一、哈爾濱劍橋學院在甘肅省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年甘肅省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，哈爾濱劍橋學院在甘肅省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為376分，最低錄取位次為81371名；文科最低錄取分為451分，最低錄取位次為28126名。

二、哈爾濱劍橋學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

三、哈爾濱劍橋學院簡介

集團由中國民辦教育協(xié)會副會長、民革中央教科文衛(wèi)委員會委員、政協(xié)委員、北京大學光華管理學院MBA導師、東北大學校董事會常務董事、著名教育專家于松嶺教授于1986年創(chuàng)建。

集團總裁由全國青年聯(lián)合會委員、北京大學名譽校董、北京大學博士、中國民辦教育協(xié)會學前教育專業(yè)委員會副理事長于越擔任。

集團經(jīng)過三十余年的發(fā)展壯大，已經(jīng)成為國內(nèi)層次最全、最大的學歷教育機構。國內(nèi)，在北京、上海、天津、重慶4個直轄市，黑龍江、遼寧、山東、河南、江蘇等14個省，39個城市已擁有本科大學、中等職業(yè)學校、中學、小學和幼兒園170余所。

目前，集團已經(jīng)成為系統(tǒng)培養(yǎng)“具有民族靈魂的國際化人才”的新型教育機構。累計為社會培養(yǎng)各類人才40多萬人。

哈爾濱劍橋學院是教育部批準的國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生的民辦普通本科高等院校,由東方劍橋教育集團投資創(chuàng)辦于1996年。學校經(jīng)過20余年的發(fā)展，已成為全日制本科的萬人大學。

學校占地面積69.6萬㎡，建筑面積44.8萬㎡；固定資產(chǎn)總值12.39億元，其中，教學儀器設備總值6358萬元；現(xiàn)有多媒體教室205間，總面積16011.37㎡，座位數(shù)14097個；全校建有各類實驗室（中心）156個，總面積15013.21㎡；圖書館館藏紙質圖書117.16萬冊，電子圖書202.06萬冊，數(shù)據(jù)庫30個。

學校秉承“志藏天地，學貫中西”校訓，堅持“育人為本、質量立校、特色發(fā)展”的辦學理念，遵循“貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的應用型人才，辦好人民滿意的大學”的辦學宗旨，立足龍江、面向全國，為經(jīng)濟社會發(fā)展服務，努力建設成為適應市場需求，服務區(qū)域發(fā)展，特色鮮明的高水平應用型民辦大學。

學校面向全國17個省、市、自治區(qū)招生，目前全日制在校生9484人�，F(xiàn)有專任教師509人，其中，正高級58人，副高級197人，高級職稱占專任教師總數(shù)的50.09%；具有碩士及以上學位教師351人，占專任教師總數(shù)的68.96%。

學校下設8個二級學院,3個教學部,25個本科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、教育學、文學、藝術學、經(jīng)濟學6個學科門類。形成了以“工學、管理學為主，學前教育為特色，藝、經(jīng)、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局。其中，學前教育專業(yè)為黑龍江省重點專業(yè)“黑龍江省一流本科專業(yè)建設點”，學前教育學學科為黑龍江省重點建設學科。學校設有高教研究所、黑龍江省學前教育研究所、中韓學前教育研究發(fā)展中心。

學校設有教師發(fā)展中心、大學生綜合服務中心、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、大學生心理健康與咨詢中心、大學生就業(yè)指導中心和大學生活動中心。

教師發(fā)展中心傳播先進教育理念，營造教學文化氛圍，開展教學經(jīng)驗交流，提升教師教學能力。中心職能包括：組織開展教師教學培訓與教改研究交流活動；建立教師教學發(fā)展檔案；骨干教師專題培訓；學校各種教學技能比賽；建立教師教學發(fā)展網(wǎng)上學習課程平臺；建立教師教學、學術交流平臺。

大學生綜合服務中心位于正義樓118室，約200平方米，分為柜臺服務、休閑等候、業(yè)務洽談和自助服務區(qū)。目前，共有教務處、學生處、團委、財務處、繼續(xù)教育處、招生就業(yè)處等6個部門入駐中心。服務內(nèi)容涵蓋教務教學、團學事務、費用繳納、就業(yè)派遣、二學歷及國家項目考試等20余個項目，是一個集事務辦理、咨詢服務、信息發(fā)布等功能于一體的新型學生一站式服務平臺。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心培養(yǎng)創(chuàng)新精神，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，打造實踐平臺。中心職能包括：定期組織開展校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍、交流培訓等活動,并提供交流、研究場所；為創(chuàng)業(yè)項目或創(chuàng)業(yè)公司提供場地、設備等支持；為大學生創(chuàng)業(yè)活動提供工商、稅務等一站式咨詢服務；展示我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀成果，包括實物、獎狀、獎杯、設計圖紙等。

心理健康教育與咨詢中心自2013年9月成立以來，一直面向廣大學生提供服務。中心位于正德樓103室，設有個體心理咨詢室、接待室、心理測評室、宣泄室、沙盤室和團體活動室，配置了心理測評軟件。大學生心理健康教育與咨詢中心為廣大學生提供心理健康教育、心理健康普查、個體咨詢、心理素質訓練、團體輔導等服務，中心專兼職教師共3人，均為碩士學歷。中心堅持“一切為了學生”的宗旨，幫助學生了解其自身心理健康水平，提高學生自助及求助意識，為學生及時提供心理咨詢或必要的心理干預，以期完善大學生人格，促進大學生全面發(fā)展。

大學生就業(yè)指導中心：①為學生提供一對一就業(yè)指導； ②提供職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢；③提供崗位信息；④為學生提供網(wǎng)絡面試； ⑤為企業(yè)提供宣講場地。

大學生活動中心是在校大學生日常文化藝術娛樂活動中心，旨在搭建第二課堂平臺，開展社團活動、素質拓展訓練等，并為各類大型校級文藝演出、比賽以及體育競技等排練提供場所。中心位于正義樓負一層，設有文藝類排練廳、體育類排練廳（含更衣室）、樂器室、素質拓展訓練室、文化交流研討室、辦公室（含讀書角）等，系在校學生日常文化活動的主要場所。

二十三年來，學校始終堅持，突出應用型人才培養(yǎng)，主導服務于地方和國家經(jīng)濟社會發(fā)展，贏得了良好的社會聲譽。學校1997年被民革中央授予“全國辦學先進單位”，1998年在黑龍江省民辦高校評估中被評為“優(yōu)秀學�！�，2009年被中國教育社會責任同盟授予“2008年度中國教育十大誠信獨立學院”稱號；被黑龍江省教育廳評為“2009年黑龍江省高�；�本建設工作先進單位”，2011年被評為中國民辦高等教育優(yōu)秀院校；2017年被黑龍江省教育廳授予“高校系統(tǒng)文明校園”稱號，被中共黑龍江省委教育工委授予“高校系統(tǒng)文明校園(標兵)”稱號。

校訓：志藏天地學貫中西

詮釋：

“志藏天地”源于《三國演義》“有包藏天地之志，有吞吐宇宙之機”。“藏”，即“包藏、容納”，旨在說明東方劍橋的學生志向遠大，心懷天下。

“學貫中西”，即融會貫通中西文化，正如其名“東方劍橋”，“東方”寓意中華民族的優(yōu)秀文化，而“劍橋”蘊涵西方先進思想。東方劍橋的學生能夠汲取中西文化精華，在日漸國際化的社會中有良好的發(fā)展。

“志藏天地”體現(xiàn)了中華民族文化和精神底蘊，而“學貫中西”具有培養(yǎng)國際化人才的意味。東方劍橋教育集團要培養(yǎng)有包藏天地之志、有學貫中西之才的人，這也體現(xiàn)了東方劍橋的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有民族靈魂的國際化人才。因此說，劍橋學子，“志藏天地，學貫中西”。

校徽

詮釋：

標志采用徽章的樣式，象征教育的嚴謹、端正與正直。

學院的中、英文稱謂緊緊圍繞著主體圖形：盾牌，盾牌是信念、信心、實力的化身；盾牌的上部由綬帶纏繞構成，綬帶是榮譽與成就的象征；綬帶上標識的年代則是時間磨礪的結晶。

盾牌的主體由三條會聚的線條貫穿，象征學院的辦學理念和精神；同時，它們也抽象的構成字母“Y”，與下方的古樸典雅的字母“S”、“L”，共同標示出創(chuàng)始人的名字，象征創(chuàng)始人的思想、精神與信念。

盾牌外部向外延伸的形態(tài)則比喻學院的不斷發(fā)展、開拓的信念。

藍色，象征理性、剛毅。是學院精神的抽象寓意。