一、三江學(xué)院在遼寧省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年遼寧省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，三江學(xué)院在遼寧省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為421分，最低錄取位次為77112名。

二、三江學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、三江學(xué)院簡介

三江學(xué)院地處“六朝古都”—歷史文化名城南京，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的省屬普通本科高校，是江蘇省首家民辦本科普通高校，也是全國最早的四所民辦本科高校之一。

三江學(xué)院的校名來歷可追溯至1902年的三江師范學(xué)堂（東南大學(xué)、南京大學(xué)等高校的前身）。1992年3月,東南大學(xué)陶永德、戚煥林,南京大學(xué)丁承憼,南京職工大學(xué)謝明才四位退休和即將退休的教授、教育管理工作干部發(fā)起并創(chuàng)辦三江大學(xué)，1993年6月江蘇省政府同意三江大學(xué)籌建并試招生，1995年4月由原國家教委批準(zhǔn)正式建校，1999年學(xué)校定址于雨花臺區(qū)鐵心橋，2002年2月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為本科高校，定名為三江學(xué)院。2006年5月通過江蘇省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審。2007年5月學(xué)校作為全國首家民辦本科高校接受了教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估，2008年3月以良好的成績通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估。2011年學(xué)校成為江蘇省高等教育綜合改革實驗區(qū)、江蘇省“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”項目的試點高校。2017年學(xué)校成為江蘇省碩士學(xué)位研究生授權(quán)單位建設(shè)點。2018年學(xué)校在省編制部門登記為事業(yè)單位法人。

學(xué)校在創(chuàng)建時確立了董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制。原南京工學(xué)院院長錢鐘韓教授出任首任董事長，原南京大學(xué)校長匡亞明教授出任名譽校長，并親筆題寫了“唯實求真、開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)，東南大學(xué)陶永德教授擔(dān)任首任校長。2003年根據(jù)《民辦教育促進法》精神，學(xué)校在原董事會基礎(chǔ)上改組成立理事會，由第九屆全國人大代表、原江蘇省教委主任、東南大學(xué)黨委書記陳萬年教授任理事長、校長、黨委書記，著名社會活動家、美籍華人陳香梅女士生前是學(xué)校名譽理事長，世界著名偵探家、美籍華人李昌鈺博士是學(xué)校名譽教授。2013年3月，經(jīng)江蘇省委教育工委委派，原江蘇省委教育工委副書記叢懋林同志任三江學(xué)院黨委書記。經(jīng)三江學(xué)院理事會投票決定：2014年1月，陳云棠教授任三江學(xué)院校長；2017年5月，笪佐領(lǐng)教授任三江學(xué)院校長；6月，吳中江教授任三江學(xué)院校長。

錢鐘韓教授在學(xué)校創(chuàng)建時曾揮毫寫道：“弦歌不絕、學(xué)海無涯、澤被三江、志興中華”，可謂是“三江傳人辦三江”，為實現(xiàn)高等教育大眾化，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，三江傳人肩負著歷史的重任。在26年的辦學(xué)歷程中，三江學(xué)院弘揚三江師范學(xué)堂“儉樸、勤奮、誠篤”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“立德樹人、以生為本、學(xué)用結(jié)合、服務(wù)社會”的辦學(xué)方針，以“唯實求真，開拓創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、自強、和諧”為校風(fēng)。始終堅持“四個服務(wù)”的不動搖，始終堅持公益性、非營利辦學(xué)宗旨不動搖，始終堅持地方性、應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)定位不動搖，始終堅持全面開放、協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)道路不動搖，強化內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)改革創(chuàng)新，各項事業(yè)長足發(fā)展。近年來，學(xué)校以本科教學(xué)工作審核評估為抓手，緊密對接江蘇省經(jīng)濟社會發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)布局，強化師資隊伍，深化教學(xué)改革，細化質(zhì)量管理，不斷提升辦學(xué)水平，努力創(chuàng)建特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)。

學(xué)�，F(xiàn)有鐵心橋主校區(qū)、東校區(qū)、南校區(qū)、東山校區(qū)、竹山路校區(qū)。鐵心橋主校區(qū)座落于南京城南雨花臺區(qū)牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之間，“南望牛首，東望方山，北望紫金”“大江雄渾，秦淮澄清”（均選自原中央大學(xué)校長羅家倫創(chuàng)作的《憶江南》一詩），歐式校舍，典雅壯麗，與青山綠水融為一體，綠化率達70%。五校區(qū)占地面積共1030.4畝，建筑面積47.47萬㎡，教學(xué)行政用房約20.75萬㎡，學(xué)生宿舍面積14.37萬㎡。千兆光纖校園網(wǎng)覆蓋整個校園，圖書館藏書344.66萬冊。

現(xiàn)有全日制本科在校生21306人，設(shè)有13個二級學(xué)院、49個本科專業(yè)。學(xué)校以“強化優(yōu)勢專業(yè)，改造傳統(tǒng)專業(yè)，培育新興專業(yè)”為指導(dǎo)，組建了與江蘇省支柱產(chǎn)業(yè)和新產(chǎn)業(yè)密切對接的六個專業(yè)集群，形成了工、文、管、經(jīng)、法、藝、理等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。目前擁有國家級綜合改革試點專業(yè)1 個、江蘇省級品牌專業(yè)2個、省級卓越工程師試點專業(yè)1個，省級及以上重點建設(shè)專業(yè)數(shù)量和層次均名列全省民辦本科高校首位。

學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，充分利用“名校強市”的資源優(yōu)勢和民辦機制，實施“積極引進、著力培養(yǎng)、擇優(yōu)聘用、逐步強化”的建設(shè)方針�，F(xiàn)有專任教師569人，外聘教師525人。任課教師中高級職稱教師占52.7%，具有碩士、博士學(xué)位的教師占84.4%，“雙師雙能型”教師占32.7%。享受國務(wù)院特殊津貼教師4人、入選省級人才工程項目30人，專業(yè)帶頭人均具有高級職稱�！懊麕熞�領(lǐng)、骨干支撐、雙師結(jié)構(gòu)”的師資特色初步顯現(xiàn)。

學(xué)校注重應(yīng)用研究，服務(wù)地方發(fā)展。擁有4個江蘇省重點建設(shè)一級學(xué)科。近三年主持承擔(dān)國家級、省部級科研課題131項，其中國家自然科學(xué)基金項目1項、國家社科基金項目2項、人文社科基金項目3項。新增橫向課題98項，縱橫向課題到賬經(jīng)費1011.09萬元。教師發(fā)表論文1020篇，其中SCI、EI、全中文核心期刊論文229 篇。獲專利授權(quán)64項。2017年，我校許盤清教授致力南海島礁問題研究，為維護南海諸島主權(quán)提供了有力證據(jù)，獲國家海洋局頒發(fā)的“2016年度十大海洋人物”稱號。

學(xué)校實施綜合改革，凝煉培養(yǎng)特色。堅持應(yīng)用型培養(yǎng)定位，改革人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。制定了“認(rèn)證導(dǎo)向、業(yè)界認(rèn)可”的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了“模塊結(jié)構(gòu)、項目載體”的培養(yǎng)方案，試行了“分流培養(yǎng)、自主選擇”的培養(yǎng)機制，開展了“縱向聯(lián)動、橫向互動”的課程改革，強化了“貼近工程、綜合應(yīng)用”的實踐教學(xué)，采用了“能力導(dǎo)向、多樣多維” 的學(xué)習(xí)評價，實行了“三師引領(lǐng)、三段對接”的學(xué)生管理，創(chuàng)建了“三教融合、自主分流”的培養(yǎng)模式。近三年主持完成省級教學(xué)研究與改革課題26項，發(fā)表教研論文485篇，其中核心期刊44篇；近三年使用本校教師自編出版特色教材84本，獲“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點教材1本，建設(shè)省級在線開放課程1門。2001年以來獲省級及以上教學(xué)成果獎10項。

學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，制定專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合的人才培養(yǎng)方案，設(shè)置了8個大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分，開設(shè)“基礎(chǔ)+模塊”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系，構(gòu)建以競賽、創(chuàng)新項目訓(xùn)練及創(chuàng)業(yè)項目實踐為依托的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作體系，建立線上線下結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的全覆蓋。自2007年實施大學(xué)生實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目以來，學(xué)校累計立項國家級、省級、校級項目774 項。2015年以來，學(xué)生獲國家級、省級獎550項。

學(xué)校注重校企協(xié)同，共建實踐平臺。與西門子公司、三菱公司、恩智浦公司、中電光伏、古檀網(wǎng)絡(luò)等企業(yè)共建有20個特色實驗室（實驗中心），與中科院軟件研究所、快思聰中國有限公司、江蘇省演藝集團等公司合作共建了中科三江軟件工程師學(xué)院、智能家居學(xué)院、江蘇省網(wǎng)絡(luò)文學(xué)院、華為信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院、新能源產(chǎn)業(yè)學(xué)院、餐飲品牌服務(wù)學(xué)院等7個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地，157個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)校擁有5個省級實驗教學(xué)與實踐教育中心，建有285個實驗室，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12935.61萬元，生均6100元，校企共建、協(xié)同育人的資源條件基本形成。

學(xué)校注重國際交流，拓寬教育資源。先后與美國、英國、荷蘭、加拿大、日本、韓國等12個國家和地區(qū)的高校建立了穩(wěn)定合作關(guān)系。近年與美國紐海文大學(xué)、普渡大學(xué)、英國哈德斯菲爾德大學(xué)、澳大利亞阿德雷德大學(xué)、韓國全州大學(xué)、澳門科技大學(xué)、荷蘭薩克遜應(yīng)用科技大學(xué)實施了本科生、研究生、教師培養(yǎng)項目。2013年，學(xué)校始獲南京市人民政府頒發(fā)的外國留學(xué)生獎學(xué)金，2014年，學(xué)校與美國紐海文大學(xué)合作開展的本科教育項目順利通過教育部評估。

學(xué)校緊扣時代主旋律，堅定正確的輿論導(dǎo)向，營造積極向上、健康活潑、文明和諧的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，突出學(xué)生的主體地位。以大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，社團巡禮節(jié)和”一院一品”等校園文化品牌創(chuàng)建活動為主線，百花齊放，百家爭鳴，舉辦各類主題教育、文藝演出、十佳歌手大賽、書畫比賽、征文比賽、攝影展、辯論賽、健美操比賽、器樂比賽、大學(xué)生風(fēng)采形象展示、高雅藝術(shù)引進校園、話劇節(jié)、民樂演奏會、交響樂演奏會、中外名歌欣賞等系列活動，加強了對學(xué)生文化藝術(shù)的熏陶，陶冶情操，鍛煉了能力，豐富了大學(xué)生的課余文化生活，有效地推動了我校校園文化活動朝著全面、系統(tǒng)、多層次、高水平的方向發(fā)展。在2017年江蘇省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演中，學(xué)校獲得表演類特等獎1項、三等獎2項，并獲江蘇省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎。目前，學(xué)校共有57個學(xué)生社團，涉及科技、學(xué)術(shù)、文化、藝術(shù)、體育、公益事業(yè)等類別，每年社團組織開展的足球聯(lián)賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽等體育類活動和十大寫手比賽、師生書畫展、話劇演出、街舞專場演出等文化藝術(shù)類活動，充分展示了學(xué)生社團的風(fēng)采，贏得了廣大學(xué)生的喜愛。學(xué)校龍舟隊、跆拳道協(xié)會、籃球隊多次在國際國內(nèi)各類比賽中獲獎。

學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。近三屆學(xué)生英語四級通過率持續(xù)保持在70%以上，名列全國民辦高校前茅。2015年以來，學(xué)生參加各類賽事獲省級以上獎710項，其中國際獎13項，國家獎234項，學(xué)校報考率始終保持100%，江蘇生源第一志愿錄取率始終保持100%，報到率保持在94%左右，就業(yè)率保持95%以上，既好用、又耐用是用人單位對我校畢業(yè)生的普遍評價。辦學(xué)以來，學(xué)校已經(jīng)向社會輸送了10萬余名生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線人才。

學(xué)校得到了社會普遍認(rèn)可。先后被評為江蘇高校思想政治教育工作先進集體、全省教育紀(jì)檢監(jiān)察先進集體、江蘇省文明單位，中國民辦高校綜合實力十強、中國十大品牌民辦高校，獲全國民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果特等獎、江蘇省高校黨建工作創(chuàng)新獎。在2012年教育部召開的全國“全面提高高等教育質(zhì)量工作會議”上，學(xué)校作為4個大會發(fā)言高校之一和全國民辦高校的唯一代表發(fā)言，介紹教改經(jīng)驗與辦學(xué)成效，受到了廣泛好評。2016年，學(xué)校作為江蘇省屬高校唯一代表、全國三所民辦高校代表之一出席了全國高校思想政治工作會議。

學(xué)校學(xué)習(xí)生活服務(wù)設(shè)施齊全�，F(xiàn)代化的圖書館，為學(xué)生提供了讀書和信息查詢服務(wù)；開放式多功能體育館，能滿足學(xué)生各種健身鍛煉需求；學(xué)生住宿享受公寓化生活，置身于集餐飲、超市、醫(yī)療、儲蓄、洗理、郵政、通信一體的生活環(huán)境；使用校園“一卡通”，實現(xiàn)零現(xiàn)金消費，便捷實現(xiàn)校園消費、借閱圖書、門禁等功能。學(xué)生宿舍24小時有專人值守管理，校園交通管理有序，為學(xué)生提供安全的生活環(huán)境；每間學(xué)生宿舍都配有空調(diào)、光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)接口等，每個學(xué)生擁有單獨的書桌和衣柜。

學(xué)校設(shè)有新生獎學(xué)金、學(xué)年獎學(xué)金、優(yōu)秀貧困生獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、企業(yè)獎學(xué)金等多種獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。部分學(xué)院還設(shè)有企業(yè)獎學(xué)金,用以獎勵優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀貧困生。家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，可申請國家助學(xué)貸款，在校期間可參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)活動。