園文化氛圍濃厚。通過(guò)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地以及學(xué)生科技競(jìng)賽訓(xùn)練基地、公共教學(xué)平臺(tái)等,為學(xué)生構(gòu)建工程訓(xùn)練創(chuàng)新平臺(tái),大力培養(yǎng)應(yīng)用型信息技術(shù)人才。構(gòu)建與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接的雙體系基地,開(kāi)展素質(zhì)拓展、創(chuàng)新學(xué)分、工程訓(xùn)練、移通網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂等人才培養(yǎng)的全方位工程教育體系。借鑒國(guó)外辦學(xué)模式,探索遠(yuǎn)景學(xué)院人才培養(yǎng)新機(jī)制,推行通識(shí)教育。成立重慶市首個(gè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院,建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,全面推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐。搭建藝術(shù)修養(yǎng)與實(shí)踐、競(jìng)技體育、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等一體的完滿教育平臺(tái)。啟迪智慧與名家面對(duì)面,通過(guò)名人講座、名師課堂、音樂(lè)劇、青年劇場(chǎng)、萬(wàn)畫(huà)影城等打造文化移通名片,探索“文化移通”創(chuàng)新育人之路。
學(xué)校實(shí)施書(shū)院制,現(xiàn)有專業(yè)集中式書(shū)院3個(gè)、社區(qū)文化式書(shū)院7個(gè)、文理式書(shū)院1個(gè),初步構(gòu)建起了完善的書(shū)院育人體系。書(shū)院作為社區(qū)化、交互性、共享式的育人平臺(tái)支撐學(xué)校“信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院”辦學(xué)愿景,依托家文化和領(lǐng)導(dǎo)力雙核驅(qū)動(dòng)實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人質(zhì)量提升,為學(xué)生創(chuàng)造社區(qū)共享與朋輩互助的新圈層。
學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略,繼與德國(guó)安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué),聯(lián)合成立中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院以來(lái),已與德國(guó)、美國(guó)等國(guó)十余所大學(xué)簽署合作辦學(xué)協(xié)議,廣泛開(kāi)展中外聯(lián)合培養(yǎng)的碩士、本科雙學(xué)歷教育活動(dòng),目前已輸送出百余名學(xué)生到國(guó)外深造,在校預(yù)備赴德學(xué)生近千人。
學(xué)校特色辦學(xué)成果斐然,四年來(lái)共獲得省部級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)。學(xué)校先后榮獲全國(guó)十佳優(yōu)秀獨(dú)立學(xué)院、中國(guó)十大品牌獨(dú)立學(xué)院、重慶市園林式單位、重慶市數(shù)字化校園、重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等30余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),2013年被教育部列為中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)首批改革試點(diǎn)院校,2014年被評(píng)為最具綜合實(shí)力中外合作院校,2015年被評(píng)為中國(guó)社會(huì)影響力就業(yè)典型高校,2016年獲評(píng)重慶市就業(yè)示范中心,2017年學(xué)校教育教學(xué)成果獲得重慶市第五屆教學(xué)成果三等獎(jiǎng),學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲全國(guó)銅獎(jiǎng),重慶賽區(qū)金獎(jiǎng),2018年獲評(píng)“全市普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體”學(xué)校辦學(xué)成效得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。
吉林大學(xué)在青海省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 06:0:02吉林大學(xué)在寧夏省2020年最
時(shí)間:2023-09-18 23:0:55吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古省2020年
時(shí)間:2023-09-21 04:0:31吉林大學(xué)在遼寧省2020年最
時(shí)間:2023-09-21 13:0:33