一、寧波職業(yè)技術學院在安徽省2020年最低錄取分是多少

根據2020年安徽省招生考試院公布的數據整理，寧波職業(yè)技術學院在安徽省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為407分，最低錄取位次為171816名；文科最低錄取分為482分，最低錄取位次為66299名。

二、寧波職業(yè)技術學院在全國2020年最低錄取分數線統(tǒng)計表

三、寧波職業(yè)技術學院簡介

　寧波職業(yè)技術學院是1999年由教育部批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校，2005年被評為全國職業(yè)教育先進單位，是國家首批示范性高等職業(yè)院校，教育部首批現代學徒制試點院校，浙江省五所重點建設高職院校之一，浙江省四年制高職教育人才培養(yǎng)試點院校，浙江省國際化特色高校建設院校，全國高職�？菩ｉL聯席會議常務副會長和秘書處單位，商務部中國職業(yè)技術教育援外培訓基地，教育部高職�？片F代教育技術師資培訓基地等。

　　學校地處由寧波經濟技術開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)、大榭開發(fā)區(qū)、出口加工區(qū)及北侖港區(qū)組成的寧波北侖新區(qū)，下設8個二級學院，形成與浙江省和寧波市主導和優(yōu)勢產業(yè)高度匹配的智能裝備制造類、應用化工類、電子信息類、港口物流電商類等6個專業(yè)群、33個專業(yè)，打造了一批優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)，機電(海天)學院是寧波市特色學院。現有全日制高職在校生9000多名，非全日制學生和各類培訓人員16000多人。

　　寧波職業(yè)技術學院以“校企合作有效化、教育信息化、辦學國際化”和“跨界、跨境、跨專業(yè)”的“三化三跨”為學校新一輪內涵發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新推進政校企三方聯動的合作辦學體制改革，不斷深化產教融合、校企合作機制，充分發(fā)揮理事會在整合社會資源辦學、推動校企合作育人等方面的作用，創(chuàng)新形成“地市共建、區(qū)校合作、院園融合”地方高職院校辦學體制和產學合作機制。學校與地方開展全面戰(zhàn)略合作，緊緊圍繞地區(qū)經濟發(fā)展需求，與各級政府攜手成立寧波開發(fā)區(qū)數字科技園、寧波服務外包學院、寧波市現代服務業(yè)產業(yè)基地、人力資源開發(fā)服務基地、科技創(chuàng)新服務中心、大學生創(chuàng)業(yè)園、中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地等；與縣級區(qū)余姚市政府共建中高職銜接的陽明學院，共同探索中高職一體化辦學管理體制。學校緊緊圍繞臨港制造及港口后服務業(yè)發(fā)展對技術技能人才的要求，深入推進校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式改革，與海天集團“人才共育、就業(yè)共擔、資源共享”成果獲第六屆高等教育國家級教學成果一等獎，與數字科技園“院園融合”育人模式獲國家級職業(yè)教育教學成果一等獎；大力推進綜合性跨界、跨專業(yè)機構建設，與市總工會、人社局共建“卓越技師學院”，建設服務外包學院、跨境電商學院、港口物流學院、模具學院等一批對接區(qū)域經濟模塊的產業(yè)學院，重點服務省、市支柱產業(yè)和現代服務業(yè)。學校大力開展“生產線上科研”，建立“科技特派員”制度，開展中小微企業(yè)“種技術”和“企業(yè)技術管理門診”專項活動，與寧波港等合作共建市勞模（技師）創(chuàng)新工作站、市級協(xié)同創(chuàng)新中心——“乙烯工程碳五碳九下游深加工協(xié)同創(chuàng)新中心”，與教育部職教中心所共建“發(fā)展中國家職教研究院”，與寧波市共建職教研究中心，與北侖區(qū)共建共管圖書館，成為區(qū)域技術技能積累服務和文化引領高地，并為國家和地方職教發(fā)展提供智力支撐。學校被全國總工會授予“全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點”，被教育部授予“高等學校繼續(xù)教育示范基地”，獲“全國化工行業(yè)職業(yè)技能鑒定先進單位”稱號。

　　學校創(chuàng)新成功教育模式，營造“人人皆可成才、人人盡展其才”的良好環(huán)境，建設形成成功大學、思源基金、班集體特色項目、校友名片工程、非遺文化傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一系列校園文化品牌項目。其中，“思源基金”先后榮獲寧波市人民政府頒發(fā)的“寧波慈善獎”、第二屆中華慈善總會“中華慈善突出貢獻（項目）獎”、教育部“第九屆高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎”。學校是中國職教學會創(chuàng)業(yè)教育專委會主任單位，及浙江省創(chuàng)業(yè)學院聯盟常務理事單位，被評為教育部、人社部、國資委聯合評審的“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。

　　學校配合國家“一帶一路”戰(zhàn)略，積極探索海外辦學，促進中國職業(yè)教育“走出去”，通過特色國際化辦學有效提升中國高職教育國際影響力。迄今已為來自110個發(fā)展中國家的1500余名教育及產業(yè)界官員進行培訓，在貝寧成立“中非（貝寧）職業(yè)技術教育培訓學院”，與中國教育國際交流協(xié)會、市教育局倡議成立“一帶一路”產教協(xié)同聯盟。