一、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年吉林省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為300分，最低錄取位次為69283名；文科最低錄取分為327分，最低錄取位次為29820名。

二、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位，江蘇省示范性高職院校

連續(xù)三次榮獲“全國高等職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”

榮獲“全國高職院校國際影響力50強(qiáng)”

教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位

全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地全省高職唯一

江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地

江蘇省技能競賽先進(jìn)單位

江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位

江蘇省文明單位

江蘇省平安校園建設(shè)示范高校

畢業(yè)生就業(yè)綜合競爭力全省高職排名3年前十（Mycos）

牽頭成立全國高分子材料（橡膠）職教集團(tuán)

徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省省屬公辦全日制高校、江蘇省示范性高職院校、江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。學(xué)校坐落在兩漢文化旅游區(qū)，南依風(fēng)景迤邐九里山，北望碧波蕩漾九里湖，山水相連、人文薈萃；校園芳草萋萋，環(huán)境幽雅，是求知成才的理想之所。

學(xué)校創(chuàng)辦于1964年，現(xiàn)有九里校區(qū)和大學(xué)科技園暨淮海文化科技產(chǎn)業(yè)園兩個校區(qū)，占地1100畝，學(xué)歷教育在校生1.2萬人。

學(xué)校始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，，堅持，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，始終堅持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，深入貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、開放、綠色、共享”的發(fā)展理念，明確了“對接化工等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級服務(wù)的先行者、跟隨戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭羊、引領(lǐng)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)高職教育創(chuàng)新發(fā)展的排頭兵”的辦學(xué)定位，確立了創(chuàng)建“產(chǎn)教融合特色�！�、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范�！薄胺�務(wù)貢獻(xiàn)卓越�！薄皣�際影響典型�！钡陌l(fā)展目標(biāo)，努力培養(yǎng)“有德、有能、有技、有為”的杰出技術(shù)技能人才，打造國內(nèi)一流、海內(nèi)外有影響的高等職業(yè)院校。

學(xué)校設(shè)有材料工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息與電氣（新能源）工程學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課教學(xué)部、思想政治教育與研究部、體育與藝術(shù)教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院等12個教學(xué)單位。

學(xué)校有國家級實訓(xùn)基地4個（高分子材料實訓(xùn)基地、生物化工實訓(xùn)基地、化學(xué)制藥技術(shù)實訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心）、省級實訓(xùn)基地3個（省級區(qū)域開放共享實訓(xùn)基地即徐州市重大裝備制造技術(shù)實訓(xùn)基地、江蘇省分布式能源與智能微電網(wǎng)技術(shù)實訓(xùn)平臺、江蘇省重大裝備智能制造技術(shù)實訓(xùn)平臺），以及6個省級研發(fā)中心（江蘇省化工新材料工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省橡膠循環(huán)利用工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省全合成膠非公路型輪胎工程技術(shù)研發(fā)中心、江蘇省工程涂料工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省凹土功能材料應(yīng)用工程中心、江蘇省綠色橡膠循環(huán)制造工程研究中心）、5個市級實訓(xùn)平臺（徐州市校企共建現(xiàn)代物流公共實訓(xùn)平臺、徐州工程裝備智能制造產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺、高分子材料智能制造技術(shù)實訓(xùn)平臺、徐州云計算產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺、徐州現(xiàn)代物流技術(shù)實訓(xùn)平臺）以及36個市級研發(fā)中心（實驗室）。

學(xué)�，F(xiàn)開設(shè)41個招生專業(yè)，其中，高分子材料專業(yè)，是中央財政支持的專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)，被譽(yù)為中國橡膠工業(yè)人才培養(yǎng)的“黃埔軍�！�，三分天下有其一；工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)是唯一被徐州市政府批準(zhǔn)建設(shè)的特需專業(yè)；機(jī)械制造與自動化專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)（光伏材料應(yīng)用）、物流管理、藥品生產(chǎn)技術(shù)，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，皆是江北和徐州地區(qū)唯一的江蘇省高水平骨干專業(yè)。學(xué)校還有6個海外招生專業(yè)，有來自24個國家的451名留學(xué)生，規(guī)模位居全省高職院校前列。

學(xué)校師資力量雄厚。有一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理的專兼結(jié)合的師資隊伍，有教授、副教授240余人，博士41人，全國優(yōu)秀教師1人，黃炎培杰出教師獎1人，國家行業(yè)教學(xué)名師6人，六大人才高峰1人，江蘇省青藍(lán)工程優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象23人，青藍(lán)工程中青年學(xué)術(shù)帶頭人5人，省“333”工程第三層次培養(yǎng)對象10人；有江蘇省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊1個、江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個，全國石油和化工行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個；“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師占比超過85%，還有200余名來自企業(yè)的兼職教師活躍在教學(xué)一線。

學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量好。積極推行學(xué)分制改革，實施精英高職人才培養(yǎng)和導(dǎo)師制學(xué)生管理改革工程，學(xué)生“低進(jìn)高出”。材料專業(yè)群學(xué)生與985/211本碩博學(xué)生同臺競技連年獲獎，2017年，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和環(huán)境監(jiān)測專業(yè)在全國職業(yè)院校技能大賽上摘得兩個全國一等獎。學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生每年可以獲得各類獎學(xué)金。

學(xué)校社會服務(wù)成果豐富。成立了由“政行企�！彼姆絽⑴c的“徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院理事會”，開展了服務(wù)社會的“三百工程”活動，每年面向企事業(yè)工程技術(shù)人員和職工開展數(shù)控操作和維修等80余個工種“三新”職業(yè)技能培訓(xùn)1萬人次以上，贏得了行業(yè)企業(yè)和省內(nèi)外同行的肯定與好評。

經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校高分子材料工程技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)兩個專業(yè)開展高職本科“3+2”分段培養(yǎng)試點(diǎn)，學(xué)生在我校學(xué)習(xí)滿三年并取得�？莆膽{，經(jīng)考核進(jìn)入徐州工程學(xué)院、淮陰工學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)，獲得相應(yīng)高校本科文憑。

學(xué)校擁有一大批優(yōu)質(zhì)的就業(yè)基地，與徐工集團(tuán)、青島海爾、綠地地產(chǎn)集團(tuán)、江蘇中煙工業(yè)集團(tuán)、江蘇中能硅業(yè)、江蘇韓泰輪胎、德邦物流、揚(yáng)子江藥業(yè)、卡特彼勒（徐州）有限公司等300余家行業(yè)、地方龍頭或骨干企業(yè)、單位建立了合作關(guān)系，徐工訂單班畢業(yè)生遍及全球16國。學(xué)校積極開拓用人市場，主動為畢業(yè)生推薦就業(yè)，歷屆畢業(yè)生受到了社會與用人單位的廣泛認(rèn)可，用人單位滿意率達(dá)95%以上，就業(yè)率始終保持在98%以上，就業(yè)率、畢業(yè)生月收入連續(xù)三年高于全省平均水平，并逐年上升，連續(xù)六次被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。學(xué)校英才輩出，桃李滿天下，已為社會培養(yǎng)、輸送了近五萬名專門人才。