一、廣州南方學(xué)院在遼寧省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年遼寧省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，廣州南方學(xué)院在遼寧省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為507分，最低錄取位次為18208名；理科最低錄取分為419分，最低錄取位次為78006名。

二、廣州南方學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、廣州南方學(xué)院簡(jiǎn)介

中山大學(xué)南方學(xué)院是2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由中山大學(xué)與廣東珠江投資集團(tuán)合作創(chuàng)辦的獨(dú)立學(xué)院,是一所多學(xué)科全日制應(yīng)用型本科高等學(xué)校,2016年被遴選為廣東省普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。

基本情況

學(xué)校位于素有“北回歸線上的明珠”和“廣州后花園”之譽(yù)的廣州市從化區(qū),校園占地面積1000畝。經(jīng)過(guò)十余年的建設(shè)和發(fā)展,現(xiàn)已擁有完備的教學(xué)生活和文化體育設(shè)施,校園布局有致,秀麗寧?kù)o,是陶冶情操、讀書治學(xué)的勝境。

學(xué)校圖書館面積2.91萬(wàn)平方米,藏書206萬(wàn)冊(cè),共享中山大學(xué)圖書館中文電子期刊68375種;外文電子期刊52123種;中文電子圖書154.37萬(wàn)冊(cè);外文電子圖書55.98萬(wàn)冊(cè),還有中國(guó)知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、超星移動(dòng)圖書館、博看暢銷期刊數(shù)據(jù)庫(kù)和聯(lián)圖隨書光盤檢索平臺(tái),已初步建設(shè)成為數(shù)字化圖書館,更開創(chuàng)廣東省高校圖書館24小時(shí)開放的管理模式,全方位滿足讀者需求。

學(xué)科發(fā)展

學(xué)校設(shè)有10個(gè)院系40個(gè)專業(yè),形成以管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)為主,工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展、結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的學(xué)科體系�，F(xiàn)有本科生19182人,繼續(xù)教育在校生2300人。

學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)廣東省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,4個(gè)省級(jí)特色專業(yè),6個(gè)省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地、3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5個(gè)省級(jí)精品資源共享課、1個(gè)省級(jí)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)項(xiàng)目,7個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)項(xiàng)目,6個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、1個(gè)省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)省級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃、6個(gè)校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和5個(gè)校級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。并先后成立了金融市場(chǎng)與動(dòng)能策略研究中心等15個(gè)校級(jí)、院系級(jí)科研機(jī)構(gòu)和1個(gè)校級(jí)科研團(tuán)隊(duì)。

目前,學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目132項(xiàng),橫向項(xiàng)目33項(xiàng),項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額達(dá)2191.9萬(wàn)元。自2013年起,學(xué)校教職員工共發(fā)表學(xué)術(shù)論文1115篇,被SCI、SSCI、EI、TSSCI等國(guó)際權(quán)威期刊論文索引收錄的高水平論文174篇,位居全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前列。學(xué)生積極參加各類專業(yè)相關(guān)比賽,榮獲省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)近千項(xiàng)。

師資建設(shè)

學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略,師資主要來(lái)自中山大學(xué)等“雙一流”高校和臺(tái)灣、香港等地區(qū)的碩士、博士研究生,以及美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、瑞典、日本、韓國(guó)等外籍優(yōu)秀師資人才,同時(shí)面向全國(guó)招聘具有海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)行業(yè)、企業(yè)富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高層管理人士、專業(yè)技術(shù)骨干任教師,建立了一支具有國(guó)際視野、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

學(xué)�，F(xiàn)有專任教師615人,另聘請(qǐng)各類校外教師500余人,其中有博士生導(dǎo)師14人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人,廣東省特支計(jì)劃教學(xué)名師1人,廣東省高等學(xué)校教學(xué)名師1人,南粵優(yōu)秀教師4人,廣東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者2人,廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象1人、中青年教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者29人、廣東省民辦教育優(yōu)秀教育工作者2人,廣東省民辦教育優(yōu)秀教師4人。

學(xué)校特聘知名學(xué)者夏書章、黃天驥、陳平原3名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問(wèn),聘請(qǐng)巴曙松、任劍濤、譚勁松、王哲民等7名具有重要影響力的學(xué)者(教授)擔(dān)任講座教授。同時(shí),學(xué)校不斷完善并創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制,自2014年起,分批陸續(xù)引進(jìn)來(lái)自牛津大學(xué)、紐約州立大學(xué)、香港中文大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校的博士80余人,其中來(lái)自臺(tái)灣地區(qū)的博士57人,開創(chuàng)了高校批量引進(jìn)臺(tái)灣地區(qū)博士的先河,建立了一流的、有特色的本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)及科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。

人才培養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持“高起點(diǎn)、有特色、更開放”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)和輸送綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位,不斷深化教學(xué)改革,按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、強(qiáng)能力、以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

學(xué)校從2013年開始實(shí)施自由轉(zhuǎn)專業(yè),2015年起開始實(shí)施完全學(xué)分制,并作為廣東省實(shí)行完全學(xué)分制的試點(diǎn)高校。學(xué)校秉承“以生為本”的教育理念和因材施教的教育原則,實(shí)行彈性學(xué)制,使學(xué)校教學(xué)資源的配置方式由學(xué)校計(jì)劃調(diào)控為主變?yōu)閷W(xué)生自主選擇為主,搭建了尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的教育平臺(tái)。

學(xué)校不斷加強(qiáng)內(nèi)涵式發(fā)展,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。結(jié)合學(xué)校、教師和學(xué)生定位,通過(guò)變革專業(yè)培養(yǎng)方案的邏輯起點(diǎn)、課程體系和學(xué)分結(jié)構(gòu),構(gòu)建了適應(yīng)自身特點(diǎn)的“立體化”人才培養(yǎng)方案,將“專業(yè)教育、思政教育、通識(shí)教育、成長(zhǎng)教育”四個(gè)教育充分融合,創(chuàng)造性的實(shí)施“思政、通識(shí)、學(xué)工”三位一體特色育人模式,形成了培養(yǎng)學(xué)生“成人”的多維育人體系,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

為適應(yīng)社會(huì)需求,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),學(xué)校先后開設(shè)了“政商研究院”、“ACCA、CGA實(shí)驗(yàn)班”、“經(jīng)濟(jì)類專業(yè)應(yīng)用型人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”和“珠江卓越工程師人才培養(yǎng)特色班”等精英化培養(yǎng)項(xiàng)目。通過(guò)實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)、個(gè)性化指導(dǎo)、國(guó)際化教育等模式,構(gòu)筑“拔尖應(yīng)用型人才”培養(yǎng)平臺(tái),以點(diǎn)帶面逐步形成獨(dú)具特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

學(xué)校致力將教育融入國(guó)際高等教育大環(huán)境,實(shí)行多元化的聯(lián)合培養(yǎng)模式,積極開展國(guó)際教育合作和引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源,成為國(guó)家發(fā)改委“一帶一路沿線國(guó)家來(lái)華留學(xué)項(xiàng)目”首批招生院校。通過(guò)本碩聯(lián)合培養(yǎng)、“2+2”、“3+1”學(xué)分互認(rèn)、國(guó)際交流生計(jì)劃、插班學(xué)習(xí)、留學(xué)和游學(xué)等多重形式,我校先后與美國(guó)海格斯大學(xué)、美國(guó)邁阿密大學(xué)、美國(guó)中西州立大學(xué)、美國(guó)阿蘭特國(guó)際大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)、英國(guó)赫爾大學(xué)、英國(guó)愛丁堡龍比亞大學(xué)、瑞士酒店管理學(xué)院、日本京都情報(bào)大學(xué)院大學(xué)等20余所國(guó)外知名大學(xué)開展國(guó)際教育交流與合作,至今有300多名學(xué)生赴國(guó)外學(xué)習(xí)。

辦學(xué)成果

13年來(lái),學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高,學(xué)生就業(yè)率超過(guò)93%,畢業(yè)生深受用人單位好評(píng),社會(huì)認(rèn)可度高。學(xué)校先后榮獲廣東民辦教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、中國(guó)社會(huì)影響力獨(dú)立學(xué)院、中國(guó)最具辦學(xué)特色獨(dú)立學(xué)院等獎(jiǎng)項(xiàng)。在艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)《2019中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告—中國(guó)高考志愿填報(bào)指南(校友會(huì)版)》中獲“2019中國(guó)六星級(jí)獨(dú)立學(xué)院”、“中國(guó)頂尖獨(dú)立學(xué)院”稱號(hào),廣東省名列第四,全國(guó)名列第八。在新華網(wǎng)“大國(guó)教育之聲”活動(dòng)中,榮獲“2018年度·綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”獎(jiǎng)。在騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”活動(dòng)中,榮獲“2018年度綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”。

策馬揚(yáng)鞭,昂首奮進(jìn)。中山大學(xué)南方學(xué)院正以銳意革新的決心、創(chuàng)新發(fā)展的理念、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),一步一個(gè)腳印昂首走向“國(guó)內(nèi)一流民辦大學(xué)”的宏偉目標(biāo)!