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湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院在江蘇省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-19 23:51:19 高考升學網(wǎng)

一、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院在江蘇省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年江蘇省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院在江蘇省的2020年最低錄取分如下:最低錄取分為287分,最低錄取位次為37123名。

二、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院在全國2020年最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分數(shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北文科2020?381107580-220
河北理科2020專科360221354-200
山西文科2020?25267880-130
山西理科2020專科24787438-130
內(nèi)蒙古文科2020?3782811518160
內(nèi)蒙古理科2020?266687425160
遼寧文科2020專科415395128150
遼寧理科2020?3699829210150
吉林文科2020專科383232546130
吉林理科2020?178873604130
黑龍江理科2020?243104019-160
江蘇理科2020專科287371235260
浙江不限20202段495---495
浙江不限20203段426211691-279
浙江不限20201段-----594
安徽文科2020?35115324270200
安徽理科2020專科22321962519200
福建理科2020?-----220
福建文科2020?-----220
江西文科2020?32283262-150
江西理科2020?272173727-150
河南理科2020?-----180
河南文科2020專科-----180
湖北文科2020?31685898866200
湖北理科2020專科315154271925200
湖南文科2020?40796563-200
湖南理科2020?347177425-200
廣東理科2020?3622655826160
廣東文科2020?1962506582160
廣西文科2020專科226122311-180
廣西理科2020?207196865-180
海南化或史2020專科470352264250
海南史或政2020?457376474250
海南化或政2020專科427422748250
海南地或政2020?410443604250
重慶文科2020專科3785624765180
重慶理科2020?32510480925180
四川文科2020?298179570-150
四川理科2020?150260431-150
貴州文科2020?40390827100180
貴州理科2020專科32917787661180
云南文科2020?4079154752200
云南理科2020專科34714126538200
陜西文科2020?395583133160
陜西理科2020?3391348572160
甘肅理科2020?-----160
甘肅文科2020專科-----160
青海文科2020?318919328160
青海理科2020?2722261812160
寧夏文科2020?4031474710150
寧夏理科2020?293--10150
新疆文科2020?342--18180
新疆理科2020?291--12180

三、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院簡介

湖北三峽職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)省政府批準、教育部備案,于2002年由宜昌市政府舉辦的全日制普通高等學校。辦學歷史上溯到1949年8月成立的宜昌專署財經(jīng)學校。

學校踐行“正則、修能、追遠”的校訓(xùn)精神,秉承“勵學善思,崇尚團隊,以人為本,融合社會”的辦學理念,堅持“人才強校、質(zhì)量立校、特色興校、依法治!卑l(fā)展戰(zhàn)略,依托湖北省省域副中心城市宜昌大城建設(shè),立足三峽,面向全國,始終致力于培養(yǎng)“人文素養(yǎng)、專業(yè)精神、實踐技能”并重的高素質(zhì)高技能人才,“校企融合、開放育人、服務(wù)地方”的辦學特色突出。

地理位置優(yōu)越。學校位于宜昌市體育場路31號,南臨長江,東接三國古戰(zhàn)場,西連三峽大壩、屈原和昭君故里,坐擁CBD購物中心、萬達廣場、水悅城、金東山大市場和月星國際城五大商圈的中心,是宜昌市中心城區(qū)核心地段,與宜昌市委、市教育局、市民政局毗鄰。

辦學條件優(yōu)良。學校占地面積1317畝,建筑面積44萬平方米,固定資產(chǎn)原值9億元,圖書館紙質(zhì)藏書61.94萬冊,教學儀器設(shè)備總值1.04億元。建有160個校內(nèi)實訓(xùn)室及實訓(xùn)基地、300多個校外實訓(xùn)基地,擁有4個國家級職業(yè)教育實訓(xùn)基地、3個省級實訓(xùn)基地、3個市級重點實驗室。

師資力量雄厚。學,F(xiàn)有教職工804人,其中,教授、副教授336人,具有博士、碩士學位教師237人。享受國務(wù)院特殊津貼專家2人,湖北省農(nóng)技110專家3人,湖北名師、楚天技能名師34人,省、校級教學科研團隊20多個。

專業(yè)優(yōu)勢明顯。學校現(xiàn)設(shè)有交通工程學院、經(jīng)濟管理學院、機電工程學院、電子信息學院、旅游與教育學院、農(nóng)學院、醫(yī)學院、馬克思主義學院、基礎(chǔ)課部、中專部等10個二級教學單位,開設(shè)有涉及土木建筑、裝備制造、生物化工、農(nóng)林牧漁、食品藥品、交通運輸、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、旅游、教育等12大類50個專業(yè),2018年招生專業(yè)42個。擁有1個國家示范專業(yè),2個教育部財政部“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)、2個省級品牌專業(yè),3個省級特色專業(yè)、6個省級重點專業(yè)、3個“湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目”專業(yè)。建成4門國家級精品課程和精品資源共享課程、7門省級精品課程。

人文體系健全。學校堅持立德樹人,以為引領(lǐng),以健全的人文素質(zhì)教育體系為載體,加強大學生人文素質(zhì)修養(yǎng)。打造了思想道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、國防安全教育、社會實踐教育等五大平臺。建設(shè)了思想道德教育教學、心理健康教育教學、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教學、社會實踐教育教學、國防安全教育教學、學生自我育人管理等六支隊伍。建立了“三職好人榜”、“三職楷模榜”、“三職正能量典型”等三個數(shù)據(jù)庫。建有學習型、專業(yè)型、興趣型和社會服務(wù)型的學生社團59個,深入扎實開展學生社團活動和社會志愿服務(wù)活動。

社會效益顯著。學校以“校企融合,開放育人,服務(wù)地方”的鮮明辦學特色,為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展提供創(chuàng)新型高素質(zhì)高技能人才和廣泛的技術(shù)服務(wù)。近五年來,學生在全國、全省技能大賽中共有400余人次分獲一、二、三等獎,學校綜合成績在全省高職院校中連續(xù)名列第三、第四,F(xiàn)已累計向社會培養(yǎng)輸送全日制高職畢業(yè)生36000多人,畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,受到社會良好贊譽。學校發(fā)揮人才技術(shù)優(yōu)勢,圍繞區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和全面建成小康社會,開展社會服務(wù)。近三年來,申報立項解決生產(chǎn)實際問題的科研課題40多項,15項研究成果通過鑒定達到國內(nèi)領(lǐng)先水平,10多項成果得到社會認可并在各地轉(zhuǎn)化推廣。面向社會開展職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定,年均培訓(xùn)量達20萬(人?天)。在全省率先成立首家職業(yè)農(nóng)民學院,以“五好模式”和“十點經(jīng)驗”開展農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),現(xiàn)已培訓(xùn)了新型職業(yè)農(nóng)民4000多人。投入200萬元用于五峰土家族自治縣蘇家河村精準扶貧,發(fā)展獼猴桃、羊肚菌、中草藥等產(chǎn)業(yè),開展醫(yī)療扶貧和助學扶貧,取得良好成效。

辦學成績突出。學,F(xiàn)已建設(shè)成為“教育部衛(wèi)生部衛(wèi)生職業(yè)教育改革先進院校”、“全國農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)示范基地”、“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強”、“畢業(yè)生就業(yè)力全國50強”、“湖北省示范性高等職業(yè)院!薄ⅰ昂笔÷殬I(yè)教育先進單位”、“湖北省省級文明單位”、“湖北省食品衛(wèi)生A級單位”、“湖北省高校標準化學生公寓建設(shè)單位”、“湖北省平安校園”、“湖北省園林式學!、“湖北省大學生思想政治教育先進單位”、“湖北省高等學校校園文化建設(shè)優(yōu)秀單位”、“湖北省高校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作先進單位”、“湖北省心理健康教育示范基地”。

“既滋蘭之九畹兮,又樹蕙之百畝!睂W校堅持全面深化改革,不斷提高辦學質(zhì)量,辦人民滿意的教育,為培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

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