一、西安信息職業(yè)大學在重慶市2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年重慶市招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，西安信息職業(yè)大學在重慶市的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為451分，最低錄取位次為65668名；文科最低錄取分為447分，最低錄取位次為36306名；文科最低錄取分為369分，最低錄取位次為58449名。

二、西安信息職業(yè)大學在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、西安信息職業(yè)大學簡介

西安信息職業(yè)大學是國家教育部批準的全日制本科大學,是全國首批本科教育改革試點院校,具有獨立頒發(fā)國家承認統(tǒng)招本、�？茖W歷資格。

學校始建于1992年。學校堅持,堅持以立德樹人為根本任務,堅持“質量立校,特色興校,人才強校”的發(fā)展戰(zhàn)略,逐漸形成產教融合校企合作的辦學模式,走內涵式、特色化發(fā)展道路,目標致力于把學校建成一所特色鮮明的,人民滿意的本科大學。張明同志任理事長、校長,鄭志飚同志任黨委書記。

學校位于西安市長安區(qū)大學城,占地600余畝,校園建筑面積21.24萬平方米,設有人工智能學院、電子信息工程學院、信息與通信工程學院、計算機工程學院、大數(shù)據(jù)與云計算學院、軟件學院、經濟管理學院、交通工程學院、建筑學院、理工學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等11個二級學院及工程實訓中心、計算機實訓中心、電子實驗實訓中心、城軌交通實訓中心等教學機構,教學,實習(實訓)設施完備,生活設施配套齊全。

學校秉承“厚德自強,創(chuàng)新奉獻”的校訓和“志存高遠、向善求真”的校風,形成了“以人為本、以德育人、重視理論、強化實踐”的辦學理念,發(fā)揚“勇于創(chuàng)新、自強不息”的學校精神,積極營造“朝氣蓬勃、科學素養(yǎng)、無悔奉公、和諧自然”的育人氛圍,遵循“質量立校、人才強校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略,,不斷深化改革,提升內涵建設。

學校先后被評為“中國最具有發(fā)展?jié)摿κ�佳院校”、“中國十大特色院校”�?014年,學校在全國質量媒體教育聯(lián)盟總評榜陜西榜活動中榮獲“最具就業(yè)競爭力”稱號。在第二屆(2011)感動陜西教育人物(機構)推介活動中被評為“最具特色專業(yè)院校”,在第四屆(2015)感動陜西教育人物(機構)推介活動中,被評為“最具就業(yè)力院�！�、張明院長榮獲“推動陜西教育發(fā)展突出貢獻人物”兩項榮譽等一系列獎項。

學校學科專業(yè)特色鮮明。學校按照“中國制造2025” 、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“人工智能”、“云計算技術”、“大數(shù)據(jù)”等國家戰(zhàn)略,主動適應區(qū)域經濟發(fā)展、產業(yè)升級和技術進步需要,根據(jù)陜西電子信息產業(yè)等戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展方向,統(tǒng)籌和優(yōu)化學校專業(yè)體系,以陜西地區(qū)產業(yè)、技術、職業(yè)的最新變化為引導,開設軟件工程、通信工程、電子信息工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計算機應用工程、網(wǎng)絡工程、大數(shù)據(jù)技術與應用、智能制造工程、軌道交通信號與控制、電子商務等10個陜西急需的本科專業(yè),36個高職專業(yè)。

學校對接產業(yè)鏈,形成以智能制造工程、軟件工程、電子信息工程、計算機應用工程、電子商務、交通運輸為主的6個學科專業(yè)群。建設以工學為主,信息類專業(yè)為特色,專業(yè)與產業(yè)高層次職業(yè)技術的專業(yè)體系。以電子信息工程技術、軟件技術、通信技術、應用電子技術、電子商務等省級重點專業(yè)、一流專業(yè)、骨干專業(yè)為引領,以微電子技術、信息安全與管理、工業(yè)機器人、無人機應用技術等校級重點專業(yè)、特色專業(yè)為抓手,輻射帶動學校其他專業(yè)同步發(fā)展。

學校名師薈萃,英才云集。學校樹立了以人為本、教師是大學核心競爭力的理念,擁有一支師德高尚、數(shù)量合理、素質優(yōu)良、結構優(yōu)化的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師421人。我校按照《高層次人才引進辦法》,引進了一批具有副高級以上職稱的教師;大力加強“雙師型”師資隊伍建設,支持企業(yè)人員參加校內職稱評定。教師在科研立項、專利申報和論文發(fā)表上取得優(yōu)異成果。

教學力量較強,教學水平較高。學校大力深化“產教融合、校企合作”的辦學模式,積極推進教育教學改革,長期致力于創(chuàng)新構建“按社會需求設專業(yè),按學科打基礎,按就業(yè)設模塊,使學生橫向可轉移、縱向可提升”的人才培養(yǎng)體系,不斷完善“校企合作、校行合作、校政合作”的育人機制,努力實現(xiàn)專業(yè)與產業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接,創(chuàng)新形成了“三合作四對接”的人才培養(yǎng)模式。企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程:培養(yǎng)方案由教師與企業(yè)人員共同制訂;課程體系根據(jù)企業(yè)生產實際調整和改造,并根據(jù)產業(yè)技術進步隨時進行改革;實驗、實訓、實習等實踐教學環(huán)節(jié)由特聘來自企業(yè)的“雙師型”教師參與指導。如西安比亞迪電子有限公司,西安中興通訊有限公司等企業(yè)把一些生產過程融入到學校教學中,與學校共同開發(fā)教材,使學生更好更快的適應工作環(huán)境與崗位。

學校堅持以人才培養(yǎng)為中心,深化產教融合、校企合作,不斷加大教學投入,加強實驗室和校內外實習實訓基地建設及課程教材等教學基本建設,教學質量及教學水平穩(wěn)步提高。2013年通過了教育部高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平評估,2014年,我校在陜西省巡視診斷工作中,專家組充分肯定了學校的辦學條件和水平。

學校不僅強化培養(yǎng)學生的專業(yè)素質,而且下大氣力培養(yǎng)學生的綜合素質,增強學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)的學生能夠扎根三秦,愛崗敬業(yè),“下得去、留得住、用得上、干得好”。通過跟蹤調查問卷顯示,我校畢業(yè)生專業(yè)相關度高,就業(yè)競爭力強。據(jù)西安高新區(qū)人才交流中心統(tǒng)計,近5年,我校為區(qū)內提供逾5000名技能型人才。其中不少已成為企業(yè)骨干和中高層管理干部。畢業(yè)生“思想素質高、專業(yè)技能強、協(xié)作精神好、適應速度快”,受到用人單位的一致好評。三年來,我校畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在96%以上,為陜西及區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批應用型、技術技能型人才。

學�；�礎設施完善,教學條件優(yōu)良。2005年,學校喜遷新校區(qū),經過十年的艱苦奮斗,已建成集教學、科研、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化校園。建有教學樓2棟,學生公寓樓16棟,實驗實訓樓2棟,工程實訓中心大樓3棟,圖書館大樓1棟,體育館1棟,學生餐廳,洗浴中心樓各1棟,各類運動場3個。館藏圖書豐富,2015年,建成工程實訓中心大樓3.6萬平方米。2013年,先后被高新區(qū),西咸新區(qū)確定為“技能人才培養(yǎng)基地”。各類教學、生活設施設備齊全,功能完善,適應內涵建設協(xié)調發(fā)展的需要。

學校校園文化濃郁。把校園文化建設作為一項系統(tǒng)工程,秉承“志存高遠,向善求真”的校風和以“朝氣蓬勃,科學素養(yǎng),無悔奉公,和諧自然”的文化,按照“大型活動精品化;中型活動特色化;小型活動經�；�”的思路,提升校園文化建設的內容和水平。

學校團委、體育部、學生會、各學生社團經常性舉辦健康向上、豐富多彩的活動,為學生個性、特長發(fā)展提供了廣闊的空間,整個校園呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、生機盎然的景象,讓學生在學校專業(yè)文化知識和職業(yè)技能實踐之余,盡可能張揚其個性、特長、使其全面發(fā)展、成長成才。我校有極具陽光氣息與青春活力的校園文化生活,各類社團繽彩紛呈,旋影電子信息協(xié)會、互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會、中興社、華為社、IBM社、耕耘文學社等38個學生社團競相比艷。2012年,學校被中共陜西省教育廳評為“陜西省校園文化建設優(yōu)秀成果三等獎”。

學校投入逾億元,建成體育館1棟,為體育課教學及體育競賽的開展提供了條件保障。近年來,學校的足球、籃球、田徑、輪滑等多個體育團隊競逐于全省各類比賽,并取得了多項優(yōu)異成績。

學校獎優(yōu)助困體系完善。學校積極貫徹落實普通高校獎學金、助學金與助學貸款政策。設有國家獎學金8000元/年;國家勵志獎學金5000元/年;特困學生助學金3500元/年;一般學生助學金2500元/年;對家庭困難學生提供生源地無息助學貸款8000元/年。

學校建立健全了“獎、貸、助、減、免”五位一體的學生助學體系,校內外設有勤工助學崗位,鼓勵學生自主自強,激勵和幫助學生成長成才。

站在職業(yè)教育改革發(fā)展的歷史起點上,我們不忘初心,繼續(xù)前進。擔當起本科層次職業(yè)教育改革試點的光榮使命,以立德樹人為己任,為我國四個現(xiàn)代化培養(yǎng)一批又一批大國工匠和能工巧匠。學校始終保持職業(yè)教育屬性和特色,堅持產教融合校企合作的辦學模式,健全德技并修、工學結合的育人機制,走“內涵式、特色化、規(guī)范化”發(fā)展道路,奮力把學校建成“陜西離不開,業(yè)內都認同,國際可交流”特色鮮明的人民滿意的本科大學,推動職業(yè)教育更高質量更高水平的發(fā)展,為陜西經濟社會及信息產業(yè)發(fā)展和建設陜西高等教育強省做出新的更大的貢獻,為實現(xiàn)“兩個100年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保障。