一、貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年貴州省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為187分，最低錄取位次為214796名；文科最低錄取分為355分，最低錄取位次為116047名。

二、貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2017年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案通過(guò)的公辦全日制普通高校,隸屬于貴州省供銷合作社聯(lián)合社,業(yè)務(wù)上接受貴州省教育廳的管理和指導(dǎo)。學(xué)院由具有近七十年辦學(xué)歷史的貴州省經(jīng)濟(jì)學(xué)校、貴州省茶技術(shù)茶文化中等專業(yè)學(xué)校和貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校聯(lián)合新建,是貴州省供銷合作社聯(lián)合社與都勻市政府發(fā)展高等職業(yè)教育的典型范例,是一所以經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類專業(yè)為主的綜合性高職院校。

學(xué)院現(xiàn)有一個(gè)主校區(qū)、兩個(gè)輔校區(qū)和兩個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,形成了“一主兩輔兩實(shí)訓(xùn)基地”的校園格局。學(xué)院主校區(qū)坐落于貴州省都勻市綠茵湖產(chǎn)業(yè)園區(qū),規(guī)劃用地1020畝,校內(nèi)建筑面積15萬(wàn)平方米。兩個(gè)輔校區(qū)分別坐落于貴州省貴陽(yáng)市白云大道(原貴州省經(jīng)濟(jì)學(xué)校、茶校)和貴州省都勻市劍江河畔(原貴州省內(nèi)貿(mào)學(xué)校),占地面積分別為201畝和130畝。兩實(shí)訓(xùn)基地分別坐落于貴州省都勻市螺絲殼和貴定縣云霧鎮(zhèn),占地面積分別為102畝和154畝。

學(xué)院具有悠久的辦學(xué)歷史、優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)、先進(jìn)的辦學(xué)理念、鮮明的辦學(xué)特色,在貴州職業(yè)教育界發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,獲得“全國(guó)文明單位”、“首批國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)�！�、“全國(guó)職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)�！薄ⅰ皣�(guó)家級(jí)重點(diǎn)職�！薄ⅰ百F州省教育扶貧百�；�地”等榮譽(yù)。現(xiàn)開(kāi)設(shè)有茶樹(shù)栽培與茶葉加工、茶藝與茶葉營(yíng)銷、幼兒發(fā)展與健康管理、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、金融管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、旅游管理、酒店管理、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)與運(yùn)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等20個(gè)專業(yè)。同時(shí),學(xué)院與華為技術(shù)有限公司合作,共建“華為ICT學(xué)院”,開(kāi)展校企業(yè)合作,致力于培養(yǎng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的“數(shù)據(jù)白領(lǐng)”、“數(shù)據(jù)藍(lán)領(lǐng)”。學(xué)院還建立了較為完善的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,為專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)和技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)院現(xiàn)有教職員工468人,其中專任教師330人,副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上51人,研究生以上65人,雙師型153人。在校學(xué)生12303人,其中:高職生5530人,中職生6773人。

學(xué)院落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),重視和加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和“工匠精神”培養(yǎng),著力培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信觀念、紀(jì)律觀念、勞動(dòng)觀念和團(tuán)隊(duì)精神,引導(dǎo)學(xué)生感恩父母,感恩師長(zhǎng),感恩社會(huì),學(xué)會(huì)為人,學(xué)會(huì)處事,學(xué)會(huì)合作,引導(dǎo)學(xué)生努力成為“朝氣蓬勃、好學(xué)上進(jìn)、視野寬廣、開(kāi)放自信”的新一代大學(xué)生。

站在新起點(diǎn),踏上新征程,實(shí)現(xiàn)新跨越。學(xué)院始終堅(jiān)持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,緊緊抓住全省實(shí)施三大戰(zhàn)略行動(dòng)的機(jī)遇,以增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,弘揚(yáng)追求卓越、精益求精的工匠精神,完善產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人機(jī)制,增強(qiáng)辦學(xué)活力,提升服務(wù)能力。服務(wù)全省,面向全國(guó),緊密對(duì)接全省供銷行業(yè)、區(qū)域農(nóng)村流通和服務(wù)業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求,力爭(zhēng)建設(shè)成為全省供銷行業(yè)服務(wù)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)特色鮮明的高職院校,建設(shè)成為全省一流的高職院校。