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連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東省2020年最低錄取分是多少

更新:2023-09-16 12:15:24 高考升學(xué)網(wǎng)

一、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年山東省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理,連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東省的2020年最低錄取分如下:科目(不限)最低錄取分為343分,最低錄取位次為431593名;科目(不限)最低錄取分為262分,最低錄取位次為504321名。

二、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

招生省份科目年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次錄取數(shù)省控線
河北文科2020?378109474-220
河北理科2020?348226920-200
山西文科2020?26564766-130
山西理科2020專科13097430-130
吉林文科2020?387226815130
吉林理科2020?299694845130
黑龍江文科2020專科30642125-160
黑龍江理科2020?29293058-160
江蘇理科2020專科28935844222260
江蘇理科2020?2624669615260
江蘇文科2020專科23013382115230
江蘇文科2020?23013382-230
浙江不限20203段398225979-279
浙江不限20201段-----594
浙江不限20202段-----495
安徽文科2020?36614392482200
安徽文科2020專科3321634603200
安徽理科2020?22021982513200
安徽理科2020?-----200
福建理科2020?-----220
福建文科2020?-----220
江西文科2020?30310131155150
江西理科2020專科26118204260150
山東不限20202段343431593220150
山東不限20202段26250432115150
河南理科2020?-----180
河南理科2020專科-----180
河南文科2020?-----180
河南文科2020專科-----180
湖北文科2020?2191091865200
湖北理科2020?2151834898200
湖南文科2020專科385108061-200
湖南理科2020?255204872-200
廣東理科2020專科31430443427160
廣東文科2020?19925004819160
廣西文科2020專科30990982-180
廣西文科2020?225122471-180
廣西理科2020?190199400-180
廣西理科2020?-----180
海南不限2020專科422429405250
重慶文科2020?3346554110180
重慶理科2020?3101070103180
四川理科2020?150260431-150
四川文科2020專科150208715-150
貴州文科2020?24213342569180
貴州理科2020?19621448770180
云南文科2020?390101078103200
云南理科2020專科293154231111200
陜西文科2020?332773422160
陜西理科2020專科3021504524160
甘肅理科2020?-----160
甘肅文科2020專科-----160
青海文科2020?2251030430160
青海理科2020專科2242459620160
寧夏文科2020?301--4150
寧夏理科2020?290--4150
新疆文科2020?324--103180
新疆理科2020專科278--103180

三、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是連云港職業(yè)大學(xué),1983年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立;1999年3月,連云港職業(yè)大學(xué)與連云港市職教中心合并,更名為連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校先后被授予“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)!、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省教育收費規(guī)范高校”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省四星級檔案學(xué)!、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“全國職工職業(yè)技能實訓(xùn)基地”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“連云港市高技能人才培養(yǎng)示范基地”等榮譽稱號。

學(xué)校位于“一帶一路”的交匯點、新亞歐大陸橋經(jīng)濟走廊節(jié)點城市、中哈物流中轉(zhuǎn)基地和上合組織出;亍B云港市。2008年9月進入新校區(qū)辦學(xué),占地1150畝,建筑面積33萬平方米,F(xiàn)有教職工500余人,全日制在校生近10000人。學(xué)校設(shè)機電工程學(xué)院、醫(yī)藥與化學(xué)工程學(xué)院、公共管理學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與旅游學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外國語學(xué)院(國際交流合作學(xué)院)、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課部、政治教學(xué)部等9個二級學(xué)院2個教學(xué)部共11個教學(xué)單位。開設(shè)40余個專業(yè),涉及制造、土建、電子信息、生化、環(huán)保、農(nóng)林、財經(jīng)、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計、交通運輸、旅游等12個專業(yè)大類。物流管理、化學(xué)制藥技術(shù)為國家重點建設(shè)專業(yè),建筑工程技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機信息管理等四個專業(yè)為江蘇省特色專業(yè),計算機應(yīng)用技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、建筑工程技術(shù)為省級重點建設(shè)專業(yè)群。建有2個國家級實訓(xùn)基地、3個省級實訓(xùn)基地、1個國家職業(yè)技能鑒定所。

學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè),積極實施高層次人才、“雙師型”教師培養(yǎng)工程,教師教學(xué)、科研、社會服務(wù)能力不斷增強,F(xiàn)有高級職稱教師225人(正高級22人,副高級203人),碩士以上學(xué)位教師256人(博士學(xué)位18人,碩士學(xué)位238人),江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團隊2個(化學(xué)制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用),省、市高等學(xué)校教學(xué)名師5名,省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象18名,省高!扒嗨{工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人5名、優(yōu)秀青年骨干教師16名,省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象4名,省優(yōu)秀教育工作者2名,享受市政府特殊津貼2名。專任教師390人,其中具有雙師素質(zhì)317人,雙師素質(zhì)專任教師比例81.2%。近三學(xué)年教師共參加培訓(xùn)、進修391人次,其中出國(境)培訓(xùn)14人次,教師到企業(yè)實踐鍛煉169人次。

學(xué)校積極開展對外合作辦學(xué)。與連云港市人民政府合作共建連云港市公共培訓(xùn)基地。與南京大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等知名高校合作共建連云港市大學(xué)科技園;與國外很多高校建立了緊密型的交流合作關(guān)系。1999年至今,我校學(xué)生到韓國木浦工業(yè)高等學(xué)校、韓國木浦技能大學(xué)、韓國湖西大學(xué)交換進修及留學(xué)318人,韓國木浦工業(yè)高等學(xué)校、韓國木浦技能大學(xué)到我校交換進修189人,韓國、美國、法國、蒙古國、俄羅斯以及中亞國家學(xué)生到我校自費留學(xué)28人,總計535人。目前,來自俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦和烏茲別克斯坦等國家的6名留學(xué)生在我校學(xué)習(xí)。

學(xué)校堅持以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向、以人才培養(yǎng)為根本的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅持為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的辦學(xué)定位。努力踐行“德才兼?zhèn),知行合一”的校?xùn)精神,以先進的教育理念引領(lǐng)人才培養(yǎng),堅持特色發(fā)展,開放發(fā)展,和諧發(fā)展。辦學(xué)三十多年來,已培養(yǎng)畢業(yè)生5萬多名,遍布連云港市及其周邊地區(qū),為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展發(fā)揮著重要作用。

“十三五”時期,學(xué)校將主動適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要,積極實施多功能、多層次、多形式辦學(xué),大力實施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略和人才強校戰(zhàn)略,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平和服務(wù)社會能力,建設(shè)特色鮮明的高水平高職院校,推動學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

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