一、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年貴州省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為268分，最低錄取位次為204585名；文科最低錄取分為379分，最低錄取位次為104864名。

二、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2009年成立,是東莞市唯一一所公立高等職業(yè)院校。建校以來(lái),學(xué)校依托地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,以“辦成具有東莞特色的全國(guó)一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為發(fā)展目標(biāo),凝練了“政校行企協(xié)同,學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式,確立了“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),支撐東莞制造”的辦學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展:建校三年成為萬(wàn)人大學(xué),四年成為省第三批示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位,六年位居全省83所高職專(zhuān)科院校第18位、全國(guó)1335所高職專(zhuān)科第286位,七年成為省一流高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位,八年邁入高職專(zhuān)科院校全省13位、全國(guó)166位,成為全省高職第一梯隊(duì)院校。先后榮獲“全國(guó)大中城市社科先進(jìn)工作單位”、“全國(guó)教育改革創(chuàng)新示范院校”、“廣東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進(jìn)集體”、“廣東高校優(yōu)秀后勤服務(wù)實(shí)體”、“世界莞商大會(huì)志愿者服務(wù)工作先進(jìn)集體”、“東莞市社科先進(jìn)工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2017年,學(xué)校召開(kāi)第一次黨代會(huì),明確提出要將學(xué)校打造成為東莞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)中心、東莞企業(yè)綜合服務(wù)基地、東莞市民終身教育基地的“一個(gè)中心、兩個(gè)基地”戰(zhàn)略目標(biāo),并提出“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略。,學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《廣東省職業(yè)教育“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”三年行動(dòng)計(jì)劃(2019-2021年)》等文件精神,積極融入粵港澳大灣區(qū)和“灣區(qū)都市、品質(zhì)東莞”建設(shè),大力實(shí)施辦學(xué)規(guī)模與水平“雙提升”行動(dòng)計(jì)劃,力爭(zhēng)到2022年,主要辦學(xué)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家優(yōu)質(zhì)校標(biāo)準(zhǔn),全日制在校生規(guī)模達(dá)到2萬(wàn)人左右。

學(xué)校位于松山湖國(guó)家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū),校園總面積62萬(wàn)平方米,校舍建筑面積33.95萬(wàn)平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)13.37億,其中教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.93億元。圖書(shū)館藏有紙質(zhì)圖書(shū)87萬(wàn)余冊(cè),中文報(bào)紙59種,中文期刊1247種,擁有20余個(gè)中外文數(shù)據(jù)庫(kù),中外文電子期刊達(dá)3萬(wàn)余種,電子圖書(shū)160余萬(wàn)種,建成校園網(wǎng)萬(wàn)兆主干、千兆接入、百兆到桌面。

學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生9700余人,各類(lèi)成人學(xué)歷教育在校生9000余名。教職工681人,其中專(zhuān)任教師485人。專(zhuān)任教師中,有雙師素質(zhì)教師390人,高級(jí)職稱(chēng)162人,中級(jí)職稱(chēng)277人,博士41人�，F(xiàn)有全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)能手1人、南粵優(yōu)秀教師4人、省技術(shù)能手2人、省專(zhuān)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象2人、省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象4人,東莞市優(yōu)秀教師7人、市特色人才(四類(lèi))7人。學(xué)校教師榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),在省級(jí)以上信息化教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)30多項(xiàng)。在2018年廣東省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中,學(xué)�？偝煽�(jī)位居全省第一。

學(xué)校主動(dòng)融入“東莞制造2025”戰(zhàn)略,對(duì)接?xùn)|莞五大支柱產(chǎn)業(yè)、四大特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),完成機(jī)械制造、電子電氣、交通運(yùn)輸?shù)仁畟�(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的專(zhuān)業(yè)群布局,開(kāi)設(shè)了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等41個(gè)專(zhuān)業(yè)�，F(xiàn)有中央財(cái)政支持高職建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省重點(diǎn)(品牌)專(zhuān)業(yè)6個(gè)、高水平建設(shè)專(zhuān)業(yè)6個(gè)、省高職教改項(xiàng)目23個(gè)、國(guó)際工程認(rèn)證專(zhuān)業(yè)1個(gè)。

學(xué)校根據(jù)東莞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)和高職教育辦學(xué)規(guī)律,創(chuàng)新實(shí)踐“政校行企協(xié)同,學(xué)產(chǎn)服用一體”的辦學(xué)模式。先后與400多家企業(yè)建立合作關(guān)系,探索形成9種校企合作模式;牽頭成立東莞市職業(yè)教育“政校行企”協(xié)同育人指導(dǎo)委員會(huì),積極拓展校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)空間,建有6個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地、468個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地、172個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和41個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。按照混合所有制模式共建東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院、嶺南園林學(xué)院。與華為、恩智浦等企業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)合作,與萬(wàn)科集團(tuán)、東莞國(guó)旅等企業(yè)開(kāi)展訂單人才培養(yǎng)。先后開(kāi)辦3個(gè)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、7個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和29個(gè)訂單班。

2012年以來(lái),學(xué)校實(shí)現(xiàn)普通高考省內(nèi)3A批次招生,連續(xù)3年第一志愿上線率超過(guò)115%,連續(xù)5年新生報(bào)到率位居廣東省高職院校前列,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。2018屆畢業(yè)生的本土就業(yè)率約為75%,用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生滿(mǎn)意度達(dá)95.7%。學(xué)校是省教育廳批準(zhǔn)的自主招生、三二分段試點(diǎn)、“3+2”專(zhuān)升本應(yīng)用型人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校,成功開(kāi)辦專(zhuān)本協(xié)同育人專(zhuān)業(yè),為學(xué)生搭建起了成長(zhǎng)成才“立交橋”。近年來(lái),我校師生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中累計(jì)獲獎(jiǎng)近500項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)70多項(xiàng),學(xué)生參加職業(yè)技能競(jìng)賽總成績(jī)進(jìn)入全省前十,并獲得廣東省技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

學(xué)校充分發(fā)揮人才資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì),不斷增強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)和科技服務(wù)能力。在市內(nèi)外設(shè)立了15個(gè)成人高等教育校外教學(xué)點(diǎn)、35個(gè)職業(yè)培訓(xùn)基地、6個(gè)技能鑒定機(jī)構(gòu),年均培訓(xùn)近萬(wàn)人次。建有1個(gè)省級(jí)技能大師工作室、2個(gè)省級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、3個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心、6個(gè)市級(jí)工程技術(shù)研究中心,鼓勵(lì)8個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、決策咨詢(xún)、政府智庫(kù)等方面的積極作用。近年來(lái),學(xué)校主持和參與制訂國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)7項(xiàng),獲市級(jí)以上項(xiàng)目立項(xiàng)300余項(xiàng)、省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1項(xiàng)、省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣獎(jiǎng)1項(xiàng)、東莞市科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng);獲得發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)32項(xiàng)、實(shí)用新型專(zhuān)利300余項(xiàng);獲教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目2個(gè)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十三五”規(guī)劃學(xué)科共建項(xiàng)目4個(gè)。

學(xué)校積極響應(yīng)和服務(wù)“一帶一路”倡議,國(guó)際化辦學(xué)彰顯活力。與美、英、加等20多個(gè)國(guó)家及港澳臺(tái)地區(qū)30多所高校機(jī)構(gòu)合作,開(kāi)設(shè)中外合作辦學(xué)、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生交流、師資培訓(xùn)等多種項(xiàng)目,在英國(guó)設(shè)立拉夫堡學(xué)院教學(xué)基地,與海外建立了持續(xù)而穩(wěn)定的合作關(guān)系。

2013年,國(guó)家教育部原副部長(zhǎng)魯昕蒞臨學(xué)院,考察學(xué)校校企合作情況;2014年,學(xué)校及校企合作單位應(yīng)教育部邀請(qǐng),出席“職業(yè)院校和企業(yè)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)職教會(huì)精神座談會(huì)”,向與會(huì)者分享學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法。2015年,我校在全省83所高職專(zhuān)科院校中排名18,在全國(guó)1335所高職專(zhuān)科中排名286。2016年,中國(guó)工程院院長(zhǎng)、原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)院士蒞臨學(xué)院參觀考察。