一、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年內(nèi)蒙古省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為200分，最低錄取位次為74200名；文科最低錄取分為303分，最低錄取位次為35388名。

二、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由湖北省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、中國(guó)寶武鋼鐵集團(tuán)有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校坐落于九省通衢的武漢市,前身為創(chuàng)辦于1956年的武漢業(yè)余鋼鐵學(xué)院,經(jīng)過(guò)60多年的建設(shè)和發(fā)展,現(xiàn)已成為以高等職業(yè)教育和職工培訓(xùn)為主,集中等職業(yè)教育(高級(jí)技校)、成人繼續(xù)教育為一體的綜合性高等職業(yè)院校。
學(xué)校校園總占地面積1270畝,建筑面積29萬(wàn)平方米。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室107個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地161個(gè)。圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)83萬(wàn)余冊(cè),本地電子文獻(xiàn)資源34萬(wàn)冊(cè)。校園網(wǎng)覆蓋五個(gè)校區(qū),為學(xué)校教學(xué)、科研提供先進(jìn)的信息化環(huán)境。
學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支以“雙師”為中堅(jiān)的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工768人,其中專職教師450人,具有高級(jí)職稱的175人,具有研究生學(xué)歷學(xué)位的193人,具有“雙師素質(zhì)”的243人。學(xué)校還聘請(qǐng)大型企業(yè)的專家、工程師和技能大師作為兼職教師,擁有一支由校外具有工程、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資深專家組成的、相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。
學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力和整體水平位居全國(guó)高職教育前列�，F(xiàn)有在校生約13000人。專業(yè)以工程學(xué)科為主,現(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、汽車(chē)與材料工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、圖文信息中心以及技能鑒定中心等多個(gè)教學(xué)實(shí)體。招生備案專業(yè)39個(gè),其中1個(gè)家國(guó)骨干專業(yè)、3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、3個(gè)省級(jí)特色專業(yè)和2個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省高校前列,初次就業(yè)率達(dá)到95%以上。
學(xué)校依托大型企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)明顯,以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為特征的工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式特色鮮明。學(xué)校與大型企業(yè)在專業(yè)設(shè)置、課程開(kāi)發(fā)、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和人才培養(yǎng)等方面展開(kāi)全面合作,實(shí)行教學(xué)、科研、生產(chǎn)等方面優(yōu)勢(shì)資源的集成與整合。目前已與全國(guó)100多家大型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系;“訂單式”教育形成“教育、培訓(xùn)、就業(yè)”一體化模式。
學(xué)校致力于“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)和高技能的實(shí)用型人才的目標(biāo),把職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)應(yīng)用、會(huì)創(chuàng)新。堅(jiān)持“德育為先、育人為本”的方針,建立了完善的獎(jiǎng)助貸制度,設(shè)有大學(xué)生心理咨詢室、學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心等服務(wù)機(jī)構(gòu),為學(xué)生的成長(zhǎng)和成才提供完善的指導(dǎo)和服務(wù)。全方位拓展學(xué)生發(fā)展空間,在校學(xué)生可選擇學(xué)校與武漢理工大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等名校聯(lián)合組織的“專本套讀”獲取自考本科文憑,符合條件的授予學(xué)士學(xué)位;畢業(yè)學(xué)生可選擇考入普通高校的本科段學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年后,符合條件的可取得本科學(xué)歷學(xué)位。
學(xué)校社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)能力強(qiáng)大,是國(guó)家“高級(jí)技能人才(機(jī)電項(xiàng)目)培訓(xùn)基地”、“中國(guó)設(shè)備管理協(xié)會(huì)設(shè)備管理與診斷技術(shù)(武漢)培訓(xùn)基地”、“湖北省高級(jí)技能人才培訓(xùn)基地”、“湖北省職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”等;有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),設(shè)有經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)部、工程技術(shù)培訓(xùn)部、技能鑒定中心、技能培訓(xùn)中心、礦業(yè)培訓(xùn)中心等多個(gè)培訓(xùn)部門(mén);建立了培訓(xùn)規(guī)劃、實(shí)施、診斷等全流程的培訓(xùn)服務(wù)體系,為武鋼乃至社會(huì)提供企業(yè)安全管理系列培訓(xùn)、青年英才培訓(xùn)、技師訓(xùn)練營(yíng)、武鋼防城港鋼鐵基地冷軋2030技能培訓(xùn)、技能鑒定等社會(huì)服務(wù)。近三年,為社會(huì)提供培訓(xùn)服務(wù)每年約5萬(wàn)人次,送培單位滿意率高達(dá)96.2%。
學(xué)校有較強(qiáng)的科研實(shí)力,是全國(guó)冶金教育學(xué)會(huì)高職專門(mén)委員會(huì)副理事長(zhǎng)單位、武漢市職業(yè)教育與成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位。近幾年來(lái),學(xué)�？茖W(xué)研究與教學(xué)研究成果豐碩,承擔(dān)并完成了國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目、省部級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)的課題共40余項(xiàng),承接了武鋼的重點(diǎn)科研和技術(shù)攻關(guān)課題60余項(xiàng)。每年在各類核心刊物公開(kāi)發(fā)表論文百余篇。主辦公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物包括《武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》(ISSN1671-3524/CN42-1652/Z)和《武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》(ISSN1009—1980/CN42—1580/TF),入選“全國(guó)高職成高學(xué)報(bào)核心期刊”和“全國(guó)高職成高學(xué)報(bào)十佳期刊”。
經(jīng)過(guò)60多年的辦學(xué)積淀和文化傳承,學(xué)校已發(fā)展成為一所辦學(xué)特色鮮明、工學(xué)結(jié)合優(yōu)勢(shì)明顯、內(nèi)涵發(fā)展特征顯著的高職院校。學(xué)校先后多次獲得 “中國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“中國(guó)職協(xié)科研成果突出貢獻(xiàn)單位”、“中國(guó)最具價(jià)值企業(yè)大學(xué)”等榮譽(yù)稱號(hào);被中華全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、被國(guó)務(wù)院國(guó)資委授予“中央企業(yè)職工技能大賽先進(jìn)單位”;近年來(lái),學(xué)校學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)冶金類職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐技能競(jìng)賽、湖北省高職院校技能競(jìng)賽等全國(guó)性、省級(jí)競(jìng)賽中,獲得獎(jiǎng)勵(lì)60余項(xiàng)。
放眼未來(lái),學(xué)校正以構(gòu)建現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系為引領(lǐng),朝著把學(xué)校辦成師資隊(duì)伍一流、管理水平一流、教學(xué)質(zhì)量一流、畢業(yè)生質(zhì)量一流的特色鮮明的國(guó)內(nèi)一流高職院校闊步前進(jìn)。