一、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年湖北省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為283分，最低錄取位次為96770名；理科最低錄取分為395分，最低錄取位次為121311名。

二、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

學(xué)校還是全國高職�？菩ｉL聯(lián)席會議主席團成員單位，首批“全國機械行業(yè)服務(wù)先進制造高水平骨干職業(yè)院�！薄皝喬�職業(yè)院校影響力 50 強”學(xué)校等。

北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處北京市石景山區(qū)，是一所由北京市政府舉辦的普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身為創(chuàng)建于1956年的北京煤炭工業(yè)學(xué)校，1994年開始舉辦高等職業(yè)教育，1999年正式改制為職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校有教職工501人，專任教師中，高級職稱占 46%。其中“”1 人，國務(wù)院特殊津貼 1 人，國家教學(xué)名師 1 人，國家級優(yōu)秀教學(xué)團隊 2 個；北京市長城學(xué)者 2 人，高創(chuàng)名師 2 人，教學(xué)名師 21 人，青年拔尖人才 2 人，中青年骨干教師 51 人，市級創(chuàng)新團隊、教學(xué)團隊 17 個；聘請能工巧匠 187 人為兼職教師，聘用美國、英國等外籍教師16人。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持，落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞首都城市戰(zhàn)略定位，堅持“高端化、精品化、信息化、國際化”高質(zhì)量發(fā)展道路。立足城市建設(shè)、運行、管理、服務(wù)領(lǐng)域，助力北京構(gòu)建高精尖經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的發(fā)展布局，以智能設(shè)備運行與維護、地理信息資源建設(shè)、電子信息技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的專業(yè)群建設(shè)為主線，促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展，注重提升學(xué)生職業(yè)道德、工匠精神、專業(yè)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。現(xiàn)設(shè)有建筑與測繪工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、文法與管理學(xué)院、基礎(chǔ)教育學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)部、體育部等7個教學(xué)院（部）和一所繼續(xù)教育學(xué)院。現(xiàn)有4個專業(yè)群，覆蓋8個專業(yè)大類，有27個專業(yè)，形成了面向城市建設(shè)、運行、管理、服務(wù)領(lǐng)域、獨具特色的以工科專業(yè)為主，工、經(jīng)、管、文、法等不同門類協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系。建成國家級精品專業(yè)2個，國家級重點專業(yè)5個，北京市重點專業(yè)7個，北京市特色專業(yè)15個。建成國家級重點專業(yè)教學(xué)資源庫1個，國家級精品課10門，國家級精品資源共享課10門，國家級精品資源共享課程數(shù)量在北京高職院校中排名第一 。

學(xué)校堅持“校企互動、產(chǎn)教對接、學(xué)做合一”的辦學(xué)理念，積極探索教學(xué)方法改革和人才培養(yǎng)模式改革，開展胡格模式教學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點、高端技術(shù)技能貫通項目試點、海軍士官班等改革。教師在全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中共獲一等獎29項、二等獎6項、三等獎3項，“一等獎”總數(shù)連續(xù)五年居全國首位。學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽等各級各類競賽活動同樣取得優(yōu)異成績，共獲得一等獎39項，二等獎40項，三等獎29項。2017年中國高等教育學(xué)會《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估結(jié)果（高職）TOP300》榜單中名列全國高職院校第一名。

近年來，學(xué)校主動服務(wù)“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、軍民融合發(fā)展等國家戰(zhàn)略，著力打造首都高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、北京市“強軍育才”軍地人才培訓(xùn)基地、北京市職教師資和職工繼續(xù)教育基地、京津冀職業(yè)教育合作育人交流共建平臺、北京技術(shù)技能積累與服務(wù)平臺、高職教育國際交流與合作的重要窗口（“三個基地、二個平臺、一個窗口”）。

目前，全校師生員工乘著的東風(fēng)同心協(xié)力奮發(fā)圖強，正向著把學(xué)校早日建成一所特色鮮明、國內(nèi)領(lǐng)先、世界一流的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的目標(biāo)而努力奮進！