一、武漢華夏理工學院在內(nèi)蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年內(nèi)蒙古省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，武漢華夏理工學院在內(nèi)蒙古省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為442分，最低錄取位次為18413名；理科最低錄取分為342分，最低錄取位次為54892名。

二、武漢華夏理工學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、武漢華夏理工學院簡介

全國學籍學歷管理工作先進集體

全國普通高校畢業(yè)生預征工作先進集體

新華網(wǎng)2016品牌影響力民辦高校

湖北省依法治校示范校

湖北省委基層黨建工作先進單位

湖北省轉型發(fā)展試點本科高校

湖北省大學生思想政治教育工作先進單位

湖北省普通高校招生工作先進集體

湖北省高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作先進高校

武漢華夏理工學院坐落在“武漢·中國光谷”的核心,地理位置優(yōu)越,是經(jīng)國家教育部批準、具有獨立法人資格的普通高等學校。原名武漢理工大學華夏學院,2016年5月正式更名為武漢華夏理工學院。學校以普通全日制本科教育為主,納入國家普通高等學校招生計劃,面向全國招生。學校占地面積1550余畝,現(xiàn)有在校生11000余人。

辦學理念

學校堅持“育人為本,質量至上”的辦學宗旨和“質量求生存、管理求規(guī)范、特色求優(yōu)勢、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學理念,著力培養(yǎng)有較扎實的基礎理論、較強的專業(yè)知識和實踐能力、有健康的心理素質和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應用型人才。

學校堅持市場化、職業(yè)化、國際化的辦學方向,對標國際名校,探索民辦高校精準定位、特色發(fā)展的道路,全方位提升學校競爭力,為建設一流民辦大學﹑一流應用型本科不懈努力,矢志成為具有華夏特色、國內(nèi)頂尖、國際一流的百年名校。

學科專業(yè)

學校立足湖北及武漢城市圈,服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。開設36個本科專業(yè),80%以上專業(yè)與湖北十大支柱產(chǎn)業(yè)以及大數(shù)據(jù)人工智能、節(jié)能環(huán)保、新能源、新能源汽車、新材料、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相適應。

其中:

信息與通信工程為省級重點培育學科;

機械設計制造及自動化、車輛工程專業(yè)為省級重點培育專業(yè);

材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務專業(yè)為湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目;

制藥工程專業(yè)(生物制藥方向)為湖北省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項目。

師資隊伍

學校師資力量雄厚,擁有專任教師660余人,副高及以上專業(yè)技術職務約占專任教師總數(shù)的40%,碩士及以上學歷學位約占專任教師總數(shù)的70%,雙師雙能型教師約占專任教師總數(shù)的50%。

人才培養(yǎng)

學校堅持立德樹人,切實落實人才培養(yǎng)根本任務,結合學生特點和應用型培養(yǎng)目標進行因材施教,按照“既有統(tǒng)一要求,又彰顯個性;既能保證質量,又各具特色”的思路,創(chuàng)新多樣化人才培養(yǎng)模式,實施“六模塊”(理論教學模塊、集中實踐教學模塊、個性發(fā)展模塊、素質拓展與創(chuàng)新教育模塊、職業(yè)技能教育模塊和綜合教育模塊)人才知識體系。

學校與武漢理工大學等多所高校開展研究生聯(lián)合培養(yǎng),與美國﹑英國﹑日本﹑德國﹑法國﹑新加坡﹑臺灣等多個國家和地區(qū)的學校進行友好交流與合作,聘請專家學者任教或講學,委派優(yōu)秀學生﹑骨干教師﹑管理干部出國(境)訪問或深造。

實踐條件

學校注重加強實踐教學的條件建設。以學科專業(yè)群共享平臺為基礎,以平臺建設為重點,每年投入充足資金,已形成“校內(nèi)實驗中心與校外實習實訓基地相結合的、涵蓋基礎、專業(yè)、綜合與創(chuàng)新實踐組成的實踐教學平臺”�，F(xiàn)有公共基礎、專業(yè)基礎及專業(yè)實驗室近100個,與當代集團、武重集團、中冶南方等180多家企業(yè)開展校企合作,建立實習實訓基地等。

育人成果

學校高度重視對學生的職業(yè)素養(yǎng)、綜合能力的培養(yǎng),增強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學生先后獲湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽一等獎、湖北省普通高校大學生化學實驗技能競賽一等獎、中國教育機器人大賽一等獎等。近年來,學生獲得省部級以上科技競賽獎近700人次,獲得國家專利70余項。建成湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地1個,校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地9個。

學校先后涌現(xiàn)出“中國大學生自強之星”標兵、“湖北省道德模范”劉普林,“全國優(yōu)秀村官”許琦,湖北省“見義勇為優(yōu)秀大學生”周林峰,作品獲中宣部等六部委金獎的楊成佳,“微笑女神”代瑞雪,“校園發(fā)明家”劉飛,“設計之星”盛海波等數(shù)十名具有較大社會影響力的學生典型。

校園文化

學校實施大學精神培育與弘揚工程、校園文化載體建設工程、師德和精神文明建設工程、形象標識系統(tǒng)建設與品牌建設工程、校園文化精品建設工程、特色校園文化研究工程、制度文化建設工程、校園環(huán)境美化工程、經(jīng)典閱讀工程等九大工程。

學校教風嚴謹、學風扎實,高品位的校園文化創(chuàng)造優(yōu)質的校園文化活動品牌�！叭A夏講壇”每年邀請院士、知名學者、著名企業(yè)家來校講學。成立全國第一支民辦高校大學生賽艇隊。體育舞蹈隊屢獲國家級比賽冠軍。開辦有“科技文化節(jié)”“英語文化節(jié)”“汽車文化節(jié)”以及“乘著歌聲的翅膀”主題晚會、元旦游園會等深受學生歡迎的品牌活動。每年開展志愿服務活動超過70項,“電腦維修”“關愛老人”“外語講師團”“關愛留守兒童”等服務隊已成為校內(nèi)外志愿服務特色名片。

學生就業(yè)

學校以“學生好就業(yè)、就好業(yè)”為重點,不斷提升就業(yè)工作水平,形成多元、立體、完善的畢業(yè)生就業(yè)工作體系。采取“政策引導就業(yè)、教育指導就業(yè)、實習帶動就業(yè)、資源幫助就業(yè)、創(chuàng)業(yè)推動就業(yè)、服務促進就業(yè)、獎勵刺激就業(yè)、領導聯(lián)系就業(yè)”八大舉措,全方位地推動就業(yè)工作開展。近年來,畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)定在93%以上,始終處于全省同類院校前列,學校連續(xù)多年被認定為“就業(yè)統(tǒng)計核查省級免檢單位”,畢業(yè)生深受用人單位和社會各界的好評。對愿繼續(xù)深造學習的學生,學校提供一切便利條件(免費考研輔導、考研專用自習室,出國學習咨詢服務等)。

服務育人

學校成立首家“湖北民辦高校教育基金會”,投入原始基金200萬元。設立“愛心接力基金”,開展教職工及社會愛心人士“一幫一”資助貧困生活動,為家庭遭受重大變故學生發(fā)放臨時困難補助,鼓勵愛心企業(yè)在學校建立助學金,形成“獎、貸、助、勤、補、幫、緩”七位一體的家庭經(jīng)濟困難學生資助模式。建立大學生事務中心為學生提供一站式服務,開通網(wǎng)上辦事大廳方便學生辦理學籍、證件、戶籍等事務。

學校榮譽

學校先后獲得“全國學籍學歷管理先進單位”“全國高校征兵先進集體”“新華網(wǎng)2016品牌影響力民辦高�！薄昂�北省依法治校示范�！薄昂�北省轉型發(fā)展試點本科高�！薄昂�北省委基層黨建工作先進單位”“湖北省大學生思想政治教育工作先進單位”“湖北省普通高校招生工作先進集體”“湖北省高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作先進單位”“武漢市社會治安綜合治理先進單位”“武漢市社會消防工作先進單位”等榮譽稱號。