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泉州信息工程學(xué)院在甘肅省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-18 06:30:12 高考升學(xué)網(wǎng)

一、泉州信息工程學(xué)院在甘肅省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年甘肅省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,泉州信息工程學(xué)院在甘肅省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為372分,最低錄取位次為83413名;文科最低錄取分為441分,最低錄取位次為31716名。

二、泉州信息工程學(xué)院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北文科2020本科48050453-465
河北理科2020本科449161559-415
山西文科2020本二C40022367-400
山西理科2020本二C37049804-370
遼寧理科2020本科4207758011359
江蘇理科2020本二3161463303313
浙江不限20202段495---495
浙江不限20202段495---495
浙江不限20203段279---279
浙江不限20203段279---279
浙江不限20201段-----594
浙江不限20201段-----594
安徽文科2020本二5044777511499
安徽理科2020本二44314722739435
安徽理科2020本二43815136510435
福建文科2020本科46527426-465
福建理科2020本科40287853-402
福建理科2020本科40287853-402
福建理科2020?-----220
福建文科2020?-----220
江西文科2020本二49736574-488
江西理科2020本二465101311-463
山東不限20201段4682346222449
山東不限20201段4662390748449
河南文科2020本二4709308015465
河南理科2020本二42527688584418
河南理科2020本二4202831275418
廣東文科2020本科4766147512430
廣東理科2020本科44517440130410
廣西文科2020本二38151009-381
廣西理科2020本二357126915-353
海南不限2020本科4793343876463
海南2020本科4633654532463
海南不限2020?2505075023250
重慶理科2020本二4168059320411
四川文科2020本二46362901-459
四川理科2020本二447167173-443
貴州文科2020本二483350341463
貴州理科2020本二39212217114384
云南文科2020本二480438058480
云南理科2020本二4419132922440
陜西文科2020本二4324372312405
陜西理科2020本二37511506448350
陜西理科2020本二35012931510350
甘肅文科2020本二44131716-439
甘肅理科2020本二37283413-372

三、泉州信息工程學(xué)院簡介

泉州信息工程學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準成立的全日制應(yīng)用型本科大學(xué)。

學(xué)校坐落在國家首批歷史文化名城、東亞文化之都、海上絲綢之路起點—泉州市中心市區(qū),毗鄰商業(yè)區(qū),交通、生活便利;鬧中取靜,與中國閩臺緣博物館、泉州博物館、西湖公園相隔咫尺,山水包孕,人文氤氳。學(xué)校建設(shè)園林式校園,四季飄香,開窗即景,古樹名木隨處可見,校園綠化率70%以上,是“泉州市最美單位庭院綠化”。

學(xué)校堅持“面向產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方”,以工學(xué)為主體,經(jīng)濟管理、藝術(shù)為兩翼,以裝備制造、電子信息、軟件技術(shù)為特色,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;工科類專業(yè)占比70%;下設(shè)電子與通信工程學(xué)院、機械與電氣工程學(xué)院、軟件學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個學(xué)院及通識教育中心。

學(xué)校堅持非營利性辦學(xué)宗旨,秉承“知行合一”校訓(xùn),堅持“立德樹人、質(zhì)量立校”,著力構(gòu)筑產(chǎn)教融合的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,致力于培養(yǎng)“實基礎(chǔ)、強能力、能創(chuàng)新、高素質(zhì)”的應(yīng)用型人才。

在校內(nèi)建設(shè)了教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、福建省院士專家工作站——盧秉恒院士工作站、福建省高校重點實驗室3個、福建省高校工程研究中心3個、福建省高校人文社科基地2個等科技創(chuàng)新平臺;建設(shè)了包括中央財政、省財政支持和與企業(yè)共建的11個實訓(xùn)基地、福建省示范性校企共建實訓(xùn)基地1個、福建省實驗教學(xué)示范中心3個、福建省虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個和泉州市智能制造公共實訓(xùn)基地等一批教學(xué)實驗室和實訓(xùn)基地;并建有1.2萬余平方米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)基地,是國家雙創(chuàng)示范基地示范點,福建省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,福建省首批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園,福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地,泉州市眾創(chuàng)空間。此外,還與德國博世力士樂(中國)公司、中興通訊股份有限公司、南威軟件股份有限公司、嘉泰數(shù)控科技股份公司等企業(yè)合作建設(shè)校外產(chǎn)、學(xué)、研實踐教學(xué)基地191個;牽頭組建了泉州市信息、機械職教集團、泉州市智能制造職業(yè)院校聯(lián)盟;在泉州江南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園、廈門軟件園、泉州軟件園等科技園區(qū)自主建設(shè)研發(fā)(實訓(xùn))基地。

近幾年學(xué)校教育教學(xué)成績顯著,學(xué)校目前建成六個專業(yè)群,其中福建省示范性應(yīng)用型專業(yè)群2個;福建省特色學(xué)科3個,福建省高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個,福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)5個。先后獲得福建省高校教學(xué)團隊、科技創(chuàng)新團隊、福建省精品專業(yè)、精品課程、福建省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、精品資源共享課程等一批教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程成果;榮獲國家教學(xué)成果二等獎2項、福建省教學(xué)成果特等獎2項、一等獎1項、二等獎3項;“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國第一批教育信息化試點優(yōu)秀單位”、“第六屆全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)!钡葮s譽稱號。學(xué)生參加全國、全省各類大賽共923人次獲350個獎項。近三年以來,學(xué)生在全省大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”以及泉州市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意作品大賽等比賽中斬獲佳績,165個項目獲國家、福建省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項;申請發(fā)明專利、新型專利和軟件著作權(quán)等共170多項。學(xué)校還被評為“福建省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會贊譽和用人單位廣泛好評,畢業(yè)生就業(yè)率近9年均保持在98%以上。

從2009年開始,作為我省第一批開展閩臺教育交流與合作的院校,與臺灣10多所高校建立了合作交流關(guān)系。學(xué)校還注重引進和共享優(yōu)質(zhì)的國際教育教學(xué)資源。目前與美國賓州滑石大學(xué)合作開展“中美4+0聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位項目(軟件工程專業(yè))”,經(jīng)教育部批準,已正式招生;與美國密蘇里大學(xué)合作開展“中美3+1+1本碩連讀項目”,與匈牙利國立佩奇大學(xué)合作開展“中匈1+1+4本碩連讀項目”,與俄羅斯、烏克蘭、匈牙利、西班牙等多所高校開展“國際本升碩綠色通道”,實施順利。經(jīng)福建省教育廳批準的與德國萊法州教育學(xué)院共建的中德(福建)教育合作與發(fā)展中心,2018年入選教育部繼廈門大學(xué)、福建工程學(xué)院、福建教育學(xué)院之后福建省第四個國家級師資培訓(xùn)基地。

泉州信息工程學(xué)院成長在泉州的文化沃土上,洋溢著泉州的蓬勃朝氣,承載著區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展使命。學(xué)校將以建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科高校為目標,全面提升辦學(xué)水平,努力開創(chuàng)更加輝煌燦爛的明天。

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